高中地理-中国的气象灾害教学设计学情分析教材分析课后反思

效果分析本节课教材涉及中国气象灾害监测干旱、寒潮、台风三个框题，要求了解各类气象灾害的分布成因及预防措施，是一节综合性很强的新课。需要学生把以前学过的知识归纳综合起来。在本节课的学习中通过小组讨论达到了预定的教学目标和学习目标。学生在讨论之了解本节的知识点，解决了重点和难点。课堂气氛良好，学生讨论很积极，主动地投入到课堂中来。中国的气象灾害教学目标：1．基于地图分析，说明中国气象灾害的地理分布。2，从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解气象灾害多发区的成因。3．结合中国季风气候的特点和农业灾情，阐述旱灾灾情特点。教学重难点：重点：中国气象灾害的地理分布、灾情特点及发生原因难点：各种气象灾害的发生原因教具准备：多媒体课件等教学方法：比较法、图示分析法、图示法等课时安排：1课时教学过程：气象灾害是影响面最广的灾害。我国气象灾害种类多，主要有干旱、暴雨、热带＼旋、风雹、冷冻、雪灾、热浪、干热风、连阴雨、沙尘暴、浓雾等气象灾害，其中干旱、台风、寒潮对我国农业的危害影响范围最广、灾情最重。一、寒潮灾害1、发生时间：9月至次年5月每年春秋两季有两个寒潮高峰期，即3—4月和10～11月，前者更强。春秋季节爆发的寒潮对农作物的危害最大。2、源地：北方大陆与冰雪洋面3、路径：偏西路径——经新疆和蒙古高原向日本海及东海北部移动；偏北路径——经蒙古高原向我国南方移动；东北路径——经日本海或我国东北向我国东部沿海侵入。图2、35侵袭我国的寒潮路径图2．35表明：侵入我国的寒潮都是北冰洋的极地冷气团向南爆发的结果。有时，在西伯利亚西部和蒙古等地区也会有堆积的冷气团向南爆发，形成寒潮。4、我国山脉走向对寒潮的影响东西向山地，如天山、阴山、秦岭和南岭等，山体北侧冷空气堆积，灾害加剧；山体南侧相对温暖，灾害减弱。南北走向的山脉，形成冷空气的通道，使冷空气可以分流南下，影响到长江中下游地区和两广地区甚至海南岛。我国青藏高原的海拔高于寒潮天气系统的上界，因此很少受到寒潮影响。5、影响地区：除青藏高原、滇南谷地外，全国大部分地区受到寒潮影响。发生频次高，东北地区最多，华北次之，再次为西北和长江流域，华南最少。6、各地灾害表现：北方主要表现为大风、降温、霜冻、暴风雪等；南方主要表现为降温、冻害、雨雪等。探究活动：东北地区寒潮危害严重的原因有哪些？（提示：第一，我国东北地区紧邻冬季风的源地，冬季风越过大兴安岭，使东北地区气温骤降。第二，初霜时东北农作物正值生长季节，严重危害农牧业生产。）四、沙尘暴——华北地区春季影响很大的气象灾害（1）概念：沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称；是指强风把地面大量沙尘卷入空中、，使空气特别混浊，水平能见度低于1千米的天气现象。（2）发生与防治案例⑧图2、38中国北方地区沙尘暴发生次数（2000年3—6月）图2．38表明：2000年沙尘暴发生次数最多的不在西北沙漠区，而是在内蒙古中部。图2、39华北邻近的沙源地图2．39显示：沙尘暴的沙源地分布。图2、402000年4月6日中国北方沙尘暴卫星图像图2、40显示：2000年4月6日中国北方沙尘暴的走向和覆盖范围。探究活动：结合图、文给出的资料，说明沙尘暴发生的时间、条件和防治措施。点拨：（1）沙尘暴发生时间：冬春季节（2）沙尘暴产生需要三个基本条件，一是大风——形成沙尘暴的动力条件；二是地面的沙尘物质——形成沙尘暴的物质条件；三是不稳定的空气状态和局部地区的热力条件。（3）防治沙尘暴最有效的人类行为是植树造林、种草，增加地表植被覆盖，这样可以减小风速，降低沙尘暴的动力条件，增加湿度，调节并改变局部地区的热力条件；可以减轻沙化，降低沙尘暴的物质来源条件。思考1．搜集资料，分析华北地区沙尘暴多发的原因。点拨：华北沙尘暴多发的原因可以理解为：①由于气候干旱，土壤疏松干燥，风力对土壤的侵蚀越来越严重。②在日益增长的人口压力下，人们毁林开荒、滥砍滥伐森林，使得森林覆盖率降低。③在经济利益的驱使下，过度放牧，滥挖药材，使得森林草原急剧退化。沙化土地面积不断扩大，导致沙尘暴多发。收集资料时，可以从这三方面的实例着手，来印证或证明自己的认识。2、华北冬季降水比春季少，为什么我们不说它“冬旱”更为严重?点拨：春季正值冬小麦生长季节，降水少可能严重影响小麦的生长。冬季，春小麦越冬，处在休眠状态，降水少不影响小麦的生长与收成，因此不造成灾害。所以没有“冬旱”之说。课下探究活动：围绕沙尘暴，设计一个试验，从中理解沙尘暴的成因和风沙灾害的防治。（提示：本活动为增强学生的动手能力而设计，让学生在实践中寻找沙尘暴成因和防治的办法。）五、气象灾害多发区——华北地区1、最常发生的气象灾害：干旱、寒潮、沙尘暴、冰雹、干热风、霜冻等，其中干旱—沙尘暴和干旱—虫灾是主要的气象灾害。2、气象灾害多发的原因：各种因素共同作用下形成图2、36读图2、36，了解以下内容：（1）干旱是华北地区最主要的气象灾害（2）导致华北地区气象灾害多发的原因既有自然原因，又有人为原因。自然原因：①水热条件不稳定，导致降水的季节分布不均，春旱严重；②冬季风的通道；③接近沙源地；④蒸发强烈，植被覆盖率低。人为原因：①是主要农业商品生产基地，灌溉用水增加；②人口、城市密集，人均水资源匮乏；③过量抽取地下水，导致地面沉降、海水倒灌，水资源缺乏。阅读学习阅读材料，需要掌握以下内容：①华北地区历史上就是旱灾区。②华北地区经常有气象灾害、地质灾害和生物灾害链发的现象。探究活动：假如，目前华北发生了这样的大旱，会是什么样的灾情状况?社会主义制度的优越性在灾害救助中如何体现?（提示：经济损失将大大增加，人员伤亡将大大减少或没有。）3、损失：华北干旱缺水、土地沙化和沙尘暴不仅给当地带来严重的经济损失，也对生态环境构成严重威胁，特别是对首都北京的影响。图2、37图2．37显示了干旱给人类带来的恐慌和无奈。4、华北地区缺水的表现及原因补充：华北地区严重缺水，主要表现为水量性缺水，即降水的季节分配不均且地表径流少；人口密集、有超大城市群，生活用水多；国家商品粮基地，灌溉用水多；综合性工业基地，工业用水多等；还表现为水质性缺水，即居民生活污水、工业废水、农田农药与化肥污水、海水倒灌等一系列污染水增多，导致清洁淡水减少。板书设计中国的气象灾害一、旱灾1、四个旱灾多发中心：2、不同区域的旱灾特点3、旱涝关系4、我国农业旱灾灾情严重二、台风灾害1、我国是世界上少数几个遭受台风影响最严重的国家之一。2、台风发生的时间3、台风灾害的空间分布特点4、台风造成的损失三、寒潮灾害1、发生时间2、源地3、路径4、我国山脉走向对寒潮的影响5、影响地区6、灾害表现四、沙尘暴五、气象灾害多发区1、最常发生的气象灾害2、气象灾害多发的原因：3、损失4、华北地区缺水的表现及原因学生为高二普通文科班学生，部分学生的基础知识扎实，但也有一部分同学欠缺相应的基础知识。对自认地理因素的把握上有些难度。分析问题的能力相对较弱！要与自然灾害搏斗就必须认识我国自然灾害的地理规律。只有这样才能提高减灾意识，因地制宜的采取相应的防灾减灾对策。教材从空间上和时间上，了解我国主要自然灾害的区域分布。并且选择了三种主要自然灾害类型，对每一类自然灾害有所侧重地分别分析其成因、发生、发展和主要危害。1.有关台风和飓风的形成,叙述正确的是()

A.台风和飓风形成的原因相同B.台风和飓风发生的季节不同

C.台风主要发生在大陆西岸D.飓风主要发生在大洋的东部

读下图，完成11—12题。

11.上海地区出现上图中的天气系统时，会有()

A.狂风暴雨天气B.阴雨连绵天气C.伏旱天气D.连续性降水天气

解析：由图中可以看出，此时上海受副热带高气压控制，天气晴朗，出现伏旱。

2.该天气系统的位置和强弱异常时()

A.该天气系统位置偏南时，我国北方地区易发生洪涝灾害

B.该天气系统位置偏北时，我国北方地区易发生干旱灾害

C.当该天气系统北跃时间提前，我国南方会发生洪涝灾害

D.当该天气系统姗姗来迟时，雨带就会长时间滞留在江淮地区

解析：当该天气系统即副热带高气压越过25°N时，北方易发生洪涝，南方易发生干旱灾害；当该天气系统姗姗来迟时，雨带会长时间滞留在江淮地区，南方易发生洪涝，北方易发生干旱。

3.下列灾害中与干旱相关联的是()

①地震②森林火灾③蝗灾④泥石流⑤水土流失⑥荒漠化

A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.②③⑥

4.我国黄土高原水土流失十分严重，在黄河流域，与其相关的另一种灾害是（）

A.寒潮B.干旱C.蝗灾D.洪涝

5.下列有关黄淮海平原气候的叙述，正确的是…()

①春旱多风沙②气温年较差大③降水集中在夏季④温带大陆性气候⑤伏旱严重

A.①②③B.②③④C.①②③⑤D.①②③④

6.黄淮海地区水资源不足，解决的可行性措施有()

①节约用水②跨流域调水③雨后人工回灌④减少高耗水农作物的种植面积

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

※7.读图，完成下列问题。

a.环流形势

b.降水分布（单位：mm）

(1)图a所示的高压中心名称是___________，此时我国北方地区通常的天气状况是________，常出现的气象灾害有__________和__________等。

(2)图b所示，长江中下游最可能出现的气象灾害是_________灾害，经常引发___________等灾害，反映了自然灾害的___________特点。

(3)如果图a中的高压系统加强，中心移动至江淮一带，则江淮地区的天气状况最可能是_______，常会出现______等气象灾害，原因是_________________。此时我国华北地区多发的自然灾害通常是_________________和_________________灾害。

答案：(1)副热带高压(或夏威夷高压)晴朗干燥干旱沙尘暴

(2)暴雨洪涝群发性

(3)晴朗干燥伏旱副热带高压控制地区盛行下沉气流，天气晴、热暴雨洪涝课后反