部编版五年级语文下册 月是故乡明 课文课件

部编版语文五年级下册3月是故乡明

03

课文精讲02字词揭秘01

课前导读04

课堂小结05

课堂练习目录小学xuekeedu小学xuekeedu望明月家在何方夜太长心事已苍凉不忍想不肯忘我不要只在梦里回家乡用热血解冰霜我的泪水化成露珠向朝阳……今天我们一起来学习季羡林老先生的《月是故乡明》小学xuekeedu小学xuekeedu走近作者季羡林：山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。小学xuekeedu小学xuekeedu小学xuekeedu带着问题，有感情地朗读课文：①读准字音，把课文读正确，读通顺。②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来大家共同讨论。自读要求小学xuekeedu小学xuekeedu小学xuekeedu小学xuekeedu自读检查：1.指名读课文，同学检查字音是否正确。2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。小学xuekeedu自读要求小学xuekeedu我会认烟波浩miǎogōuméngchéngchèyǐnǐ渺篝火萌动澄旖旎澈ruì瑞士小学xuekeedu渺小渺茫miǎo渺烟波浩渺篝灯gōu篝篝火小学xuekeedu萌发萌芽méng萌萌动澄清澄碧澄澄澈chéng小学xuekeedu清澈明澈chè澈澄澈风光旖旎yǐ旖旖旎小学xuekeedu小学xuekeedu小学xuekeedu燕yānyàn燕子燕园春天，燕子从南方飞回来了。我住的朗润园是燕园胜地。烟波浩渺：形容水面辽阔。造句：洞庭湖上烟波浩渺，景色迷人。

造句：海南岛一年四季风光旖旎,使人陶醉。风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。造句：九寨沟的景色美妙绝伦。茂林修竹：指茂密高大的树林竹林。造句：此地崇山峻岭,茂林修竹,清流急湍,映带左右。自由读课文，作者写到了哪些地方的月亮？那些地方的月亮美吗？外国的月亮北京的月亮美妙绝伦奇景

到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。数星星有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。逮知了

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。看月亮充满童趣的生活画面

在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我就立刻想到我故乡那个苇坑上面和水中的那个小月亮。

在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。但是，看到它们，我就立刻想到我故乡那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比读一读思念故乡我的小月亮，我永远忘不掉你！倒装句我永远忘不掉你，我的小月亮！思念哪句话的表达效果更好一些？每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。衬托“荷塘月色”的奇景也不能和故乡的“小月亮”相媲美。《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。一、读一读。篝火

萌动

澄澈

瑞士

点缀燕园巍峨

茂（）修竹二、补充词语。（

）波浩渺风光（）旎相映（）趣美妙（

）伦恍然（）悟旖成林绝大烟三、课外作业。1、朗读课文，背诵第五自然段。2、抄写并背诵五首描写月亮的古诗。感谢观看古诗三首1稚子弄冰

《稚子弄冰》作者：杨万里杨万里：

字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”“南宋四大家”。主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《小池》等。走近作者学习目标1.会认本课2个生字，会写1个生字。2.有感情地朗读、背诵古诗。边读边想象诗中的情景，体会其中的乐趣。

(重点)3.体会作者诗中对天真可爱、勤劳能干的农村儿童的赞美之情。

(难点)请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况子玉我会认稚zhìqìng磬幼稚稚气未脱zhì稚

稚子石磬磬竹难书qìng磬玉磬【稚子】【金盆脱晓冰】【取】【钲】【磬】【玻璃】一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。幼小的孩子。这里没有实在意义。早晨从金属盆里把冰取出来。一种金属打击乐器。理解词语试着把词语和意思连起来！一种用玉或石制成的打击乐器。我会写晓拂晓书写指导：左窄右宽，右边是“尧”，不要多写一点。晓xiǎo结构：左右组词：破晓晓行夜宿造句：我们晓行夜宿,足足走了

一个月,才到达目的地。音序：X部首：日我会写

诗意：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。前两句中对稚子主要进行什么描写？“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

○读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中

的乐趣。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。这是课后第2题哦！清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。诗中是从哪几个方面写稚子弄冰的情形？

色泽上，“金”盘“彩”丝穿“银”冰；形态上，“金盘”脱出的冰犹如“银铮”；声音上，既有“玉磬穿林响”的高亢，又有“玻璃碎地声”的清脆。有形有色有声，生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。

稚子弄冰，忽然冰块落地，碎成一片。此时稚子心中会有什么想法呢？拓展：太可惜了，好好的银钲被我摔碎了。只好今天晚上用金盆再冻一个了。金盆晓脱冰穿丝当银钲玉磬穿林响玻璃