离子键离子晶体(课件)

单元离子键离子晶体教学目标1、理解离子键及其离子键的形成过程。2、能用电子式表示离子化合物的形成过程。3、掌握影响离子键强弱的因素。4、理解离子晶体的概念、构成及物理性质。5、掌握常见的离子晶体的类型。

一、离子

键

的

形教学要点和难点1、离子键及其离子键的形成。2、用电子式表示离子化合物的形成。3、影响离子键强弱的因素。教学过程根据元素的金属性和非金属性差异，你知道那些原子之间能形成离子键？钠原子与氯原子是如何结合形成氯化钠的？你能用电子式表示氯化钠的形成过程吗？NaCl中离子键形成的过程Na+Cl－电子转移不稳定稳定

NaCl1.形成离子键的主要原因活泼的金属元素和活泼的非金属元素的原子容易发生电子得失，形成相对稳定结构的阴、阳离子，从而产生离子键。2.定义：阴、阳离子通过静电作用形成的化学键称为离子键（1）成键粒子：阴、阳离子（3）成键元素（一般情况）：（2）成键本质：静电作用（吸引与排斥）活泼金属元素（IA、IIA等）与活泼非金属元素(VIA、VIIA等)形成化合物的元素的电负性的差>1.73、离子化合物离子化合物包括：(1)活泼的金属元素如（IA、IIA）和活泼的非金属元素如（VIA、VIIA）形成的化合物。(2)活泼的金属元素和酸根离子（或氢氧根离子）形成的盐（或碱）(3)铵根和酸根离子（或活泼非金属元素离子）形成的盐。

定义：由离子键构成的化合物。如：KCl、MgCl2、CaCl2、ZnSO4、NaOH。注意：１、金属元素不一定能形成离子化合物，如：ＡlＣl３、ＢeＣl２。因金属活泼性弱，难失电子。２、离子化合物中不一定含金属元素，如ＮＨ４ＮＯ３。３、离子键只存在离子化合物中，离子化合物中一定有离子键，也可能含有共价键，如ＮaＯＨ、Ｎa２Ｏ２、ＺnＳＯ４。４、离子化合物受热熔化时会破坏离子键，从水溶液中结晶形成离子化合物时会形成离子键，但都属物理变化。故破坏化学键或形成化学键不一定发生化学变化，而发生化学变化过程一定有旧化学键的断裂或新的化学键的形成。原子：HOClMgNa4、用电子式表示离子化合物的形成(1)电子式：在元素符号周围用小点（或×）来表示原子外层电子，这种式子叫电子式。AlCCCNS

离子化合物：ClNaNaO2-NaClMg2Cl离子：Mg2ClO2-NaNaOHCaC2Ca(OH)2NH3Cl][HClH练习1.下列用电子式表示化合物的形成过程正确的是：KOKO][K2K]MgFFMgF2[2[]Ba[]Cl[]Cl2BaClClABCD课堂练习(A)(2)、用电子式表示离子化合物的形成过程Mg2BrBrSKKBrMgBrS2-KK例：练习.1、用电子式表示下列物质:(1)CaO(2)Na2O(3)CaCl2

(4)H2O2(5)H2O(6)N2

２.书写下列物质的电子式MgCl2NaOHNH4Cl３.用电子式表示下列物质的形成过程。NaClMgCl2

注意区分：用电子式表示物质用电子式表示物质形成过程小结：书写注意事项。教科书

P39通常情况下，阴、阳离子可以看成是球形对称的，其电荷分布也是球形对称的，只要空间条件允许，则一个离子可以同时吸引多个带相反电荷的离子。因此离子键没有方向性和饱和性。1.如果把阴、阳离子看成是球形对称的，阴阳离子的电荷分布是均匀的，则它们在空间的各个方向上的静电作用是否相同？2.如果是相同的，在静电作用能达到的范围内，只要空间范围许可，一个离子是否应当同时尽可能多得吸引带相反电荷的离子呢？5、离子键的特征本节小结阴离子Nn-阳离子Mm+用电子式表示离子化合物活泼金属原子M活泼非金属原子N失去电子得到电子静电作用

静电吸引=静电排斥离子键

影响因素

①离子半径

②离子电荷离子键:使阴、阳离子结合成化合物的静电作用.ClMgClMg2ClCl例作业布置：１、完成《导与学》Ｐ２９－－３４２、完成课本Ｐ４２－－１、２、３、４

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手