精选教学工作幼儿园总结集合7篇

第页共页精选教学工作幼儿园总结集合7篇精选教学工作幼儿园总结集合7篇教学工作幼儿园总结篇1通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将完毕，在我与配班老师一起共同努力下，共同总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下：一、保教工作方面：1、保育方面：加强对幼儿常规教育，如保护公物，文明礼貌用语，加强冬季户外体育锻炼，养成良好的生活和学习习惯。并重点对幼儿进展消防平安教育。2、教育教学方面：本学期根据教学教研重点，每天早晨我们组织幼儿进展各种晨间活动，观察区域活动的有效性对幼儿的开展作用。体育区重点引导孩子练习跳绳；语言区培养幼儿口语表达才能，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受；操作区引导幼儿大胆动手动脑制作各种玩具，浸透相关的数学、美工等技能技巧。我们通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质，关心周围环境事物的变化。在数学区活动中以各种各样的操作练习让幼儿感知10以内的数量、相邻数等。提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程并做记录。根据教学《纲要》的新理念新理论合理安排每日教学内容和主题活动。在集中教学中尝试开展集体和小组形式的学习活动。结合学习活动，引导幼儿进展《学习包》相应内容的练习。本学期我班结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际开展程度，有目的、有方案地将教育教学活动浸透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进展了规那么意识、任务意识、自我效劳才能以及合作才能的培养。经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿可以较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，遇到困难时可以和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往才能得到很好的进步。本学期十二月份我们班幼儿参加了对县开放半日活动，在我们的精心准备下，各大小活动都开展很顺利并获得好评。通过各种活动的开展，幼儿对主动探究活动有了积极参与的主动性和积极性。二、教科研工作：幼儿区域活动有效性的研究与讨论、特色教学研讨、课改培训和课改观摩课研讨。三、家长工作：我们通过家园联络册、家园联络活动、家教咨询等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。让家长充分理解我们的教育思想、观念，理解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。我们让家长理解了幼儿园的根本情况，与老师交流幼儿的情况，使老师对孩子有了进一步的全面的理解，同时也让家长与家长之间交流育儿心得。让家长参与到幼儿园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，如“平安标志”和“我们的社区”等主题活动中家长主动上网查资料，下载资料，让孩子带到班级里，使我们更好的开展教学活动。如在“迎新年”主题中还提供了不少布置教室的挂饰，使整个老师环境充满了节日的气氛。同时两位老师还精心设置家园联络栏，让家长及时从该栏上得到孩子的学习动态。还到幼儿家中家访并做好详细的记录，使老师对幼儿有了更全面的理解，同时让幼儿更亲近老师了。同时也得到了家长们的信任和肯定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。我们还把家长请进幼儿园，给孩子上课，担负起家长助教的工作。我们还开展了新年亲子联欢会，为孩子们创造了一个充分展示和表现的大舞台，他们一个个都能自信满面地上台，畅快的表演故事、舞蹈等节目，家长带孩子一起参加亲子区域活动，家长和孩子脸上还不时露出了开心的笑容。家长的积极参与为我们的联欢会留下了更美妙的回忆。家长从中理解和体验到以幼儿为主体，老师与幼儿双向互动的学习活动形式，更好参与到我们的教育理论中来。在家长与孩子积极互动中，指导孩子成功的完成各区活动内容。通过此次亲子联欢活动使我们体会到：为孩子提供展示才能的空间，有效地增进我们和家长友谊，促进家园共育，使家长们对幼儿园工作更加关心。四、特色教学：本学期，我们的特色教学以拼音和计算为主。通过一个学期的教学，孩子从不会到会，尝试到成功的体验。记得刚开场学拼音时，有很多孩子不是不会读就是不会写；有的孩子会读但发音为准确。针对这样的情况，我们做了许多拼音卡，让幼儿在一日活动中的点滴时间里练习、稳固，还找来了碟片，让幼儿在欣赏练习中多听、多模拟，如今大局部孩子对已学的声母和单韵母，都能做到会写会念。他们还书写简单的笔画笔顺，但也存在一定的困难，有待在下学期继续稳固。在计算方面，孩子们能纯熟掌握10以内的数量并书写，比拟10以内数两数之间的大小，比拟10以内数的相邻数，还学了5以内的分解组成和加减，能看图列算式，初步学习了口编5以内的应用题，自然测量。在活动中我们创设问题情境，着力培养幼儿对学习数学知识的兴趣，提供适宜、充足的操作材料，采用灵敏多样的方法教幼儿学数学，如操作法、游戏法、讨论法，着重以操作活动充分调动幼儿的各种感官，帮助幼儿在自主、愉快的气氛中获得知识和技能，培养幼儿的良好的学习习惯，促进幼儿逻辑思维的开展。鼓励孩子在自由宽松、无拘无束的气氛中发表意见，引导他们自己得出结论。学数学的方法和原那么是数离不开物，我们立足生活，从幼儿的生活经验和客观事实出发，在解决问题的理论活动中学习数学，理解数学，运用数学，为幼小衔接做好了准备。教学工作幼儿园总结篇2时间过得真快，转眼之间在孩子们的欢声笑语中这一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，酸甜苦辣尽在其中。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有很大的进步，孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我工作的支持和配合，当我看着孩子们快乐成长的笑脸，让我倍感欣慰。同时也让我深深地感到，作为老师责任的重大，为了更好的完成以后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有31名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开场学，一学期下来，孩子们的`进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务方案，我们开展了很多的活动，有“小班组自理才能比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的开展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对才能较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进展鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而如今跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步!二、教育教学工作1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的时机，注意给胆小的孩子多一些保护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此进步自身才能与写作才能。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。3、认真填写周方案、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。三、保育工作对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展。2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、平安工作平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了《平安教育》这门课程我觉得非常合适幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。五、家长工作经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。并在此根底上同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。六、认识缺乏，努力进步。回忆这一年中的点点滴滴，繁忙而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应该更标准，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善，有时还是会有忽略的地方，缺乏经历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的缺乏，向更高的支点迈步!教学工作幼儿园总结篇3元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年，开学初繁忙的身影还在眼前浮现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品味，却也觉察自己竟也成熟了许多。回忆一学期的工作，在我跟幼儿获得共同成长的过程中，我心中充满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，我还要感谢我们园的老师对我工作上的帮助，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：生活习惯培养经过开学前的家访和孩子入园的接触、理解，结合不同幼儿的特点，进展不同的生活习惯培养。经过一学期的培养，幼儿在生活习惯方面、生活自理才能方面得到了很大的进步。能自己穿衣服，特别学会了穿、脱套头的衣服；自己能整理被褥，拾掇餐具；饭前便后主动自己洗手、冲厕所，学会便后自己擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵循集体规那么，互相帮助。保育工作做好了幼儿一日三检工作，爱出汗的幼儿做好了护理，把感冒情况降到最低，经过一学期的生活，幼儿在身高和体重上都有进步，幼儿事故出现率是0。教学工作开学初，我是新老师到大班所以对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的间隔。让幼儿对我产生平安感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，我就不断进展着反复的工作，针对不同程度、不同才能的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理情况，以开展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目的，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣，做到了课题与环境结合，使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣，并在各项知识的学习上得到了很大的收获，特别是识字、手工方面最突出。幼儿喜欢学英语、喜欢说英语了。园里的各项活动开展的也很顺利，得到了家长的支持和肯定。平安工作平安是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的平安重要。我在我力所能及的情况下，不让孩子能接触到的地方存在平安隐患。经过每天细心的工作，本班没出现过一次平安事故，确保孩子一天在园安平安全的，并安平安全的离园。家长工作幼儿的教育，需要家长的配合和支持，做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，还根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，并获得了他们的信任和支持。认真填写并按时发放《幼儿成长手册》，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况，得到了家长的肯定。工作心得回忆一学期的工作，我深化体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿老师必须具备爱心、责任心，就好似对孩子要求，在对待学习承受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在才能，放手让幼儿在理论中锻炼、成长。尽管他们有很多的缺乏，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，才能差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和别人的爱。作为一个北方老师在南方教学，我体会到在习惯和工作方面的差异，我在其她同事的帮助下学到了不少东西，弥补我的缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。教学工作幼儿园总结篇4时间过得真快，一眨眼。通过一学期的教学教研活动，大家不断学习、认真考虑、大胆探究、重视积累，构成了良好的研讨气氛，使我们老师专业素质进步很快。一、工作思路我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧紧围绕教育局本学期教研工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日活动;以研究确定合适本地区、本园的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资优势，深化课程改革;以协作区联动、园级和年级教研组的教研为依托;以解决教育理论问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，集体教研与分组教研相结合;进步教研活动实效性，进步老师专业意识和才能，进步我园保教质量。二、工作重点1、组织老师进一步深化学习《幼儿园教育指导纲要》、学习《适应性开展课程》相关理念，使我园老师真正将先进的教育理念转化为教育行为，不断进步老师的专业理论程度。2、创设温馨、美化、绿化、儿童化的育人环境，充分发挥环境的教育功能，让环境真正成为幼儿的"第三位老师"，结合"书香幼儿园"主题继续以"三字经"、"弟子规"、"中华诗词"为载体，让我园老师与幼儿走进经典、感悟圣贤，积淀他们的文化底蕴。3、成立小、中、大教研组，各年级组根据本年级幼儿情况及老师自身开展需要拟定小组教研方案，研讨各年龄段幼儿的开展规律、开展目的、探究更加有效的教育方法。4、以"三八"妇女节、"世界儿童图书日"、"世界微笑日""六一"儿童节等活动为载体，将感恩教育、心理安康教育、阅读兴趣的培养融入活动中，促进幼儿的全面开展。5、充分发挥我园省级一类幼儿园的示范作用，做好协作区的教研工作，使我园成为六枝幼教的教研中心、培训中心、信息中心。6、通过开展老师自制"幼儿家园互动手册"评比、自制区域活动学具玩具评比，不断进步老师的根本功。(一)学期初组织老师学习各年龄段五大领域开展目的，要求各班老师认真分析^p本班幼儿情况，从安康、语言、社会、科学、艺术五大领域制定本学期各班幼儿开展目的，并详细落实，学期完毕将目的完成情况纳入老师工作考核。(二)根据适应性开展课程的适应性、开展性原那么及"书香幼儿园"的创设要求，创设各班区域环境，注重幼儿的参与率，让幼儿园的墙壁会说话，充分发挥环境的教育功能。(三)按照幼儿年龄成立三个教研组，各教研组根据小、中、大班幼儿年龄特点、学____点有方案地组织老师从情感、态度、知识、技能几个纬度讨论更加有效的教育教学方法促进我园幼儿智力因素、非智力因素的开展。四、详细工作安排三月1、环境创设评比2、小班"如何开展有效的晨读活动"研讨3、中班"怎样让孩子爱上阅读"研讨4、大班语言领域教学研讨5、学习各年龄段幼儿五大领域开展目的四月1、老师自制"幼儿家园互动手册"评比2、各教研组安康领域教学研讨3、小班主题"花儿朵朵"说课活动4、中班"恰央与嘎老"教学案例设计5、大班"如何做好幼小衔接"研讨6、"世界儿童图书日"活动五月1、"世界微笑日"活动2、各教研组社会领域教学研讨六月1、老师自制区域玩具、学具评比2、各年级组幼儿开展评价七月1、本学期教研工作总结2、制定下学期教学工作方案教学工作幼儿园总结篇5我园共有教职员工10名，本学期招收幼儿4个班，年龄均有4-6岁之间，分为1个中班、3个大班。一年来，全国职工精诚团结、开拓进取、以创新，以落实幼儿园工作目的和工作任务为重点，以保为根底，保教结合，重视常规教育，把平安工作放在第一位，通过一期的不懈努力，获得了一定的成绩，现总结如下：一、领导重视、增加投入、强化根底设施在校长和主管领导的大力支持下，本学期幼儿园新做了100多套被子，整修了小操坪，添置了局部教具和一些日常用品，大大改善了幼儿园的办园条件。二、有一支过硬的师资队伍学校幼师均是大专以上学历，都是师范院校毕业生专业对口，业务才能强，工作热情高，责任心强，深幼的喜欢和家长的信赖。三、保健工作严格按标准管理细那么施行，平安工作长抓不懈由园长主管卫生保健工作，成立了相应的管理机构，制定了各项制度和方案，分工明确、责任到人，九项卫生保健制度落实到位，并做好了记录、分析^p、归档工作。本期共进展平安工作专题会议3次，全园老师共同研究幼儿园的平安工作方案和措施。四、注重幼儿良好的习惯的培养培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、穿着整洁等。培养幼儿保护环境的意识，如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培养幼儿保护公共财产，如不乱涂乱画、损坏桌椅、床及教学设施等。培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱别人和团结协作的精神。五、注重幼儿的常规教育，培养幼儿的学习兴趣为了让幼儿明年能很快进入小学生的角色，幼儿园在这个过渡阶段进展了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正，认真倾听老师的讲课，积极考虑问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象根本上杜绝了。为了进步幼儿的学习兴趣，幼儿园的教材采取多样化，除购置的五套教材外，还凤买了快乐识字卡片片等工具书，上课的原那么是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。为了让幼儿的知识面拓宽，本学期的主题网络“秋天”和“我能行”中，幼儿通过观察秋天的树叶、果实、气候，理解到了什么是秋天，秋天的特点是什么，与其他季节有哪区别等。又通过“我能行”证明了自己的才能，也培养了孩子们独立完成任务的意识。本学期幼儿园为了培养幼儿的学习兴趣、合作精神和观察才能不定期能目的的进展了四次外出保教活动，均获得了很好的效果。六、创办特长班，因材施教根据幼儿的兴趣爱好，本着自由选择的原那么，幼儿园本学期创办了美术、舞蹈、英语三个特长班，报名率100%，艺术班的开设，既培养幼儿的特长，陶冶了幼儿的情操，本期的元旦汇演节目正是艺术班的教学成果。七、亲密联络家长，乐于征求家长的建议和意见本学期共开家长会二次，家访九十屡次，通过家长会和家访，老师和家长可以进展多方面的交谈，及时理解幼儿的身心情况，有效采取适宜的方法，对幼儿进展保教。还可通过与家长的联络及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。教学工作幼儿园总结篇6本导师工作室从20xx年5月挂牌成立至今，在我们组内的三位老师的共同努力下，根据工作室的方案和要求，我们开展了丰富多彩的教育教学等各方面的商讨和交流，在平时的日常教育教学中，我们三位老师群策群力，共同进步，不断在理论的教育教学上，得到开展和完善。组员钮老师是一位经历丰富的一级老师，她在教育教学理论中，有着自己独特的一面，对于工作勤恳、塌实，喜欢钻研，在完成幼儿园的各项教育教学任务的同时，积极参与导师工作室的小课题研究，她撰写的教学案例，经历总结和小课题《幼儿成长档案册》等，受到了全体老师们的好评，她可以从自己的教学理论中，发现问题、考虑问题，有了自己的想法和考虑后，及时地提出了有效的改善措施，还在自己的班级中进展尝试实验，并可以持之以恒地将一件事情做好，现她的小课题研究已经有了一定的成效了，并在全园老师会议上进展经历的交流与分享。她平时可以严格地要求自己，积极地向高级老师靠拢，以高级老师的标准要求自己，擅长从理论中总结经历，从书籍中学习更多的理论，从同事中学习更多的经历,努力进步自身的业务程度，把理论知识和理论工作结合起来，以新的教育理念来指导自己的理论工作胡老师是一位年轻的老师，她虚心好学、工作认真，从担任班主任工作以来，班级的各项工作做得井井有条，得心应手多了，也能用心、用脑地考虑自己的教学，学习老老师们的经历，会对自己的教学在脑子里进展回忆、分析^p、反思、并写下自己的成功和缺乏，以便后期改良与进步。其次，她对幼儿园的日常琐事、班级的家长工作、突出事件的处理、调控和应变才能也在不断地进步，受到了家长们的一致。如：在导师工作室开课中，她可以主动承当开课任务，选择好教材，在共同的讨论和交流中，她的一节音乐《小雨快回家》，收到了较好的效果。在上学期，她又针对班级幼儿成长册中的《亲子绘画》，正在着手将这一理论经历撰写一篇经历总结，题目是《架设家园教育的桥梁——谈亲子绘画在主题教学中的运用》，准备下学期成文。我作为幼儿园里的导师之一，始终不忘自己的责任和工作目的，在平时能与两位徒弟随时交流、讨论有关幼教方面的理念、思想和方法，互相学习