翼教版二年级语文上册期中考点试卷

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数翼教版二年级语文上册期中考点试卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.写出带有下列偏旁的生字。鸟:______

______

______火：______

______

______心：______

______

______2.把站错队的词语找出来。①哥哥

弟弟

叔叔

老师______②蓝天

白云

娃娃

星星______3.读句子，找出错字并改正。①天空漂着红紫红紫的彩云。______②漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。______③夕阳西沉，夜暮降临。______4.看拼音,我能规范地写词语。rè

naoquàn

gàobǔ

chōngshāng

diànláo

dòng______________________________5.比一比,组词语。贴______

破______

艰______

值______钻______

波______

根______

植______6.给划线的字选择正确读音。蓄______（chǔ

xù）须

逼迫______（bái

pò）纠缠______（cán

chán）

妄______（wáng

wàng）想邀______（yāo

yào）请

不忍______（rén

rěn）打扰______（jiǎo

rǎo）

拒______（jù

jǜ）绝签订______（dīng

dìng）

宁______（níng

nìng）可要______（yāo

yào）求

京剧______（jū

jù）7.写出句子中加下划线词语的近义词.①春天的郊外，景色异常美丽。______②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。______③他在田边焦急地转来转去。______③开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。______8.填一填。我——心

子——才人——从

小——少①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。9.照样子，写词语。越来越亮

越______越______

越______越______失败一成功

困难—______

寒冷—______金色的田野

______的微风

______的柳条一（棵）大树

一______青蛙

一______大河10.拼一拼，写一写。yīn

shānwēi

lòubù

gǎncāng

mángjīn

xiàtiányě____________________________________二、综合练习题。（共30分）1.描一描，写一写，并口头组词。2.我会写（照样子，写汉字）。纪

带

祝3.我会写（照样子，写汉字）。孩

答

呢4.填写声母表5.我能把偏旁相同的字写在一起。沙

话

国

许

泳

园6.描一描，写一写，并口头组词。7.描一描，写一写，并口头组词。8.我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

9.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________10.抄写，并写出偏旁。到

当

功三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。大自然的语言（节选）

别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。

你看那天上的白云，就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。（1）像“逗点”的是______，像“省略号”的是______。（填序号）①编成队的大雁

②蝌蚪

③年轮（2）把大自然的现象和它的语言连起来。白云天王飘______

春天来到蝌蚪游泳______

秋天来到蚂蚁搬家______明天是晴天大雁南飞______天要下雨（3）你读懂大自然的语言了吗？请你模仿短文内容写一段。你看那______，就是大自然的语言：______。2.类文阅读。掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你用