精选心理工作计划三篇

第页共页精选心理工作方案三篇精选心理工作方案三篇心理工作方案篇1作为院学生会里的一个部门，心理部的主要职责是负责关注全院学生的心理动向，协助学校学院解决各种心理危机，最终促使学生的心灵得到呵护，让学生的心理问题得到妥善解决，为其今后的生活学习扫清障碍，使他们可以更快更好地适应大学环境，学习上得心应手，更可以发挥自己的潜力，实现学校提倡的“素质教育”目的。生科院学生会心理部在20xx年里，力图将校心理中心传达的各项工作都可以又快又好的完成；同时我们制定了如下方案：一、指导思想以“真心，诚心，爱心”三心为精神核心，以信心为根底，立足大学生心理安康开展，旨在效劳同学，并坚持“效劳”与“创新”相结合，再接再厉，争取把本学期的工作做得更加出色。二、工作目的1、不断完善部门管理机制，加强内部建立，培养干事独立处理事务的才能，培养干事到干部的转变的素质；2、听从学工办老师，____团，心理中心的安排，协助其他部门完成工作，加强部门间的联络。3、创始心理安康知识宣传窗口，关注同学，尽其所能帮助同学们走出心理误区，全心全意为同学们效劳，使心理部深化人心。三、主要工作树立“生命科学与技术学院心理部”品牌形象，进步心理部知名度。心理部在分团委的部门中不被大多数同学所熟知和理解，为了今后能更好的为同学效劳，进步心理部知名度非常必要。对此，我们可以采取以下方式：1.设立新生心理测试调查卡，在新生报到时发下，匿名填写，由助理班主任收回，交至心理部，之后分类整理。这样不仅可以进步心理部知名度，到达宣传心理部的作用，还可以更进一步的完善心理部的工作，反应同学们对心理部的意见和建议，进步心理部的工作质量，更好的为广阔同学效劳。2.走访寝室，近间隔与同学们接触，理解他们的所思所想，鼓励他们参加心理部QQ群或微信群或人人主页参加讨论，并欢送他们提出珍贵意见和建议。丰富同学生活、进步心理素质1、进步同学们的心理素质的前提要首先进步心理部干部和干事的素质，加之学校在各班增设了心理委员，进步他们的素质是目前工作的首要事情，也是今后更好开展工作的可靠保证。另外，心理部应定期给各班心理委员开会，借以理解同学们的近期心理动态和所思所想，更好的开展相关工作。实在解决同学们的心理问题，及时加以劝慰和正确引导。2、利用网络资设立生科学院心理咨询部QQ群和生科学院心理论坛，在网上发布心理____、心理小测试等专栏、进步心理咨询的兴趣性，匿名的形式更方便同学们的交流。〔论坛和QQ群号可写在新生心理测试调查卡上。〕3、邀请专业心理老师进展讲座和心理咨询问答活动，同时可多开展心理问答和心理小测试活动，更好的帮助同学进步心理素质4、开展心理科研，提升心理干部的文化素质四、工作措施及原那么为了以上工作可以在明年顺利展开，我们要求我们心理部应该做到如下几点：1、培养干事独立筹划的才能，给予干事一定的创新空间和信任，使干事逐渐成为活动筹划的主动制定与参与者而非只是被动的承受任务。2、培养干事承当责任的才能，将每次活动的主要目的，考前须知，工作方法等分析^p讲解给干事让他们在活动中得以锻炼，为他们提供积极表现自己个人才能的时机，增强责任意识，培养其全局观。3、加强干事互助合作、团结友爱的才能4、积极的与____团沟通，交流工作经历，并如期的完成所分配的工作5、部门每周开一次例会，对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的缺乏在以后的工作中进展调整和修正。6、积极宣传与传达院的信息，以的效率向同学们提供心理安康方面的知识。7、加强同各班的心理委员的沟通，并定期召开心理委员交流会，以便更好的理解同学们的心理安康情况，及时向铺导员老师反映相关情况，搭好同学与铺导员老师的沟通桥梁8、确认团队奉献，肯定个人成绩。奖罚清楚，遵守部门工作制度。对表现积极良好的干事给予肯定和表扬，对于消极对待工作的干事提出批评，并提出建议，确保每个人都为团队作出奉献9、活动的开展，不是做给别人看的，而要始终关注学生的成长、亲历过程，注重学生的内心体验和自主构建，视学生是一个活生生的完好的人。我们要注重活动的过程，重视学生情感、态度、价值观的体验。积极帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，并学会安康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地活动。全面发挥同学的才能，放松同学的心情，激发起学习兴趣。10、各活动主题应打破；大而全的活动主题；一统天下的格局，选择；小而精，简便易行、安康向上的主题。11、开展活动对象应以全院学生为主，详细活动时间参照以往的惯例，院学生会心理部进展活动筹划。12、每次活动应做好必要的宣传，让每位同学都可以参与自己喜欢的活动。13、赛事选拔活动，应坚持公平、公正、公开的原那么进展，特设各种奖励鼓励优秀突出作品、人员等。14、各项活动资金应节约从简，做好详细方案，使用资金如实申报，并按照票据及时核销。15、各活动按时间按方案进展，如有变动须另行通知取消或更改。活动筹划应有应急方案，以防各种非人为或人为特殊情况导致的活动延时、改期、停顿活动等，并作好向广阔同学解释的准备。心理工作方案篇2一、做好实习生心理安康的教育辅导工作。在本班学生实习过程中，要针对学校与社会的宏大落差、人际交往上的障碍、与低年级学生之间的沟通等常见心理问题，通过个别谈心等活动，克制学生心理障碍，进展有效的教育辅导。二、做好即将就业的心理安康辅导工作。教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。要有吃苦的思想准备，以诚待人，主开工作，要从自己的实际出发，在理论中磨练自己，克制过高的欲望，以免错过时机。同时，择业时要有平安心理准备，不要被陷阱蒙蔽，以防受骗受骗三、做好学生的心理测试工作。按照学院要求，要认真组织学生参加心理测试，及时理解和掌握学生心理状况。四、建立健全学生心理档案。对心理测试过的学生，及时理解和掌握学生的心理状况，特别要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现，做好心理咨询和沟通，帮助学生走出心理困境。同时，要建立学生心理档案，将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。五、积极组织学生参加学校、学院各类心理安康活动。凡学校、学院举办的心理测试、咨询、演讲比赛、观看教育电影等活动，要做好宣传、组织学生按时参加。同时，要联络本班的实际，举办心理讲座、召开主题班会，进步学生心理安康素质。六、建立心理安康制度。心理委员每周一召开专门会议，理解掌握学生心理状况，及时解决有关问题。七、积极参加院系安排的心理安康教育讲座等。八、有方案地组织好、开展好心理安康教育主题班会。心理工作方案篇3一、指导思想我校心理安康教育工作贯彻“以预防和开展为主，以干预和咨询为重”总体开展思路。通过对特殊学生心理现象的解析，增强宣传普及心理安康知识的实效，进一步推进普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保健途径的工作，逐步做好“五个坚持”，即坚持心理安康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，逐步培养学生良好的心理素质和健全的人格，使我校的心理安康教育工作逐年上一个台阶。二、主要目的1、树立学生心理安康意识，增强其维护心理安康的自觉性。2、增强学生心理卫生知识，进步他们自我心理保健的才能。3、养成学生心理卫生习惯，形成其良好的心理品质。4、创立有利于学生心理安康开展的.良好环境。三、详细措施1、面向全体学生的心理辅助〔1〕开设心理安康教育课程，系统传授心理安康的知识与方法。开设心理安康教育课是培养学生良好心理素质的一条主要途径，我校在职业年级开了心理安康教育课程，根据学生的实际问题确定教学内容，设计教案，选择适宜的教学方法。〔2〕举办心理安康教育讲座，有针对性地开展专题教育。比方，针对新生不适应职校生活，脆弱、过分依赖的问题，举办“如何适应学校的新生活”的专题讲座；对学生青春期心理比拟复杂的特点，举办“成长中的女孩”、“和女生讲句悄悄话”等讲座等。帮助学生获得心理安康的一些根本常识，掌握一些心理自我矫正方法，有效预防心理问题的产生。〔3〕团体咨询：对那些有相近或相似问题、疑虑的同学集中起来，利用团体成员之间心理相近的优势，互诉烦恼，共商对策，减少凝虑，减轻心理负担，让学生在活动中充分体验，助人自助。2、面向个体学生的心理辅助〔1〕创设心理咨询室，进展心理咨询与心理治疗。学校创立了心理咨询室，整体风格整洁、温馨、舒适。心理咨询室本着平等、尊重、保密、倾听的原那么，热情接待每一位来访学生。咨询内容涉及到学习和生活问题、人际交往、情绪与行为、就学与就业、友谊与爱情等方方面面。在咨询老师的帮助下，转化一些学生的不良心理，促进学生心理的安康开展。〔2〕架设“知心蓝海贝____”。一些学生对心理咨询存在认识上的误区，认为进了心理咨询室，即存在心理疾病、心理障碍，也有的同学性格腼腆、害羞，生怕进咨询室被其它同学嘲笑。另一方面心理咨询室也会受到时间、地点等条件限制，每次接待来访者的人数毕竟有限。针对这些情况，除加强宣传教育外，心理老师、班主任与学生之间架设起“知心蓝海贝____”，一个，一条短信，让更多的同学能无拘无束地充分倾吐心中的烦闷，帮助解决心中的困惑。3、面向全体又有助于个体的心理辅助〔1〕营造良好的“心育”环境，陶冶学生的情操。通过创立温馨教室，彰显班级的个性与努力目的，营造轻松的学习环境；通过宣传窗、黑板报和知心蓝海贝导航播送、环保小队等学生社团的建立，以及体育节、艺术节、游戏节、美食节等的举办，营造浓郁的校园文化；通过师德承诺活动，优化人际关系，营造民主、平等、和谐的师生关系、生生关系、师师关系，使学生在和睦的人际关系中感受自我价值。〔2〕加强心理安康教育培训，强化“心育”的整体实力。加强对全体老师的心理安康教育培训。一全员培训，采取网上学习、听专家讲座，查阅资料等形式进展。二骨干培训，组织心理老师、班主任和骨干老师等参加业务培训会以及到外校取经学习。通过培训，进步老师的心理安康教育程度，能用学到的知识和技能去教育每一位学生，用良好的心态、人格去影响和感染每一位学生。加强对家长的心理安康教育培训。我校学生家长文化程度普遍不高，有些家长只关心孩子的吃穿，至于孩子的心理品质、困惑、烦恼等却很少关心或不知如何去关心，所以加强对家长的“心育”显得非常重要。利用家长学校、家长开放日、家长座谈会等各种途径，采取不同形式，坚持不懈地向家长提出建议，指导家长开展学生家庭心理安康教育。〔3〕重视心理安康教育的学科浸透。在学科课堂教学中浸透心理安康教育，是推