三年级下学期水平语文期末模拟试卷

/三年级下学期水平语文期末模拟试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.请把下面的句子工整、规范地抄写到田字格中，并且牢牢记住它。博观而约取，厚积而薄发。2.给划线的字选择正确的读音教______书（jiāo

jiào）

弓弦______（xián

xuán）

窟窿______（lónɡ

lonɡ）复______习（fú

fù）

否则______（fǒu

fǎo）

虽______然（suī

suí）3.补充词语：迫不______清可____________心______胆荒______烟夜______降______左______右______惟______惟____________欲出4.请将正确答案的序号填入横线上1.①光线强②声音响亮③开朗、清楚④显露、显示心明眼亮______亮相______洪亮______明亮______2.①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西一穷二白______不白之冤______白费力气______东方发白______5.照样子写词语①掩盖（痛苦）取消______增强______②笑得（灿烂）急得______累得______③目不（转睛）名不______情不______④优对劣______对赢宽对______6.照样子写词语。（每个类型的词语写两个）动静（由一对反义词组成的词）：____________

群芳吐艳（描写花草的成语）：____________闻鸡起舞（带有动物名称的成语）：____________栩栩如生（AABC式的成语）：____________7.我会改，能按要求改写句子。（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）（4）照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（5）扩写句子。一群______蝴蝶______翩翩起舞。8.佳句积累①雨里鸡鸣一两家，______。②亲身下河知深浅，______。③______，天涯共此时。④“八仙过海——______”。⑤等闲识得东风面，______。9.关联词填空。①我班的杨帆同学______爱踢足球，______爱打篮球。②张华同学______自己学习好，______还愿意帮助别人。③双休日，我们______到公园去玩，______去野外郊游。④______我们的国家现在还不够发达，______再过几年，一定会有大的发展。10.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上______忽然，他看见一位小朋友摔倒了。______把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。______一个下雨天，路上很滑。______王明打着雨伞，向学校走去。______他立刻跑过去。______那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。11.根据课文内容填空。①日出______红______，______。②读书百遍，______。③读书要“三到”：口到、______到、______到。④银河呀，在你______的______里，有______的客轮和______着“大鼻子”的货船吗？

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。（1）填空。这两个自然段具体描写翠鸟______的事，说明翠鸟______的特点。（2）在第二自然段中，找出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（3）从文中找出下列词语的近义词。等候——______锋利——______（4）仔细读一读划线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛______。13.读一读，对比两句的读法有什么不同？①嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！要读得比较______;②突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！要读得比较______。14.阅读下文，回答问题一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（

）

A.：“，

？”：“，。”

B.：“，？”，“，。”

C.，“，？”，“，。”

D.，“，？”：“，。”（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B.别的小树小草的帮忙

C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和脚指的是（

）

A.泥土里的种子

B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C.自己细细的藤儿

D.翠绿的叶子和金色的笑话（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗______（

）

A.生机勃勃

努力向上爬

爬过墙顶，开出美丽的花朵

B.又瘦又小

难过得哭起来

爬过墙顶，开出美丽的花朵

C.生机勃勃

难过得哭起来

爬过墙顶，开出美丽的花朵

D.生机勃勃

努力向上爬

爬过墙顶，开出美丽的花朵

三、写作(30分)15.习作（从以下两个题目中任选一个）①