我喜欢做手工七年级作文600字5篇

我喜欢做手工七年级作文600字5篇我喜欢做手工作文1我很喜欢做手工，制作让我快乐。周末在家里作业写完后有空我都会做一下手工。我觉得有些手工很难做，值得我去思考。这样既可以有动手之乐，又有动脑筋的快乐。其乐融融!我从小学三四年级的时候就开始接触做手工，一开始觉得做手工很难。以前，我刚开始做手工的时候，有一次手工课老师让我们剪一个小纸盒。但我剪好之后发现小纸盒被我剪成了四不像。但后来觉得越做就越轻松，开始对做手工有了好感。现在，我已经可以做比较复杂的手工了，最近我的手工作品已经送去参赛了，而且得了奖。去年寒假的时候，我的作业很快就写完了，我心想：反正时间有的是，我来做做手工吧。我翻开《手工大全》，寻找这适合我的手工作品。我翻了一会儿，看见一条船很适合我，船长30厘米，宽20厘米，有3层高，我先做它的船底，剪好船底之后，我才发现船头要有一点弯曲，我不得不重新做一个船底。传神最难做了，做船身时需要做三层，每一层都很难做，在左右两边都有一排窗户，我需要先剪出一排窗户。在剪的过程中，锋利的小刀割破了我的手，但我没有放弃，坚持把船身做好。船顶比较容易，用一块纸板粘上去就可以了。终于做好了，这是我做手工做得比较复杂的作品，我相行把它拿去参赛一定能得奖的。学校举行手工比赛，我把这艘船送去参赛，竟然落选了。虽然落选了，但我看着自己花了好几个小时的心血制做的船作品，我却觉得很满意。是评委没能好好注意。我很欣赏自己的作品，快乐无比，比拿到奖还高兴!手工制作能使我放松心情，感到快乐。我喜欢动手制作!我喜欢做手工作文2我是一个普通的小孩，相貌平平，放人群里找不着的那种，我喜欢做手工，但做得不是特别出色，经常在外面看到人家做的手工栩栩如生，所以我也不好意思跟别人讲我也喜欢做手工。我喜欢自已在家琢磨，想到什么就做什么，我的手工看上去很粗糙，但我喜欢，我迷上了用自己的手来制作令我开心的“东西”：狼人杀游戏，墨囊收集筒，小文件夹组合……我乐在其中。我最喜欢的非那个小文件夹组合莫属了。那是一个周末的晚上，我在书房里看着书，无意间抬头看见书柜里放了好几个爸爸工作用的文件夹，一个一个地散落着，我突然想，文件夹这样一个一个散着放，会不会丢?会不会漏掉东西?如果漏了东西，爸爸一定会很着急，还不如做一个可以组合起来的文件夹，那该多好!我脑子灵光一闪，有了主意。我拿了一张A3纸和几张A4纸，先把A3纸对折，再开一个小口子，把纸折上去，用胶带封起来，在两边各插了一个纸条，做成隔板，以防里面的纸张掉落，这样，基本的形状就出来了。我拿了一张A4纸，裁成2个正方形，左捣鼓两下右捣鼓两下，做成了两个小文件夹。我还在旁边开了一个“小门”可以看到里面的文件标题，“里面的小作品会不会掉下来呢?”，我想到了门闩，于是我又在裁了一条长长的纸条贴在下面，在上面贴了一个中间空两边贴在文件夹上的“门闩”，然后把下面的小纸条插在里面。我试着放了一张小小的图画进出，掉不出来，太好了!按照这样，我又做了两组。OK!我的文件夹组合完成了!我看着我的“作品”开心不已。我很喜欢做这种妈妈说的很无聊的小手工，每次学习感到累的时候，或者心情不好的时候，我都会一个人在房间里做手工，就按我想的去做，每次在制作小手工的时候，我都深深体会到享受自己花尽心思做的手工的乐趣。我喜欢做手工作文3说起最难忘的物件儿，那还要数小时候我自己制作过的一个蜻蜓网。由于我小时候，喜欢抓蜻蜓，就想了一个好办法，不如自己做个捉蜻蜓的网。我找来一根偏细一点的竹子和一根长铁丝，制作了起来。我首先将竹子的最上端打一个小洞，好将把长铁丝戳进去，然后将长铁丝弯一个圆，戳在原先打好的洞上，最后再找一个被蜘蛛丢弃的蜘蛛网，把蜻蜓网上面的圆孔对着蜘蛛网绕两圈，等到圆孔上全部沾满蜘蛛网，就可以捉蜻蜓了。但就是蜻蜓有点难找，而且如果不下雨的话，蜻蜓会飞得很高，根本够不到那些小家伙。每次我只要是无聊了，都会带着蜻蜓网，出去找乐趣!一般，我都在家里的玻璃窗上，找蜘蛛网。但只有连续几天，都在家里找蜘蛛网，家里的蜘蛛网没了，只好去外面找。我会首先来到菜园，黄瓜架和丝瓜架上，找蜘蛛网。因为我在后院玩的时候，经常在上面看到蜘蛛。果然不出所料，有几个小的蜘蛛网，但是这还不够。我又来到厕所的大支架上，记得前几天，我还在这看到了一个，比脸盆还大的蜘蛛网呢!来到这个大蜘蛛网的前面，我仔细地看了看，这个蜘蛛网上没有蜘蛛，而且附近1米外都没有，说明这是一个废弃的蜘蛛网。而且这个蜘蛛网，非常有粘性，要是把这整个大蜘蛛网，都缠在圆孔上面的话，捉蜻蜓肯定一捉，一个着。找好了蜘蛛网，我开始寻找蜻蜓了。就在这时，我看见菜园里的一颗大白菜上，有一只较大的老虎蜻蜓，此时的它，已经成为了我今天的目标，我踮起脚尖悄悄地来到它身后。惊喜的是，它竟然没有察觉到我，太棒了!这就是我想要的结果!我一网扑下去，将它的翅膀粘在了蜘蛛网上，我就成功地捉到了一只老虎蜻蜓，但我最终还是把它放掉了。自己制作的蜻蜓网，就是不一般。事到如今，蜻蜓网还站立在家的一角落……我喜欢做手工作文4又是一节科学课，一个个有趣的实验操作不但拓展了我的思维，也提高了我的动手能力。我很期待这次又要做什么。刚刚坐定，老师就抛出一个问题：“在日常的生活中会使用什么样的方式维持交通秩序?”“交警呀!”“斑马线呗!”“还有红绿灯!”大家争先恐后地说出答案。“嗯，看来大家都很留心观察生活。”老师笑眯眯地一边说一边点开电子屏幕，并讲解了它们维护交通秩序的原理。讲完以后，老师告诉我们，这节课的主要内容就是自己亲手连接线路，让手中的红绿灯像交通信号灯一样亮起来。在做之前老师问我们：“红绿灯使用的是什么电路?”“并联电路!”我不假思索地脱口而出。“你能画出来吗?”我拿起粉笔很快地在黑板上画完了。“非常好。”紧接着老师向我们强调了并联电路和串联电路的不同。实验器材发好了。我立刻低头忙碌起来，小小的并联电路还能难倒我?我不屑地想着，但是，刚到第二步我就出状况了：电池盒导线一直连不到小洞里去。这是怎么回事?我的手心不由出汗了，可是我越着急越不得法，最后只得向老师求助。只见老师拿起我的电池盒细看一番后，说：“你的电池盒方向弄反了，自然接不上。现在只能返工重做了。”我的脸红一阵白一阵，刚才我太不认真了，自以为很简单就没认真操作，唉!我再次拿起螺丝刀认真地做起来，因为细心了，进展也顺利多了。该接电路了!看着许多复杂的电路，我不禁一阵寒战。“别急，慢慢来。”我安慰自己，回忆着并联电路的基本情况。可是看花容易绣花难，别看我刚才画图很顺手，可是实际操作完全是另外一回事，几根导线放在一起让我的心乱成了麻。对!先寻找对应的线路，把数股丝拧成一股，可每次一拧上去它就像是故意逗我玩似的散开了。我毫不气馁，不停地转动螺丝刀拧着，手心火辣辣的痛，终于拧好了。再放上螺丝固定稳当，剩下的就水到渠成了。看着手里一明一灭的红绿灯，我擦擦头上的汗，高兴地笑了，又一次体验到了成功的喜悦。我喜欢做手工作文5我从来没有如此疲劳，手好像已经不听使了，腰部酸得真不起来，可手里的面饼却很顽固，我只能慢慢地切，再把切出来的面条搓圆。这就是我对做手工面的最大印象。今天中午我突然很想吃手工做的面条，正好家里还有小半袋面粉，于是就趁着兴头上马上开工干了起来，首先是和面。我把面粉和凉白开先后倒入碗中，并用筷子搅拌，直到碗中的面糊变成像千层酥一样的片状，便把面糊倒到砧板上，用手把它们握紧成团，然后不停地揉压，直到成为一个紧实的面团。之后，我将一个碗盖在这团面团上，醒一下面团并防止水份蒸发。过了十分钟后，把碗拿开，发现面团变得非常柔软。于是我用擀面杖把面团擀成大薄饼，并用水里刀切成细细的竖条，说实在的，并不怎么好切，才切到一半，我的腰就开始发酸了，手也开始哆嗦了。我不得不简单洗了一下手，在沙发上躺了会儿以减缓身体的疲劳。等歇够了，我又回到了砧板前，继续完成这项似乎有点枯燥的工作。不一会，我把剩下面饼都切完了，又开始把一根一根的细面条搓圆。这时候旁边的一个锅里的水也开了，把面条放进锅里抄熟，捞出