一个豆荚里的五粒豆 市赛获奖

读一读单元首页，说说许多书本组成一个巨大的问号，让你想到了什么？读书就怕发现不了问题，只有带着问题学习，收获才多，进步才大。为学患无疑，疑则进也。你知道单元提示语是什么意思吗？阅读时，从不同的角度去提问，能激发思考，带来更多的阅读收获。本单元我们要用提问的方法来学习课文。现在从学习第一篇课文开始。5一个豆荚里的五粒豆第一课时安徒生：

丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。他著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》等。《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。

默读课文，边读边思考，记录下自己的问题。(课后第一题）初读课文提出不懂问题你已经读懂了什么？第五粒豆子使一位身体虚弱的小姑娘身体变得健康。这篇课文描写了五粒豆子的经历。

……你还有哪些地方没有读懂？1.“水笕”是什么？2.“她的脸上洋溢着健康的光彩”中“洋溢”是什么意思？3.为什么豌豆一开始认为这个世界是绿的，后面又认为世界是黄的？……按照豌豆豆荚冻僵囚禁

青苔jiáwānànjiāngtáiqiú相框kuàng洋溢

yì初读课文时是否遇到了难读的字，你能读正确吗？后鼻音

读四声学认字识字游戏豆荚豌豆按照冻僵青苔囚禁相框洋溢再读课文，尝试解决自己的问题，并将解决不了的问题或发现的新问题，记录下来，形成自己的问题清单。整体感知整理出自己的问题清单后，我们一起来整理出小组问题清单吧！交流各自问题划去与他人相同或相似的问题组内讨论解决无法解决或新发现的问题记录在清单上来看看小组问题清单的示例吧！小组问题清单1.同样是一个豆荚里的五粒豆，为什么各自的想法不同？2.第二粒豆原本想直接飞到太阳里去，最后却却躺在脏水沟里，为什么它仍然觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？……小组问题清单整理完毕后，我们一起来看看如何整理出全班共同的问题清单吧！归并相似问题舍去相同的问题补充新的问题第一小组问题清单第二小组问题清单1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.题目《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作家要重点写小姑娘？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？请你依据上面的方法，把下面两个小组的问题清单，整理成一个问题清单。第1个问题可归并为：为什么第二粒豆想飞进太阳，认为这样才和自己的身份相称？归并相似问题舍去相同的问题补充新的问题第2个问题表述不同但内容相同，只需保留一个。根据第二小组的第2和第4个问题，衍生出新问题：一个豆荚里的五粒豆，谁才是最了不起的一粒？全班问题清单1.同样是一个豆荚里的五粒豆，为什么各自的想法不同？2.第二粒豆原本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍然觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？5.一个豆荚里的五粒豆，谁才是最了不起的一粒？……来看看全班问题清单的示例吧！豌豆按照僵硬预感揭晓青苔囚犯窗框洋溢你能选用这些词语，说一说课文讲了一件什么事吗？认读下列词语，再次梳理课文内容僵恐适舒按豌ànwānkǒngshìshūjiāng学写字硬枪耐探愉曾qiāngyìngyútànnàicéng小组合作学习，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。（课后第二题）互动课堂小组问题清单◊课文说被青包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？◊母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？◊掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？……有省略号：还可以提出更多问题针对第五粒豆生长这一部分内容提出的问题针对母亲说的一句话提出的。对比五粒豌豆的经历提出的。你发现了吗？前两个问题是针对课文的某一部分内容提出的；第三个问题是结合全文内容，联系前后故事情节提出的问题。我们阅读过程中既可以针对课文的部分提问，也可以针对全文提问。找一找全班问题清单，哪些是针对全文，哪些是针对课文的部分提问的吧！思考交流：针对课文的局部和整体提问有什么区别吗？多为读完故事后，联系前后故事情节，结合全文内容提出的。针对局部基于故事的某处语句、某个情节、某些段落提出针对全文问题1：掉到水沟里的那粒豆真的是了不起吗？问题2：伴随着豌豆苗的生长，为什么小女孩儿的病就慢慢好了呢？默读第十一至二十四自然段，边读边勾画描写第五粒豆生长和小女孩变化的语句。第五粒豆小女孩钻进长满青苔的缝里整天躺在家里生了根，还长出小叶子感到愉快，觉得好了些每天都在生长，要开花了能爬起来坐在床上豌豆花盛开了脸上洋溢着健康的光彩豌豆苗和小孩儿有着相似的经历，伴随着豌豆苗的每一次变化，小女孩儿也越来越好，她从中得到了信心，逐渐康复。一起来说说小女孩逐渐康复的原因吧！

小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。喜爱感激学完这课后，你学会了哪些提问的角度？你还知道哪些其他的提问角度？针对课文局部提问，和针对课文整体提问两种提问角度。我还知道可以针对课文的写法提问，针对课文的启示提问。

文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一颗豌豆？为什么？豌豆苗小女孩一个豆荚里的五粒豆囚犯生长开花提问角度部分全文理解结构梳理躺坐健康

一、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是（）A.随遇而安,理想远大B.充满自信,理想远大C.重视荣誉,不甘落后D.妄自尊大,自高自傲

D课堂演练

二、为什么说“这一天简直像一个节日”,找出下列理解正确的一项。

1.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以说“简直像一个节日”。（）

2.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。（）

3.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,