部编版二年级语文上册日月潭课文课件

《日月潭》小学语文二年级课件

课文导入KEWENDAORU课文导入大家知道台湾有哪些著名的旅游景点吗？谈一谈你所知道的台湾景点吧课文导入1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。2、湖面上飘着薄薄的雾。3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。4、周围的建筑清晰地展现在眼前。5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。学习目标XUEXIMUBIAO1、熟读课文，了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2、学会9个生字及生词。3、理解本课的重点词语及句子4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的感情。学习目标环（huán）绕（rào）迹（jì）隐（yǐn）约（yuē）建（jiàn）筑（zhù）朦（méng）潭（tán）学习目标学习目标附近轻纱群山环绕建筑仙境名胜古迹展现朦胧隐隐约约茂盛清晰风光秀丽课文讲解KEWENJIANGJIE这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。课文讲解本文文质兼美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。风姿教学中我主要通过情境促读，读中悟情的教学方法引导学生对景之美、文之美的品味，激起学生对日月潭及台湾宝岛的热爱之情课文共有五个自然段，依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、雨天的景色。第一自然段有三句话，概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。.第二自然段描写了日月潭的形状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，叫日潭。”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。。在这样的对比中，感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。课文讲解课后拓展KEHOUTUOZHAN课后拓展日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。1、日月潭地处哪里？2、日月潭环境怎么样？读课文，回答问题1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭；2、画画你心中的日月潭；3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读课后拓展

2树之歌

猜一猜像伞不是伞，整天土里站。谜底：树想一想，说一说：

你在生活中都见过哪些树？学习目标：

1.认识儿歌中“木”字旁的生字。

2.读熟儿歌，知道儿歌中描写的不同树木的特点。认真读课文，边读边画，找出课文一共讲了多少种树？它们各有什么特点？

妙解课文

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。杨树高榕树壮梧桐树叶像手掌

梧桐树叶像手掌。比喻这样的句子我会写：像枫树秋天叶儿红这句话运用了什么修辞手法？四季披绿装松柏木棉喜暖在南方桦树

运用拟人手法写出了桦树不畏严寒的特点耐寒守北疆银杏水杉银杏水杉活化石金桂开花满院香杨树榕树梧桐枫树松柏柏树木棉桦树银杏水杉金桂化石北疆耐寒手掌看谁反应快杨树榕树梧桐枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂化石北疆耐寒手掌杨松棉桂杉桐枫桦柏梧

树之歌

杨树高，榕树壮，

枫树秋天叶儿红，

木棉喜暖在南方，

银杏水杉活化石。

金桂开花满院香。梧桐树叶像手掌。松柏四季披绿装。桦树耐寒守北疆。

树之歌高，壮，叶像手掌。秋天叶儿红，四季披绿装。喜暖在南方，耐寒守北疆。活化石。开花满院香。树之歌

杨树，榕树，梧桐树叶。枫树秋天，松柏四季。木棉，桦树。银杏水杉。金桂开花。描写树木的诗句综合拓展咏柳