部编版五年级语文上册 示儿 古诗三首

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古诗三首新知导入导入语爱国，这是一个永恒的话题！巍巍中华，悠悠历史，有多少仁人志士将毕生的精力献给了自己的国家，留下了一段段可歌可泣的故事！隔着千年的长河，今天，我们仿佛依然能够听见他们铿锵有力的话语，看见他们坚贞不屈的身影！让我们穿越近千年的时空，来到伟大爱国诗人陆游的家中，听听这位85岁的老人在弥留之际的最后遗言吧！新知讲解示儿

陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。读古诗新知讲解知作者

陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。新知讲解读准字音乃翁nǎi

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诗题：这首诗是陆游临终前所写，既是他的绝笔，也是他写给儿子的遗嘱。表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。解诗题示儿：是指陆游写给儿子看的诗。“示”，给……看的意思。新知讲解新知讲解明诗意看图读古诗知今译死去元知万事空，词语解释：元知：原本知道。元，通“原”。本来。万事空：什么也没有了。诗的大意：原本知道死去之后就什么也没有了，新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：但：只是。悲：悲伤九州：代指中国。同：统一。诗的大意：只是悲哀没有见到国家的统一。但悲不见九州同。新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：王师：南宋军队。北定：北方平定。中原：指淮河以北的地区。诗的大意：当大宋军队收复了中原失地的那一天时，王师北定中原日，新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你的父亲，这里指陆游自己。诗的大意：你们举行家祭时不要忘了告诉我！家祭无忘告乃翁。新知讲解明诗意古诗今译：

原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！课堂练习背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。

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陆游死去/元知/万事/空，但悲/不见/九州/同。王师/北定/中原/日，家祭/无忘/告/乃翁。1、诗人在“悲”什么？让我们随着陆游一起，走进他的生活。拓展提高悟诗情出示材料：

20岁时，他激情高诵：“上马击狂胡，下马草军书”，希望自己有一天能亲临战场、杀敌报国，何等的壮怀激烈！（《观大散关图有感》）68岁时，他悲痛于北方人民在敌人的铁蹄下苦苦挣扎，一句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！”道尽多少辛酸！（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

拓展提高悟诗情英雄空有一腔热血却报国无门，眼看青丝变白发，只能将满腹凄凉化为一句：“胡未灭，鬓先秋，泪空流”！（《诉衷情》）对朝廷夜夜笙歌，不想收复失地的悲愤，让他痛呼：“朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。”（《关山月》）老病僵卧之时他仍在梦中亲临前线，杀敌报国，收复北方失地，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是他壮志未酬，未能再披戎装的悲伤写照！（《十一月四日风雨大作》）2、读了这些诗句你明白了陆游的“悲”从何而来了吗？四人小组讨论并指名反馈拓展提高悟诗情（1）对大好河山落于金兵铁蹄之下，不能收复的悲痛。（2）壮志未酬，未能再披戎装，亲自杀敌的悲伤。（3）对南宋政权偏安一隅，不思收复中原故土的悲愤。（4）对于中原遗民沦为亡国奴的悲悯。这浓浓的“悲”其实源于一个深情的字眼——爱。3、他爱什么？请大家一起研讨。拓展提高悟诗情

陆游一直渴望王师北定以统一祖国，九州大同是诗人终生为之奋斗的理想。这一年又一年的等待与盼望，让他熬干了心血！60年过去了，85岁的老人在最后一刻也未能见到“九州同”，心情是何等悲痛，何等悲愤？为国耻未雪而死不瞑目，千年之后，读来仍令人潸然泪下！

1、九州在诗中是指，乃翁是指。

2、这首诗表现出作者怎样的情怀？

3、作者希望“王师”是：

4、诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）：

5、诗人的遗愿是（用原句回答）：

课堂作业悟诗情祖国你的父亲不忘收复中原，祖国统一，收复失地。故都汴京回归祖国怀抱。但悲不见九州同。王师北定中原日家祭勿忘告乃翁。课堂总结

此诗是陆游爱国诗中的名篇。他一生致力于抗金斗争，希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，浓浓的爱国之情跃然纸上。析古诗悲之切示儿忧国爱国至死不渝但悲不见九州同层次梳理板书设计王师北定中原日死去元知万事空家祭无忘告乃翁爱之深谢谢单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/621部编版五年级语文上册课件示儿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/622目录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/623第壹部分学习背景

陆游（1125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国主义精神，“气吞残虏”。

作者介绍

宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。他在临终前作了一首诗《示儿》。示：把事情摆出来让人知道。“示儿”在这里指对儿孙们有个交代，相当于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这是我们这节课要学习的内容。作者介绍单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/626第贰部分课文解读同学们预习课文，做到以下两点要求。

1．自读诗歌，读准字音。

2．借助注解，初步了解诗歌的内容。新课引入自由读古诗,说说你对这首诗的认识。新课引入死去/元知/万事空，

但悲/不见/九州同。

王师/北定/中原日，

家祭/无忘/告乃翁。示儿陆游示儿：给儿子看。

但：只。

九州同：祖国统一。

中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。

家祭：对祖先的祭祀。

乃翁：你的父亲。词语释义死去元知万事空，但悲不见九州同

译文：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全国统一而感到悲伤。

课文精讲这句诗表达了作者什么样的思想感情？请同学们有感情地齐读这句诗。死去元知万事空，但悲不见九州同。课文精讲看不到中国统一的悲伤之情。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

译文：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事，告诉你的父亲。课文精讲单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/633第叁部分课堂检测谁能有感情地读读这句诗？王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。课文精讲这句诗表达了作者什么样的思想感情？渴望祖国统一的爱国之情。

这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，人们可