爱护公物倡议书9篇

爱护公物倡议书9篇爱惜公物建议书篇1

打破期盼，回到现实，操场旁的树木奄奄一息；楼道上，教室里，墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉欺负狂们所犯下的“罪行〞。在我们学校，更不乏有这样的狂人事迹：有时为了图方便，不顾学校的三令五申，不惜踩过草地；有时，为了留下自己的印记，在墙上拍上几下或踢上几脚，还有时，把脚踩在消防设备上，教室里有长明灯，水龙头哗哗响．．．．．．破坏公物是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能到达。〞我们想要健康的进展，想要将来事业上有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我认为我们应当提倡爱惜公物，节省水电，反对破坏公物。浪费水电。

为此，学校团委发出以下建议：

首先，全校同学要树立人人爱惜公物，个个节省用水的意识，作为学校的一员，我们要爱惜我们的校内；

其次，每位同学都要规范自己的行为，坚决远离破坏公物的陋习；

第三，发觉身边的同学肆意破坏公物，不能视而不见或扬长而去应当准时提示，劝阻并教育他们；

最终，我们要充分意识到破坏公物的严重性和危害性，把爱惜公物的行为落实到生活中期望在今后，我们能自觉爱护公物的“生命健康权〞，也祝福我们的校内更加美妙！

爱惜公物建议书篇2

友爱的同学们：

洁净干净的校内，能使人心情舒服。学校是我们共同的家园，我们更应当珍惜她、爱惜她、爱护她。为了提高全体同学爱惜公物的意识，培育爱惜公物的良好习惯，现面向全体同学发出建议：

一、爱惜学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。

二、爱惜学校环境，捡起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。

三、爱惜学校课桌椅，不乱涂、画、刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼。

四、爱惜校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

五、爱惜学校清洁卫生工具，仔细爱惜，轻拿轻放。

六、爱惜学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。

七、爱惜学校资源，顺手关闭日光灯、电扇的电源，节省每一度电。

八、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。

九、爱惜校内内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

十、爱惜图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，准时归还。

爱惜公物建议书篇3

各位老师、各位同学：

大家好！

同学们，当你走进洁净干净的校内，你肯定心情舒服。当你漫步于校内中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威严凛凛，活灵活现，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光光明，人心也光明，有洁白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，拦住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完好，更是洁净，干净。

打破期盼，回到现实，我请同学们认真看看我们的校内；操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行〞。

陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能到达。〞我们想要健康地进展，想要将来有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我们应当爱惜公物，节省水电，反对破坏公物，浪费水电。

教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱惜公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。〞这种破坏公物的行为违背了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种状况，我特向全体同学发出建议：

一、爱惜学校花草树木，不随便进出花坛，不攀折树木。

二、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。

三、爱惜学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。

四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼，准时整理抽屉。

五、爱惜校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。

六、爱惜学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。

七、爱惜学校资源，顺手关闭电灯和电教设备的电源，节省每一度电。

八、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。

九、爱惜校内内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。

十、爱惜操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。

同学们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物；要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让秀丽的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适合人吧！

建议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

爱惜公物建议书篇4

致xx镇广大人民群众：

近年来，随着双廊旅游产业进展，越来越多的人到双廊旅游、投资、生活，但是由于基础设施不完善，无论当地居民还是游客都没有获得完善体验。为促进旅游业转型升级、提质增效，让更多群众享受旅游进展带来的实惠，将双廊建设为宜居、宜游的家园，迎接海内外更多的游客，目前双廊进行了大量基础设施建设，但这些公共设施、公共财物近期遭到不同程度的破坏。

破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风气，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全镇群众发出如下建议：

一、爱惜公共场所的一切公共财物是一个人自身道德修养的表达，也是社会公德表达。社会公德是全镇公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则。作为双廊本地人或者新双廊人，爱惜一切公共财物是我们义不容辞的责任。

二、从我做起，从如今做起，坚决抵抗破坏公物的陋习，形成以“爱惜公物为荣，破坏公物为耻〞的良好风气。

三、人为破坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿，发觉身边的人肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当准时提示，劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。

四、对于破坏公物的行为，双廊镇人民政府将依法依规严峻查处，从严从重查处，欢迎广大人民群众举报此类不文明行为。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们携起手来，爱惜公物，珍惜公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让秀丽的双廊在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适合人。

xx镇景区管理委员会

二〇一七年五月十一日

爱惜公物建议书篇5

友爱的同学们：

校内是我家，爱惜靠大家。在校内里我们常常会看到许多秀丽的身影：他们主动弯腰捡起地上的垃圾，他们顺手关掉水龙头，他们爱惜自己的课桌椅，他们爱惜校内里的花草树木。他们使校内更秀丽了，我们要真诚地感谢这些自觉爱惜公物、爱惜校内的同学。

可是，在我们秀丽的校内内还有些不尽人意的地方。学校公物损坏与浪费现象时有发生：有的同学拳打脚踢，将门窗桌椅损坏;有的水龙头、电灯只开不关;有在课桌椅上随便用笔涂画还用小刀刻划等等。给大家的学习生活带来不便，造成了不良影响。

借此机会，我们向全体同学发出如下建议：

一、爱惜学校花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。

二、爱惜学校环境，不乱扔纸屑，能捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

三、爱惜学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼。

五、爱惜校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不留下任何印迹。

六、爱惜学校卫生工具，仔细爱惜，轻拿轻放。

七、爱惜学校教室公物，不乱踢打、撞击门窗。

八、爱惜学校资源，顺手关闭电灯等电源，节省每一度电。

九、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。

十、爱惜校内内的体育设施及卫生设施，不损坏、不攀爬。

十一、自觉制止破坏公物行为，敢于举报一切破坏行为。

十二、损坏公物者，一经查实，照价赔偿，同时系里将缩减相应班级的评优、奖学金、补助等名额。

同学们，学校是我们共同的家园，我们要像爱惜自己私人物品一样爱惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从自身做起，从如今做起，让秀丽的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适合人吧!

爱惜公物建议书篇6

致全旗市民：

忽必烈广场、金连川湿地公园、生态园是我旗对外展示宣扬我旗蒙元文化、风土人情的窗口，也是全旗市民休闲、娱乐、健身的场所，但这几处广场的公共财物近期遭到不同程度的破坏。破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风气，养成文明礼貌的好习惯，我们特向全旗市民发出如下建议：

一、爱惜公共场所的一切公共财物是一个人自身道德修养的表达，也是社会公德表达。社会公德是全旗公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则。作为正蓝旗人，爱惜公共场所的一切公共财物是我们义不容辞的责任。

二、从我做起，从如今做起，坚决抵抗破坏公物的陋习，形成以“爱惜公物为荣，破坏公物为耻〞的.良好风气。

三、人为破坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿，发觉身边的人肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当准时提示，劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们携起手来，爱惜公物，珍惜公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让秀丽的正蓝旗在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适合人。

爱惜公物建议书篇7

各位同学、共青团员们：

同学们，当你走进洁净干净的校内，你肯定心情舒服。当你漫步于校内中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威严凛凛，活灵活现，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光光明，人心也光明，有洁白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;教室里，设备无一不完好，更是洁净，干净。

打破期盼，回到现实，请同学们认真看看我们的校内：操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了......它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行〞。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能到达。〞我们想要健康地进展，想要将来有所成就，首先就必需严格要求自己。作为学生，我们应当爱惜公物，节省水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《中学生日常行为规范》明确规定：“爱惜公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。〞这种破坏公物的行为违背了中学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。

针对以上状况，学校团委、学生会向全体同学、共青团员发出建议：

一、爱惜学校花草树木，不随便进出花坛，不攀折花草树木。

二、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。

三、爱惜学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。

四、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼，准时整理抽屉。

五、爱惜校舍墙体、门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。

六、爱惜学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。

七、爱惜学校资源，顺手关闭电灯和电教设备的电源，节省每一度电。

八、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。

九、爱惜校内内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。

十、爱惜操场和一切公共设施，文明使用，不敲打不毁坏。

同学们、共青团员们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。

同学们、共青团员们，爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让秀丽的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适合人吧!

建议人：xxxx共青团

xx年x月x日

爱惜公物建议书篇8

各位老师、同学：

大家早上好！今日我国旗下讲话的题目是：爱惜公共财物，从小做起。一说起爱惜公物，或许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱惜公物荣耀，破坏公物可耻〞、“爱惜公物，人人有责〞这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观看就会发觉，校内里破坏公物的现象还是有的：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，试验室被拆掉凳面的凳子，校内里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱。你有没有想过，不管是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。还会增加学校对公物的修理费用。不过令人欣慰的是，爱惜公物不尽人意的毕竟是少数，在校内里我们也看到了许多秀丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们顺手关掉了水龙头，教室没人时顺手关掉了电灯、电扇，他们爱惜着自己的课桌椅，他们当心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木。这样的例子举不胜举。他们以悄悄的行为在爱惜公物方面为我们做出了典范，他们使得我们的校内更秀丽了。

同学们，爱惜公物是关怀集体的表现，我们要把它落实在行动上。在此，特如下建议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅当心翼翼，桌面椅背干洁净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留脚印；午餐饭盒轻拿轻放；花草树木细心呵护。

友爱的同学们，有很多爱惜公物的事情只是举手之劳，让我们像爱惜自己的眼睛一样爱惜公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱惜公物的公德心，成为一个真正的爱惜公物的文明人。信任我们的校内在我