春季开学第一课的教案

春季开学第一课的教案春季开学第一课的教案篇1

目的：

1、改掉假期的生活方式，藏起春节的温馨甜美，安全走入学校，安心走进课堂。

2、记住过年的亲人嘱托，总结假期的为人处事，在新的起跑线上，记住安全为天，安全为本，预备好新的冲刺？

3、新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今日我们组织安全教育主题班会。

主题：

本学期我们安全第一课主题是：安全伴我成长。

要求：

我就本期的安全工作向同学样做以下要求：

1、增添安全意识，时时到处树立“安全第一〞思想，加强安全教育。今年春季开学，适逢天降瑞雪，冰雪路面，影响交通安全，大家肯定要留意上下学路途中的安全，不打滑，不溜冰。同时要留意房檐冰凌，广告牌、高空悬置物、大树等处的的冰凌和杂物，确保自己的安全。

2、仔细吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和爱护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危急水域滑冰〔游玩〕，洗澡、钓鱼等。

4、严禁到公路施工场地或危急楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

5、留意户外活动安全，确保学生不在危急地带玩耍，不做危急游戏，不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。

9、严防煤气中毒。住房内要留意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的'食品，留意饮食卫生，严防食物中毒，做好春季传染病的早期预防和治疗。

12、不准进行担心全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

最终，期望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。最终祝全体同学，健康成长，做一个品德优良、体魄健全、成果优良的好学生！

春季开学第一课的教案篇2

教学目标：

1、回顾上学期的各科成果，明确取得胜利〔或造成失败〕的缘由。

2、了解本册语文书的内容。

3、说说自己在假期中的收获。

4、激发学生的学习兴趣。

5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：

1、明确自己本学期应有的学习看法，仔细扎实地上好每一节课。

2、进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

教学过程：

一、说说自己在假期中的收获。

大家在假期里确定过得特别开心，特别充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成果或考试失利的缘由。

1、回顾上学期的成果。

2、由成果优异的学生谈一谈自己取得优异成果的缘由。

3、以不点名的形式向平常懒于学习的.同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的准备。

学生看书，师和学生一起说。

四、对学生的常规课堂进行要求：

1、课前预备：

〔1〕课前预习；

〔2〕预备好上课所需物品。

2、上课的要求：

〔1〕仔细听讲，主动思索；

〔2〕大胆发言、质疑。

3、课后的要求：

〔1〕课后复习；

〔2〕独立完成作业；

五、教师小结

师小结；我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的期望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点期望和要求：

〔1〕端正自己的学习看法，以饱满的热情投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

〔2〕愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中健康欢乐地成长。

〔3〕愿大家在这片宽阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪慧才智。

新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和美好的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天！

六、布置作业：

预习语文课文第一单元。

春季开学第一课的教案篇3

活动目标

1、让幼儿感受在幼儿园生活和学习的欢乐。

2、安抚、稳定新生入园的心情。

活动预备

布置好的活动室。

活动过程

一、安抚、稳定新生心情。

1、热情地和小朋友们问好，抱抱哭闹的.幼儿。

2、安抚幼儿心情，引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。

二、教小朋友们唱《问好歌》，引导幼儿之间互相问好。

〔一〕活动导入

教师：小朋友们，庆贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到自己熟识的小伙伴，那小伙伴之间见面时，应当说什么话呢？〔你好〕

教师：互相之间除了问好，还可以做哪些动作？〔点头、抱抱、握手等〕

教师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的？请观赏手指谣《问好歌》。

〔二〕活动展开

1、幼儿观赏教师表演《问好歌》，初步熟识童谣的内容。

教师：大拇指见面干什么？

幼儿：点点头

教师：四指伸出干什么？

幼儿：拉勾勾

教师：手指张开干什么？

幼儿：抱一抱

教师：手指并拢干什么？

幼儿：拉拉手

教师：手在耳边干什么？

幼儿：转一转

教师：我们都是好朋友做什么动作？

幼儿：拍拍手

2、教师完好示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。

教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。〔幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。〕

三、结束活动。

提示幼儿喝水、如厕。

附童谣：

《问好歌》

你好！你好！点点头。

你好！你好！拉勾勾。

你好！你好！抱一抱。

你好！你好！拉拉手。

每天见面要问候，我们都是好朋友！

春季开学第一课的教案篇4

在新开学这一特别的时期，我们给孩子的不仅仅是这些，我们还要充分的信任他们，信任他们在这一学期确定会表现突出。

教学目的：

让幼儿尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态。

教学内容：

重温规章制度，拟定新学期准备。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、常规教育

1、重温《幼儿守则》和《幼儿日常行为规范》，并在日常学习的过程中让幼儿知道什么行为是对的，什么是不对的，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间〔强调必需遵守〕。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、主动思索、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危急游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，留意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的`栏杆上。不玩危急游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

3、走出校内也要留意交通安全。〔行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。〕饮食安全〔不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。〕同学们我们要将安全学问时时记，留意安全到处提。

三、卫生习惯

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个幼儿要养成“三要〞、“四勤〞、“八不〞的个人卫生习惯。

“三要〞：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤〞：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不〞：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结：谈谈新学期准备，提出奋斗目标。

春季开学第一课的教案篇5

一、活动目标

1、认识斑马线并了解过斑马线的留意事项。

2、知道红灯停、绿灯行的交通规则。

二、活动预备

“十字路口〞图片；“红绿灯〞组图；“过公路〞图片；《安全过公路》歌曲视频。

三、活动过程

一、放图片，令幼儿了解斑马线及有关的留意事项

出示图片，引导幼儿观看图片，认识斑马线。

这是哪里？

图片上的白线叫什么？有什么作用？

二、出示组图，引导幼儿了解红绿灯的作用

这是什么？它在路口有什么作用呢？

红灯亮/绿灯亮的时候怎么做？

三、师幼沟通，令幼儿了解过斑马线时的`留意事项

过路口的斑马线时要留意些什么？

四、播放视频，通过歌曲帮助幼儿稳固学问

今日我们学了如何安全的过公路，如今让我们一起来听听这首歌曲《安全过公路》吧！

春季开学第一课的教案篇6

一、教学目标

1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中留意爱护自己。

2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

二、教学预备

材料预备：

1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和认识生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。

三、教学重难点：

培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

四、教学过程

〔一〕、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。

〔二〕、利用讲故事的形式对故事中出现的安全状况进行分析：

1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里处处乱跑、追追打打。

五、教学反思

围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

活动目标

1、培育幼儿初步的.自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

重点：防火；难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。活动延长：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""留神火灾"等标志。

春季开学第一课的教案篇7

教学目标：

1、了解校内安全隐患。

2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一〞的意识。

3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。

教学重点：

把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一〞的意识。

教学过程：

一、校内中存在的安全隐患。〔请学生列举一些现象〕

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。

1、校内内要留意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方肯定要慢走。

③整队走路时要与同学保持肯定距离。

2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么？

①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的'课程。

②活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、学生饮食的安全留意事项。

不吃过期、腐烂食品，禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、如何加强教室安全？

要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的损害。

在校门外拥挤，会造成意外损害。

4、当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5、安全小常识

临危逃命的基本原则：

保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119〞————火警“110〞————报警

“120〞————急救“122〞————交通事故报警

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

春季开学第一课的教案篇8

教学目标：

1、新学期伊始，师生共商量教室布置，并发动学生预备布置材料。

2、认真翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作预备。

教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作预备。

教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。

课前预备：美术教材、铅笔

教学过程：

一、组织教学

二、第一部分：

〔自我介绍〕同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开商量。

〔以几个人自由组合的方式进行商量

1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、完成具体作品的商量。〔布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室〕

第二部分：新的书，你有什么新的感觉？，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题讨论，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；

小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、好玩味了、预备的材料面广了……期望大家一同把美术课上的`更好！

三、作业布置：

1、以第一课“印象深刻的事件〞为例：书中图片上应用了那些工具？

〔水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……〕

列出第一课到最终一课所应用的工具。〔要求认真翻阅每一页，特殊是

可扩展工具或联想到其他工具。〕

3、作业在“成果一览表〞一页完成。

四、巡回指导：

1、全面观看学生作业。

2、准时发觉学生对每一课工具的认识缺乏，并引导细心观看。

春季开学第一课的教案篇9

教学内容：开学第一课

教学目标：

1、认识语数英三科教师。

2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟识校内等。

3、让学生互相认识，成为学习小伙伴。

3、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。

4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美妙的向往。

教学过程：

一、老师自我介绍

1、师：友爱的孩子们，你们好！首先庆贺小朋友们荣耀地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们，特别欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今日起你们就是一名荣耀的小学生了，而且是一年级二班的`一名小学生，庆贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

2、数英老师的介绍

二、介绍学校

1、引导语：〔出示“聪慧〞一词〕谁认识这个词语？谁想做聪慧的孩子？怎么样才能成为聪慧的孩子呢？我们来看，“聪〞字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心〞字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！

2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个秀丽的地方，好不好？珍宝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，秀丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有秀丽的小花园，洁净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？〔生：双语学校〕对了，这就是你的新家，〔出示“家〞字〕喜爱我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信念把自己变得更棒吗？

三、小朋友简洁自我介绍

那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？假如能表演一个小节目，信任大家肯定能够最先认识你呢！谁情愿第一个让大家认识呢？

四、简洁提出几点必要的要求

孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从今一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简洁，信任你们肯定能够做到的。

主要有以下几点：

1、上课上肯定要仔细听课，坐姿端正，主动举手发言，并做到声音嘹亮、大方得体。

2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4、要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

6、遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。

7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时进班，不迟到。

8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。

9、做一个爱读书的好孩子，并且留意不随便乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。

10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小朋友做游戏时要时刻留意安全。

11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。〞

五、增添班级凝聚力

好，今日老师就说这几点，你们记住了吗？老师信任，这几点肯定难不倒你们，因为你们都是聪慧的孩子，对吗？最终，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语小学生，我荣耀，我傲慢；我是双语小学生，我要好好学习，天天向上；我在双语学校一二班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个秀丽的大家庭！

春季开学第一课的教案篇10

活动目标：

1、情愿大胆地表达自己的想法，愿意倾听他人表述。

2、有参与活动的兴趣并能主动动手，体验创造的欢乐！

活动预备：

PPT、胶水、半成品灯笼。

活动过程：

一、通过谈话和照片的形式回忆过新年

师：小朋友们，我们在寒假里过了一个有意义的节日你们知道是什么节吗？

幼：过新年

师：你们都是怎么过新年的？

师幼共同观赏幼儿过新年的照片。

小结：过新年我们小朋友都大一岁了，我们要穿新衣吃年饭贴对联，还要给爷爷奶奶、外公外婆拜年，他们还要给我们发红包！小朋友们都很快乐！

二、出示PPT介绍元宵节及绘画花灯

师：再过一天就要到元宵节了！元宵节也是一个很重要也是很有意义的节日！这一天里我们小朋友赏花灯，吃元宵，猜灯谜，充满了喜气和欢乐！

师：老师这儿有一个花灯，但是没有穿上好看的衣服，我们一起为它穿上好看的衣服好吗？

集体操作！

三、幼儿操作，教师指导

四、展示、评价

五、和幼儿一起用灯装饰教室

活动目标：

1、能针对提问有重点地讲解并描述内容；

2、制作姓名卡片，熟识教室的生活环境；

3、享受音乐律动的乐趣。

活动预备：

1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；

2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

活动过程：

〔一〕我们开学了，小动物们也开学了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？

1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏？

2、小朋友选择一样可代表自己的小动物〔若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造〕，加入开学的行列。

3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢？

4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？

〔二〕教师引导幼儿围成一圈，协作儿歌磁带，进行《上学真快乐》的带动唱。

1、教师以“说哈罗〞的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真快乐》。

2、教师：与幼儿商量“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事〞等相关儿歌内容的肢体动作。

〔三〕教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓舞大家多进行几次儿歌带动唱。

〔四〕请小朋友围坐成半圆形〔教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上〕。教师拿出预备好的小动物图案贴纸〔或者造型图案〕，请幼儿选择一种代表自己。

1、教师：小朋友们，老师今日预备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己！

2、教师提问：告知教师你们要当什么呢？为什么呢？

3、教师：假如都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！

〔五〕请幼儿将自己选择的'图案〔贴纸〕剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

〔六〕请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片？什么图案代表自己呢？为什么？

〔七〕教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：

1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿？

2、〔在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，教师可接着问〕这个地方可以做些什么？玩什么游戏呢？

3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢？教师此时即可提示幼儿要将玩具放回家。

〔八〕字词句教学。

1、教师引导幼儿认识自己的名字。

2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名；并提示幼儿这就是代表幼儿的符号；并提示幼儿这就是代表幼儿的符号，是友爱的爸爸妈妈送给孩子的。

活动反思：

这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就把握了，幼儿依据儿歌的内容能够形象的创编动作。

春季开学第一课的教案篇11

教学目标

1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新颖好玩或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练，能清晰明白地讲解并描述见闻、

2、让学生以新学期第一天的目光和心情去观看、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的宠爱之情。

教学过程

一、回顾假期，乐趣无穷

1、师：在秋天这个收获的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的特别的开心，生活的特别的美好。暑假里你有哪些难忘的事和大家共享呢？

2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。

新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾〞为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及欢乐的记忆，触动心灵的体悟

二、畅谈准备，呈现风貌

师：看来孩子们的暑假真好玩儿，今日咱们重新回到学校，投入到开心的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的准备呢？

孩子们说到：上课主动动脑、畅所欲言；不做小动作；课后仔细阅读课外书；做读书笔记；天天写日记；常常诵读古诗文

要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的准备。时刻用一个美妙的准备来激励自己。让学生谈准备来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。

三、学习习惯，牢记心间

师：小朋友说的都很好，老师信任大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢？

1、规范学习习惯〔听、说、读、写、问、想〕。

读书姿态规范“眼离书本有一尺〞，试读，规范“指读〞；握笔、写字姿态规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳〞

“手腕操〔画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。〕〞、

2、老师在黑板上写下一个“聪〞字，引导小朋友看字形。这个聪字告知我们，要想成为一个聪慧的孩子，必需做到：

“耳〞到、“眼〞到、“口〞到、“心〞到、

上课时，大家要带上这四件法宝：

带上“眼〞——提示小朋友要认真看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。

带上“口〞——提示小朋友要大声读书，回答下列问题，不要畏畏缩缩。

带上“耳〞——提示小朋友要会“听〞仔细听老师讲解，仔细听同学发言，别让自己的耳朵开小差。

带上“心〞——提示小朋友要专心读书，走进书中的故事里，图画里，专心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。

我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简洁方面说，只须一句话，就是培育良好的学习习惯的。〞通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生欢乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上翱翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的.语言文字。

四、浏览新书，兴趣盎然

1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们学问，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多美丽呀！让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受！

2、让孩子们说说在封面上你看到了什么？

3、读读语文书中最重要的部分——名目部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。

4、认真看看名目中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事？你是怎么猜的？

5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！

这种形式学生感到很新颖，留意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调整。孩子们从闻书开始，从封面看起，

自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目；我们随心所欲的谈论着最喜爱的课文，谈论着最美丽的图画，我们一边为即将学到这么多学问，读到这么多好玩的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。

6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜爱的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行沟通。

五、提出期望，欢乐成长

1、师小结；我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的期望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点期望和要求：

〔1〕端正自己的学习看法，以饱满的热情投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

〔2〕愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中健康欢乐地成长。

〔3〕愿大家在临海小学这片宽阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪慧才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和美好的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天！

开学的几个星期我们往往会发觉有的学生上课总显得散漫、慵懒、甚至疲乏，这些学生或许还沉迷在假期的快乐中；或许沉醉在开学的新颖、兴奋之中。大多数学生的学习状态还没有调整到最正确的状态，这势必影响开学初的课堂教学质量。为此，本学期我转变了以往第一节课就上新课的形式，采纳谈话、沟通的形式激发学生的兴趣。一节课下来，学生的学习主动性得到激发，心情显得分外的高涨。“良好的开头是胜利的一半〞由于新颖的方式被学生所接受，师生间的关系从第一天就得到进一步的融洽，教师取得了学生的信任是最好的回报。这为师生的共同学习找到了保证，学生进入最正确的学习状态在不知不觉中得到了最好的调整。

春季开学第一课的教案篇12

教学目标：

1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。

2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。

3、熟识校内，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而傲慢。

教学重点：

师生初步熟识，了解学校生活。

教学难点：

学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学预备：

幻灯儿歌

教学过程：

一、教师自我介绍

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯〔教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。〕

师：友爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。〔孩子们静静地倾听。〕

铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。〔教师示范，表扬做得好的孩子〕

师：小朋友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开始啦！

2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。〔故作神秘〕想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。〔一笔一划写上自己的名字〕小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！〔在名字上注上拼音〕请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不得！不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢？〔邵老师好！〕真是个懂礼貌的好孩子！〔师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！〕

3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平常也有许多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜爱什么？〔教师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书〔爱看书，说说自己看书的故事〕音符〔喜爱音乐〕画笔〔爱好画画〕美丽的字〔爱好书法〕

表达对孩子的宠爱，最终画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜爱什么呢？对啦，邵老师最喜爱小朋友们！小朋友们，情愿和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦！那你们情愿跟着邵老师学本事吗？好的，朋友们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！

二、熟识校内，班级，激起学生成为小学生的自豪感

1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

师：如今，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了欢乐，你们为什么会这么高兴呢？是呀，我们如今已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。快乐吗？老师庆贺你们！〔很庄重很仔细地〕成为一名小学生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不得！谁来神气地说说这句话：我是小学生！〔你来说，多自信的小学生！我真喜爱这位小学生！〕一起说说。，

2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？〔出示学校图片，教师讲解：位置，功能〕我们是几年级几班呢？我们的教室在哪儿？

3、填写表格〔拼音〕。〔反面印儿歌〕

学校：

姓名：

班级：

教室所在位置：

我的老师：

〔请几名小朋友上来读读自己填写的内容〕

三、上下课基本规则训练

1、学习《上下课》儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，用心听讲。做好预备，再出课堂。

主动动脑，发言洪亮。走路轻轻，入厕准时。

自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做典范。

师：要成为一名合格的小学生，上下课应当怎么做呢？我们来学习一首儿歌。

2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。〔留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的.训练〕

下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结

师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有秀丽的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜爱我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧！

其他要留意训练的要点〔可选用，时间允许的话，可加入第一课时〕：

一、小朋友简洁自我介绍〔让孩子们相互认识，知道这是一个受欢迎的新集体。〕

二、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练〔读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿〕

三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前预备和下课时的常规训练。

四、参观校内，进行路队训练。

五、行为要点。

1、爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。

2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

5、遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。

6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。

7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

8、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且留意不随便乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。

9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小朋友做游戏时要时刻留意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

训练要求：

1、坐姿要求：小手平方桌面〔右手在上〕，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。

2、听课发言要求：听课要用心，坐姿端正，不能教室里随便走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要仔细倾听，假如有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要洪亮。

3、课前预备和上课规范训练要求：依据课表支配，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序整齐地摆在课桌的左上角〔或右上角〕，动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立即端正坐姿。

4、下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，准时入厕，安全游戏。

5、路队训练要求：清静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。

春季开学第一课的教案篇13

一、教学目标：

1、回顾假期生活，品味其中的各种味道，为新学期教学做铺垫。

2、回顾上学期的学习状况，表扬发挥的比较好的学生，明确只要踏实仔细，就能获取。

3、回顾课堂常规，实行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。

4、介绍本学期的教学内容，激发学习兴趣。

二、教学重点、难点：

1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习看法，从而下定决心仔细踏实上好本学期的每一次课。

2、实行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。

三、教学过程：

〔一〕、说说暑假的味道。

1、师：大家在假期里，确定过得特别开心、特别充实吧？那你能将自己记忆中最深刻的一天或一段与大家一起共享吗？能够说说自己游玩的事情，能够说说自己在假日里的小插曲，也能够说说自己取得的.收获。

2、小组内畅所欲言。

3、指名上台讲，教师稍作点评。

4、师：刚刚同学们讲得特别精彩，看来暑期生活很丰富啊！

〔二〕、总结上一学年的学习状况

1、师：同学们，今日是开学的第一节课，我们暂且不讲课本上的东西，回顾一下我们上学年的学习状况！

2、集体回顾。

3、请学生站起来回答，实行总结。

4、总结：平常上课用心听讲，踏实学习，信任在接下来的学习生活中你们能取得新的成果，

春季开学第一课的教案篇14

目标：

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开快乐心上幼儿园的情感。

预备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》

教学重点

学习故事中的对话

教学难点：故事表演

过程：

1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的'？

小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴商量故事内容，教师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园？

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。

4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观看、鼓舞幼儿。

5、小结讲解并描述幼儿表演状况。

春季开学第一课的教案篇15

学习目标分析根据：

三年级的学生处于第一学段的初期，有剧烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓舞畅所欲言，使学生产生学习的愿望，情愿表达自己独特的思想。

学习目标：

1、通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的'主动性。

教学重点：

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

教学难点：

1、通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯、

2、围绕《课程纲要》展开商量，就自己感兴趣的地方进行思索，主动发表自己的见解和建议。

教学预备：

课前学生依据要求“预习要求〞自学；教师预备课件。

评价设计：

通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进行评价。

学习活动方案：

一、谈话导入

1、同学们，今日的课堂上老师要带着大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习支配，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。〔板书课题〕

二、新授

1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开名目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？

2、那这些内容我们怎么合理支配呢？〔ppt出示一单元学习时间支配〕

3、名目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。〔出示ppt，指生说〕

4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？〔出示ppt，指生说〕

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？〔四人小组合作学习〕

6、小组汇报〔ppt出示〕

7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间支配，那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢？〔ppt出示学习目标〕指生读

8、为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，期望你们通过努力达成一个个目标。〔课程评价推介〕

三、回顾梳理

孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？

春季开学第一课的教案篇16

教学目标：

1、在新学期能够以主动的学习看法投入到学习中去，并用高昂的兴趣参加学习。

2、熟识新学期音乐课的要求，并能够有意识的遵守，以良好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。

教学重点：

养成良好的学习习惯

教学过程：

一、师生相互问好，拉近彼此的距离。

二、师生共同演绎节目，学生表演，老师表演，增进彼此感情，与孩子打成一片。

三、讲解并描述新学期音乐课要求：

1、按时按顺序进入教室，不迟到，不早退。

2、进入教室不得高声喧哗打闹，保持清静状态。

3、仔细保持教室卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

4、课堂上发言主动有序，有礼有节，争做文明小学生。

5、做到爱惜公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。

6、上课保持良好的状态，以主动的看法仔细学习。

四、习惯养成训练，听音乐做出相关要求：

1、起立、坐下

2、清静

3、师生问好

4、请坐好

5、同桌面对

五、分组选拨，并对小组长提出要求

1、四人一小组

2、讲解并描述课堂要求，小组合作学习，评价真实客观，学会观赏别人；正当优秀小组，小组团结合作，富有创新；组长依据组员的表现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分，获得3分就可获得一张绿卡。

小结：

期望第一节课能让师生相互留下印象，更好的'进行今后的音乐教学，把音乐课上的更加的有声有色。

春季开学第一课的教案篇17

教学目标：

1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。

2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并把握一些数学学习的方法和技巧。教学重点、难点：

1、明确自己本学期应有的学习看法，仔细扎实地上好每一节课。

2、悟出学习方法的重要性并把握一些数学学习的方法和技巧。

教学过程：

一、导入——自我介绍

1、同学们知道这节是什么课吗？你怎么知道的？〔板书：数学〕

2、大家认识我吗？怎样欢迎？“汤〞有几笔，你怎么数出来的？

3、你了解汤老师什么？〔依据学生的回答有针对性的互动〕

4、知道怎么联系我吗？背一背：〔谁能说一说怎么快速的记住老师的电话〕

二、认识本学期学习任务

1、假如如今请你看一看数学课本的名目，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。

三、介绍本学科的相关要求

问题1：上课前要做哪些预备？怎样爱惜书本？

〔一〕学习用品

1、课前预备好学习用品放在左上角。〔支配检查组长〕

2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

3、作业用同一种颜色的笔。

问题2：课堂上留意哪些纪律？在教师办公室留意哪些纪律？

〔二〕学习纪律

1、坐姿端正不做小动作〔慎言慎行〕

2、主动发言，声音洪亮，表达完好。

3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。

4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊“报告〞，得到允许后方可进入。

6、在教师办公室不得随便讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

7、做作业独立完成。商量、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明缘由可不写，在校可以问老师。

8、课间不得写作业〔订正除外〕

问题3：做作业应留意些什么？

〔三〕家庭作业要求

1、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。

2、每格写一行，做完一题空一行。

3、订刚要重新写，不得在原题上改；在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。

4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到洁净、干净、不涂改。

5、班级姓名根据要求写在指定地方。

6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

8、每天的家庭作业必需要家长检查后签字并写上完成状况。

〔四〕课堂作业的要求

1、按时、按质、按要求完成作业。

2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。

3、仔细书写，字迹工整，争取做到洁净、干净、不涂改。

4、每格写一行，做完一题空一行。

5、有错当天准时订正，养成检查的好习惯。

6、只用一种颜色的笔写作业。

7、凡是请假的同学，来校之后马上补作业并准时上交。

四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？

小孩回答：“我想要你手中的钓竿。〞

老人问：“你要钓竿做什么？〞

小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。〞

你们说，这个小孩是不是很聪慧？

重要的还在钓技。学习，不能只记住学问，更重要的是把握方法，形成能力。下面汤老师就为大家介绍一些数学学习的方法：

1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要埋怨，信任自己会慢慢好起来的。

2、学会合理支配时间。肯定要主动的利用一些零碎的`时间回忆的学问，假如错了或不知道了看看课本。

3、数学预习不能少。数学听不懂的重要缘由就是上新课时前边学过的学问还没有弄懂或者旧学问已被遗忘了。而预习可以为上课做好预备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。

4、听课要专注。人只有在专注时才能进入最正确学习状态。

一要端正课堂学习的看法，尽快进入学习的状态。

〔1〕多思索，思索是数学学习方法的核心。

〔2〕多动手，帮助学习学问，运用做到融会贯通。

〔3〕培育创造精神，所谓创造，就是想出新方法，就要不局限于老师、课本讲的方法。平常，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解。

二要主动提问和回答下列问题，争取回答的机会。答得越多，学习的兴趣也会越大。

〔1〕课后复习要准时。课堂上学会了的学问，课后还会遗忘，有时很快就遗忘。因此，只有准时复习，才能降低遗忘，稳固所学学问，复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳学问点和方法。

〔2〕选择一本适合自己的数学参考书：在把握好教材的基础上，认真讨论一本参考书，不必多，选择一本适合自己的，随着学习进度，认真研读就可以了。

〔3〕周末复习很重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。

五、全课小结

少壮不努力，一生不给力！新的学期，新的征程。愿我们在慈化中心小学五年级四班这个暖和美好的小家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天！

春季开学第一课的教案篇18

教育目的：

1、牢固树立平安第一思想，时刻把平安记心头。

2、连续学习和稳固我校的关于同学平安的规章制度，使每一个同学都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校平安。

教育内容：

一、同学平安管理制度

1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出校内。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

6、不准进网吧、玩耍厅、舞厅、歌厅、台球社。

7、按规定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。

9、因事不能到校上课，要准时和班主任老师请假，并告之缘由及去向。

10、遵守交通平安法规，增添自我爱惜意识，牢固树立平安第一思想，健康成长。

二、同学课间活动平安制度

1、全校同学要牢固树立平安第一的思想，把握必要的平安常识，增添自我爱惜意识，学会自我爱惜本领；

2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准玩耍打闹，不准追撵推搡；遇有意外状况，要听从老师指挥；

3、同学在课间要做有意义的、平安的活动、玩耍，严禁同学在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

三、同学乘车规定

1、乘车同学必需在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高班级的同学要多关心照看、多谦让低班级同学；

2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；

3、上车后，听从司机的管理，疼惜车上设施，有意损坏要按价赔偿；

4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；

5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；

6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；

7、乘车同学必需听从跟车老师和小队长的`管理，听从指挥；

8、乘车同学的表现将参与本班每周流淌红旗的评比。

春季开学第一课的教案篇19

班会目标：

1、使同学知道一些简洁的平安学问和卫生常识。

2、通过这次的主题班会，提高同学的交通平安、防火、防煤气中毒、防人身损害、及校内平安思想意识，养成一个良好的生活习惯。

3、学会如何应急、自救与爱惜。

班会流程：

一、导入新课：

随着春季的到来，天气渐渐变暖，是流感的高发季节，同学们要留意搞好班级、宿舍及个人卫生，平安事故隐患随之增多。你觉得哪些春季平安问题应当引起留意？

二、平安教育细致要求：

不要在公路上追逐打闹，过公路要走斑马线，遵守交通信号灯。严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。

校内平安：一年之间我们大部分时间都在学校里度过，所以校内平安不容忽视。在校内中我们要遵守学校的各项规章制度，做一个文明的学校生。我们在大课间不要追逐打闹，不要做猛烈运动，禁止在走廊在来回跑动。

1、上下楼梯靠右行，不要拥挤，不能在楼梯上做玩耍，有些淘气的`同学宠爱从楼梯的扶手上滑下去，这样特殊的危险，禁止这种危险的`行为。

2、同学上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

5、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险玩耍。

6、午间用膳要听从老师的要求，不在用膳时讲话、玩耍或做其他事情。

7、留意用电平安，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

课间活动留意事项：

1、室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

4、活动要留意平安，要避开发生扭伤、碰伤等危险。

三、春季卫生

春季是流感的多发季节，我们每位同学要留意校内、班级及个人的卫生，教室和宿舍要经常开窗通风，饭前便后要洗手，昼夜气温温差比较大，各位同学要酌情增减衣物，防止感冒。要养成好的卫生习惯，不乱丢垃圾，看到垃圾能主动捡起来。

春季开学第一课的教案篇20

教学目标：

1、了解校内平安隐患。

2、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一〞的意识。

3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。

教学重点：

把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一〞的意识。

教学过程：

一、校内中存在的平安隐患。〔请同学列举一些现象〕

1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、同学饮食的平安隐患。

3、同学交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

二、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、校内内要留意什么？

①不要由于赶时间而奔跑。

②在人多的地方确定要慢走。

③整队走路时要与同学保持确定距离。

2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么？

①室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的`课程。

②活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危险。

三、同学饮食的平安留意事项。

不吃过期、腐烂食品，禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

2、如何加强教室平安？

要留意教室的平安。上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和宝贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的