部编版八年级语文上册美丽的颜色教育课件

第二单元美丽的颜色

作家作品艾芙·居里(1904—2007),居里夫人的次女,法国优秀的音乐教育家和人

物传记作家。在母亲居里夫人去世3周年之际,她完成了《居里夫人

传》一书,本篇课文就选自这本书。美丽的颜色,暗指镭发出的荧光,以此为题,引发读者的联想和想象。中心意旨文章通过记述居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程,表现了科学

发现中的艰辛,赞扬了科学家的坚守与乐观。结构思路1.叙事独特,角度新颖。作者叙事很讲究技巧,她没有过多地描写科研过程和方法,而是深情、

舒缓地推出一个个“镜头”,令读者仿佛感觉到了在那简陋的棚屋下,

居里夫人工作的无比艰辛,对科学发现的热切期盼,以及最终成功的巨

大幸福。表达技巧2.多次引用,补充历史细节。文章多次引用居里夫人的话,以及居里夫妇在研究工作中的相互鼓励,

反映出居里夫人对科学的热爱,对工作的乐观与坚守。这样写,既补充

了历史细节,也展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,变换了文

章的叙述节奏,使行文更加生动。重点难点居里夫人有着强大的人格魅力,试结合全文探究居里夫人的精神品格。(1)坚定的信念。当时居里夫妇对镭的判断只是一种推断,很多科学家

并不相信,但居里夫人相信自己的判断,并为之付出了巨大而艰辛的努

力,最终证明了自己是正确的。(2)对科学研究具有极大的热情。高难度的科研项目,极端艰苦的工作

条件,高强度、长时间的工作……都不能阻挡居里夫人的科研热情,她

着迷于这种神秘的材料,想尽一切办法找到它,再苦再累仍然觉得快

乐。(3)时刻保持专注。科研工作来不得半点马虎,居里夫人几乎把全部的

精力放在工作上。不管是体力工作还是脑力劳动,居里夫人都全神贯注。就像她自己所写的那样“我们在一种独特的专心景况中过日

子”。(4)科研中注重效率,懂得分工协作的重要性,并任劳任怨。为了提高效

率,居里夫妇做了分工,比埃尔在棚屋里专心做细致的实验,而居里夫人

选择了“男子的职务”。她穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,闻着刺鼻

的浓烟,拿着差不多和自己一般高的铁条,搅动着熔化锅中沸腾的材料……居里夫人从无怨言并乐在其中。小心翼翼·战战兢兢同:都具有“小心谨慎”的意思。异:“小心翼翼”,原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝

毫不敢疏忽。如:他做事总是小心翼翼的,生怕出错。“战战兢兢”,形

容非常害怕而微微发抖的样子。如:由于闯了大祸,小强战战兢兢地等

着父母的批评。良好家风代代传——家庭是人生的第一个课堂素养解读本单元中的《回忆我的母亲》一文,作者通过对具体事情的回忆来写母

亲,写出了母亲的勤劳一生,以及这样的家风赐给自己的精神财富。可

借助语言文字,学习广大劳动人民勤劳、朴实的品质,继承与发扬良好

的家风。典例剖析(2018黑龙江龙东中考)随着人民物质生活水平的提高,人们现在越来越

追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体,良好的家风不仅是建

设文明家庭的核心,更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建

设家园,我爱我家”为主题的综合性学习活动。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)答:

(2)古往今来,许多家庭都注重家风建设,如“孟母三迁”,请写出与之相

似的两个故事。答:

(3)活动中,学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议,作为家庭成员,请你拟写三条家规。答:

(4)家庭会议后,你的弟弟仍然我行我素,无视家规,你将如何劝说?答:

解析(1)拟写宣传语要紧扣“建设家园,我爱我家”这一活动主题,从

家规、家训、家风等方面入手拟写,注意语言要简洁、生动。(2)答题

时,选择的故事要与“家风建设”有关,理解“孟母三迁”这一故事的

内涵,从平时的积累中寻找答案。(3)家规要紧扣“家风建设”这一主

题,从孝敬老人、勤俭持家、养成好的习惯、培养优秀品质等方面拟

写,拟写的家规要有可操作性,不要华而不实,内容空洞。(4)答题时,要从

家规的重要性方面进行劝说,注意要有称呼,语气要委婉,语言表述应简

洁准确。答案(1)(示例)训诫传千古,家风立万年。(2)(示例)曾子杀猪岳母刺字陆游示儿诸葛亮诫子(任选两个即

可)(3)(示例)①早睡早起。②定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷。③勤俭持家,

杜绝铺张浪费。④家庭成员之间民主和谐,不搞一言堂。(任选三条即

可)(4)(示例)弟弟,常言道“国有国法,家有家规”“不以规矩,不能成方

圆”。家规是我们言行的指向标,是我们家庭成员的集体约定,它教给

我们尊老、律己,宽厚勤俭,积极上进,爱国爱家……它约束我们的不良

行为,让我们在成长中少走弯路,以后成为对社会有贡献的人。我们应

该遵守家规,你说是吗?1.给下列加点字注音,根据拼音写出汉字。(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面zào()热得像温室。(2)每逢骤()雨猝()至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,

大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟zhì()息。(3)这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹xū

()过!答案(1)燥(2)zhòucù窒(3)嘘解析答题时,需要注意形近字,如“燥”与“躁”、“猝”与“碎”;

同时,注意易写错的字,如“窒”“嘘”等。··2.下列各组词语中没有错别字的一项是

()A.气氛幼稚抚摸小心翼翼B.姿势练制冻僵筋疲力尽C.酸渍沉淀扰乱专心至志D.猝至简陋神密触目惊心答案

AB.练→炼。C.至→致。D.密→秘。3.指出下列句子使用的描写方法。(1)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起

来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。

()(2)他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了……他们挽臂

步行,话说得很少。

()(3)“看哪……看哪!”这位年轻妇人低声说着。

()答案(1)外貌描写(2)动作描写(3)语言描写解析描写方法包括:语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心

理描写。答题时,可以结合句子进行甄别。4.文学常识填空。《美丽的颜色》节选自《

》。作者

,是

的

次女。居里夫人,

国

家、

家,原籍

,先后

获

物理学奖和化学奖。答案居里夫人传艾芙·居里居里夫人法物理学化学波兰

诺贝尔解析巧记妙背积累文学常识,提高自己的文学素养。注意“诺”不要

误写为“偌”。1.下列加点词语的含义理解有误的一项是

()A.那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。(炽热:温度高,

极热。)B.大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟窒息。(窒息:因

缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。)C.玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过!(吹嘘:吹捧。)D.这个物理学家和颜悦色地回答……(和颜悦色:形容态度和蔼可亲。)答案

C“吹嘘”在句中是“夸张地宣扬”的意思。··········2.选择恰当的短语填空。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向

,转向

,转向

,转向

!A.这射线的神秘来源B.镭C.他们的镭D.这些微光答案

DABC解析结合语境分析,第一个空格与“黑暗”照应,应选择D项。第二个

空格探究来源,应选择A项。第三个空格说明观察的对象,应选择B项。

第四个空格强调是两个人共同发现的,应选择C项。能力提升全练1.(独家原创试题)下列加点的词语使用不恰当的一项是

()A.56岁的王阿南衣着朴素,说起话来和颜悦色,若不是满口的农技术语,

他与身边的农民看上去并无二致。B.每次老师批改后的作业,他都会仔细查看一遍,小心翼翼地把做错的

地方修改过来。C.高强度、快节奏的工作已经让飞行员们筋疲力尽了,但他们还是一如

既往地进行训练。D.走进大厅,她爽朗一笑,引来众人侧目而视。答案

D“侧目而视”形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。用在这里属

望文生义。················2.下列对病句的修改不正确的一项是

()A.在语文学习之旅中,我们将领略到列夫·托尔斯泰、居里夫人等名人

的光辉形象。(将“领略”改为“领悟”。)B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发共鸣。(将

“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发共鸣”互换位置。)C.通过学习《美丽的颜色》,使我们懂得了执着、坚强对成功的重要

性。(删掉“通过”或“使”。)D.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门将进一步完善安全措

施。(删掉“防止”或“不”。)答案

A“领悟”与“形象”搭配不当。3.根据课文内容及对居里夫人的了解补写对联。班里有位同学为居里夫人写了一副对联的上联,请你补出下联。上联:天道酬勤,荣膺夫妻母女三诺奖下联:

答案厚德载物,勇攀物理化学两高峰解析根据课文的主要信息及居里夫人的科学成就,按照对联的基本要

求补写。1.填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是

()电磁波辐射这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。

。大量

存在的是,日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种

辐射污染不像农药中毒、噪声污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓

慢地损害着人体。A.一般说来,过量的超强度的电磁波辐射对人体造成急性损害的情况并不多B.既然如此,过量的超强度的电磁波辐射对人体造成急性损害的情况并不多C.一般说来,过量的超强度的电磁波辐射对人体造成急性损害的情况并不少D.既然如此,过量的超强度的电磁波辐射对人体造成急性损害的情况并不少答案

A解答此题时,要注意上下句的联系。横线后的句子是“大量

存在的是”,所以前句应该说的是“一般来说,过量的超强度的电磁波

辐射对人体造成急性损害的情况并不多”。2.仿照画线部分,围绕“时间”的话题续写两个句子,使之构成排比句。时间好像一支钢笔,它能记录奋斗者拼搏的历程;

;

。答案(示例)时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的路程时间好

像一架天平,它能称量奋斗者成果的重量解析答题时,要做到句式相同或相似,内容上要紧扣“时间”这个话

题,运用比喻的修辞手法。1.(2019江苏盐城东台第二联盟期中,2,★☆☆)阅读下面的一段话,回答

问题。(4分)历史不可“重现”,却能在回忆性散文、传记中得以再现。每当鲁迅夜

间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见藤野先生黑瘦的面貌,便使他忽

又良心发现,继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。朱德爱

他的母亲,他的母亲一生劳lù(),任劳任怨,即使年老,也不掇劳作。

列夫·托尔斯泰脸庞yǒu()黑,面孔上滞留着愚钝和压抑,留给人的

总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙,但他的精神世界是不凡的。玛

丽·居里在燥热的、令人窒息的棚屋里看到了镭那蓝色的萤光。··(1)根据拼音写出汉字,给加点字注音。(2分)劳lù()深恶痛疾()yǒu()黑

滞留()(2)语段中有两个错别字,请找出并改正。(2分)

改为

改为

答案(1)碌

wù黝zhì(2)掇辍萤荧解析

答题时,需要注意形近字(如“掇”与“辍”、“萤”与

“荧”)、易写错的字(如“黝”);同时注意多音字“恶”有四种读音:

è、ě、wū、wù。需要结合语境加以辨析。··2.(2019广东梅州梅江实验中学第一次月考,5,★★☆)请从下面这则新

闻中提取主要信息。(不超过10个字)(4分)据新华社2016年6月9日电

这里既无风也无雨,除了不时飞落的大大小

小的陨石,已经寂静了40多亿年。2018年,月球永远背向地球的那一面

将首次迎来人类的着陆探测器——嫦娥四号。中国国家航天局探月与

航天工程中心副主任刘彤杰,在近日举行的国家“十二五”科技创新成

就展上透露,中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发

射至地月拉格朗日点的轨道上,并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和

巡视器,对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。答:

答案(示例)嫦娥四号将去月球南极。解析本题考查提取信息的能力。答题时,可以在整体把握材料的基础

上,抓住关键句,如“月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着

陆探测器——嫦娥四号”“对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视

探测”,再按照“何物+做什么”的格式和字数要求进行压缩、提炼。1.(2019辽宁辽阳灯塔一中期中,7,★★☆)下列关于名著知识及文学常

识的表述,有误的一项是

()A.《藤野先生》选自《呐喊》,叙写了作者“弃医从文”的原因、“匿

名信”事件和“看电影”事件。B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革

命家、政治家、军事家。C.《列夫·托尔斯泰》节选自《托尔斯泰》,列夫·托尔斯泰的代表作有

《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。D.《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》,体裁是传记。传记是一种常

见的文学形式,主要记述人物的生平事迹。答案

A《藤野先生》选自《朝花夕拾》。2.(2019安徽淮南潘集第二次联考,4)综合性学习。(7分)材料一

近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运

而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题

功能,受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷

的学习方式。材料二

作业帮、互助作业、阿凡题搜题、小猿搜题……只要从手机

应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。拍照搜

题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来。材料三

一位八年级学生小华说,他以前成绩在班级中上等,自从用了

这些“作业帮”,养成了抄袭习惯,上课不愿听课,做作业不愿思考,现在

成绩倒数,他说“作业帮”就是学习上的鸦片。(1)(★★☆)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(3分)答:

(2)(★★★)针对众多学生使用作业软件这件事,你班准备开展“作业软

件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利:

弊:

答案(1)(示例)作业软件种类多,备受学生青睐,但也存在危害。(2)利:(示例)网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便快捷;运用得

当,是课堂学习的有益补充,可以呈现同一题的不同解题方案。弊:(示

例)一遇到问题就使用作业软件,久而久之不愿独立思考问题,会产生依

赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答

案”,不利于学生的学习和成长。解析第(1)题考查筛选、提取信息能力。“针对学生群体的多款作业

软件也异军突起”“作业帮、互助作业、阿凡题搜题、小猿搜题……”说明作业软件的种类非常多;“强大的自动解题功能”“拍照搜题,秒出答案”是作业软件受学生喜欢的原因;“养成了抄袭习惯,上课不愿听课,做作业不愿思考”是作业软件的危害性。据此可以总结出答案。第(2)题考查表达观点的能力,注意观点明确,有理有据。可以从使用方便,提高效率方面分析其“利”;从思想懒惰,形成依赖心理方面分析其“弊”。(2018广东中考,15—18)阅读下面的文章,回答问题。(17分)笔下犹能有花开肖复兴①秋末冬初,天坛里那排白色的藤萝架,上边的叶子已经落得差不多

了。想起春末,一架紫藤花盛开,在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是

季节厉害,很快就将人和花雕塑成另外一种模样。②没事的时候,我爱到这里来画画。这里人来人往,坐在藤萝架下,以静

观动,能看到不同的人,想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流,

属于自娱自乐,拿的是一本旧杂志和一支破毛笔,倒也可以随心所欲、

笔随意驰。③那天,我看到我的斜对面坐着一位老太太,个子很高,体量很大,头戴一

顶棒球帽,还是歪戴着,很俏皮的样子。她穿着一件男士西装,不大合身,

有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的,西装不是孩子的,

就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放

着一辆婴儿车,车的样式,得是几十年前的了,或许还是她初当奶奶或姥

姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”,变成了她行走

的拐杖。车上面放着一个水杯,还有一块厚厚的棉垫,大概是她在天坛

里遛弯儿,如果累了,就拿它当坐垫吧。④老太太长得很精神,眉眼俊朗,我们相对藤萝架,只有几步距离,彼此看

得很清楚。我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包

含什么意思,是好奇,是不屑,还是不以为然?正是中午时分,太阳很暖,透·过藤萝残存的叶子,斑斑点点洒落在老太太身上,老太太垂下脑袋,不知

在想什么,也没准儿是打瞌睡呢。⑤我画完了老太太的一幅速写像,站起来走,路过她身边时,老太太抬起

头问了我一句:“刚才是不是在画我?”我像小孩爬上树偷摘枣吃,刚想

下来,看见树的主人站在树底下等着我那样,有些束手就擒的感觉。我

很尴尬,赶紧坦白:“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看,等待她的

评判。她扫了一眼画,便把杂志还给我,没有说一句我画的她到底像还

是不像,只说了句:“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气,有点儿不

服气,特别像小时候体育课上跳高,我跳过去了那个高度,另一个同学歪

着脑袋说:“我也能跳。”⑥我赶紧把那本旧杂志递给她,对她说:“您给我画一个。”她接过杂·志,又接过笔,说:“我没文化,也没人教过我,我也不画你画的人,我就爱

画花。”我指着杂志对她说:“那您就给我画个花,就在这上面,随便

画。”她拧开笔帽,对我说:“我不会使这种毛笔,我都是拿铅笔画。”

我说:“没事的,您随便画就好!”⑦架不住我一再请求,老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花,还

有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细,手一点儿不抖,我连连夸她:“您

画得真好!”她把杂志和笔还给我,说:“好什么呀!不成样子了。以前,

我和你一样,也爱到这里画画。我家就住在金鱼池,天天都到天坛

来。”我说:“您已经够棒的了,都多大岁数了呀!”然后我问她有多大

岁数了,她反问我:“你猜。”我说:“我看您没到八十岁。”她笑了,伸

出手冲我比划:“八十八啦!”⑧八十八岁了,还能画这么漂亮的花,真让人羡慕。我不知道我能不能

活到老太太这岁数,能活到这岁数的人,身体是一方面原因,心情和心理

是另一方面原因。这么一把年纪了,心未与年俱老,笔下犹能有花开,这

样的老人并不多。⑨那天下午,阳光特别暖。回家路上,总想起老太太和她画的那朵牡丹

花,忍不住好几次翻开那本旧杂志来看,心里想:如果我活到老太太这岁

数,也能画出这么漂亮的花来吗?(选自《北京晚报》2017年12月12日;有删改)1.(★★☆)根据全文,按要求填写下表。(4分)答:

2.(★★☆)分析第①段在文中的作用。(4分)答:

3.(★★☆)品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4分)(1)我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼。答:

(2)她扫了一眼画,便把杂志还给我……答:

··4.(★★☆)第⑨段画线句子中的“花”有多层含义,请结合全文概括。

(5分)答:

1.答案①好奇②尴尬③惊叹④羡慕解析

理清事件发展变化的过程和阶段,找到表示心理变化的词语。在

第③④段“偶遇老太太”时“我注意观察她,她也时不时地瞄我两

眼”,“我”对她目光的各种猜测,体现出了“我”的“好奇”。第⑤

段老太太发现了“我”,问“我”是否在画她。“我很尴尬,赶紧坦

白”体现出“我”的“尴尬”。第⑦段老太太画花,“我”看到她“每

个花瓣都画得很仔细,手一点儿不抖”“连连夸她:‘您画得真好!’”

体现出“我”的“惊叹”。第⑧段当“我”得知她的年龄时,“我”是

“羡慕”的。2.答案交代了事情发生的时间、地点;以春末盛开的紫藤萝与初冬凋

零的紫藤萝对比,写出了时间对人的影响;反衬老太太“心未与年俱老”。解析本题考查环境描写和段落的作用。二者合而为一。第①段是环

境描写,“秋末冬初,天坛里那排白色的藤萝架”交代了时间和地点,这

属于内容上的作用。在结构上,“上边的叶子已经落得差不多了”渲染

了悲凉的气氛,和老太太的乐观形成鲜明对比。3.答案(1)“瞄”是注视,写出了老太太对“我”举动的好奇,表现了

她的俏皮。(2)“扫”是快速地看,写出了老太太对“我”的画不以为然的神态,表

现了她的自信。解析题干明确要求分析词语的表达效果。解题时要回归原文,联系上

下文,理解词语在特定语境下的意思及其表达效果。联系上下文可知,

(1)句老太太发现了“我”在看她,“瞄”体现了老太太的俏皮。(2)句

老太太“扫”了“我”的画一眼,便把杂志还给“我”,体现了她的自

信。4.答案明指老太太画的牡丹花;暗指老太太内心纯真,如花般美丽;表

达了作者希望自己将来也有颗年轻的、热爱生活的心。解析标题里也有“花”,故可联系全文理解“花”的含义。“花”有

本义,也有引申义和比喻义。既指老太太画的花,也指老太太像花一样

年轻的内心。1.(2018江苏盐城中考,3,★★☆)下列句子中加点词语使用不正确的一

项是

()A.漫步盐城水街,我们用相机捕风捉影,记录家乡的民俗风貌。B.5月19日,中华龙舟大赛(盐城站)在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。C.获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼

类学家。D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事

《牛郎织女》。答案

A“捕风捉影”比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根

据。用在这里属望文生义。··············2.(2018辽宁锦州中考,10,★★☆)综合性学习。(3分)[材料一]

一个名叫特奥的意大利机器人和一位中国少年钢琴手在幕

后弹奏同一首肖邦的钢琴曲,让听众和钢琴演奏家郎朗辨别哪个是机器

人,哪个是真人。弹奏结束后,观众有不同猜测,最后请郎朗辨认。郎朗

给出的答案是正确的。主持人问他:“你是根据什么判断的?”他说:

“真人选手弹奏时有一个音符弹错了,而机器人的演奏是完美的。”[材料二]

如今,人工智能已走进很多中小学的课堂。专家表示,信息化

学习是对传统教育进行的一场革命。“智慧课堂”不仅能激发学生的

学习兴趣,而且能帮助老师更清楚地了解每个学生对知识的接受程度。

学生可以自主选择预习、自学、复习,多样化课程设置使学生各取所

需。这些都是传统课堂无法比拟的。[材料三]

1957年,关国科学家司马贺曾预言10年内计算机下棋将击败

人类。到1997年,国际象棋冠军加里·卡斯帕罗夫输给了IBM的计算机

“深蓝”,标志着国际象棋领域被机器攻陷,尽管比预计时间晚了30

年。2016年3月9日,谷歌人工智能系统AlphaGo,在深奥的围棋棋盘上把

世界围棋冠军李世石逼到投子认输,以总比分4∶1战胜李世石。一些人

开始恐慌,害怕拥有人工智能后,一日三餐,甚至连起床、上床都是它们

帮我们完成。这样下去,在它们眼里,人类将一无是处。人工智能是计算机科学技术的一个分支,利用计算机模拟人类智力活

动。阅读上述材料,写出三条关于“人工智能”的探究结果。答:

答案(1)人工智能(机器人)演奏的准确率更高(完美)。(2)人工智能改

变了传统教学。(3)人工智能的快速发展使一些人开始恐慌(担忧)。解析由材料一“真人选手弹奏时有一个音符弹错了,而机器人的演奏

是完美的”可以得出探究结果:人工智能(机器人)演奏的准确率更高(完

美)。由材料二“信息化学习是对传统教育进行的一场革命”“学生

可以自主选择预习、自学、复习,多样化课程设置使学生各取所需。这

些都是传统课堂无法比拟的”可以得出探究结果:人工智能改变了传统

教学。由材料三“国际象棋冠军加里·卡斯帕罗夫输给了IBM的计算机

‘深蓝’”“谷歌人工智能系统AlphaGo,在深奥的围棋棋盘上把世界

围棋冠军李世石逼到投子认输”“一些人开始恐慌”可以得出探究结

果:人工智能的快速发展使一些人开始恐慌(担忧)。阅读材料,按要求回答问题。材料一

居里夫人经常利用夏天水果上市的季节,购买便宜的水果自制

成果酱,以供冬天时食用。除了做实验外,她还煮饭、烧菜、洗衣、照

顾孩子及年迈的公公。材料二

我国杂交水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿,办公室的设施也很

简单。他捐出百万元作为科研基金,自己添置衣服时却挑选便宜的,有

一次,他花100元买了7件衬衣回来,还和大家夸耀可以穿好几年。他非

常关心农民后代,捐助了多名困难学生。(1)这两则材料的共同主题是什么?答:

(2)如果让你以记者的身份采访材料中的一位,请你根据材料内容设置

一个采访问题。答:

(3)假如近期袁隆平爷爷正在南昌市做学术交流,你代表八一中学学生

会邀请他来给同学们做报告,请拟一份邀请函。答案(1)(示例)伟人往往是平凡而富有爱心的人。(2)(示例)袁爷爷,您好,您从事的事业如此伟大,而您的生活却如此俭朴,

对此您是怎样想的呢?(3)(示例)邀请函尊敬的袁隆平爷爷:您好!欣闻您近期正在我市做学术交流,我们全校同学都很敬佩您,想请您在

百忙中抽出一点时间来我校做一下报告。期待您能光临我校。八一中学学生会×年×月×日解析(1)答题时,根据题干要求,分别提取两则材料中的关键句,如材料

一中的“她还煮饭、烧菜、洗衣、照顾孩子及年迈的公公”,材料二中

的“他非常关心农民后代,捐助了多名困难学生”,在此基础上概括出

其共同的主题即可。(2)答题时,需要抓住两则材料中人物的事迹,提出有意义、有价值的问

题。注意需要有称呼、问候语,语言要得体。(3)邀请函写作要求:标题——一般只写“邀请函”,居于正中即可。称

谓——要顶格写受邀单位名称或个人姓名,后加冒号。正文——称谓下

一行,空两格,写清楚邀请的原因和内容等。敬语——末尾一般要写常

用的邀请惯用语,如“敬请光临”“请届时出席”之类。落款——署上

邀请单位名称或发函者个人名称,署上发函日期。某校八年级(1)班拟开展“走近居里夫人”的语文活动,现在请你

参加。(1)阅读故事,回答问题。有一天,有位女士来居里夫人家做客,她是玛丽的好朋友。一进门,她就

看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一瞧,发现是英国皇家学

会发给居里夫人的金质奖章,感到十分惊讶,便不解地问:“居里夫人,能

获得这枚奖章,是件不容易的事。这是极高的荣誉!你怎么能给小孩子

当玩具玩呢?”居里夫人淡淡一笑,平静地对这位女士说:“我想让孩子们从小明白一

个道理。”①居里夫人想让孩子们明白一个什么道理?答:

②玛丽·居里把奖章给小孩子当玩具玩,你赞成她如此对待荣誉吗?说说

理由。答:

(2)假如居里夫人入选了“2019感动世界人物”,请你为她写一段颁奖

词。答:

答案(1)①她想让孩子知道所有的荣誉就像玩具一样,不必看得太

重。②(示例)赞成。如果一个人过分看重曾经的荣誉,便会沾沾自喜,止步不

前,难以再有作为。(2)(示例1)她,耗尽精力发现了钋和镭,用生命奠基了世界的科学殿堂;

她,用一颗探索的心,成为一位富有传奇色彩的科学家,诠释了人性的力

量。她的名字“玛丽·居里”散发出的光芒照亮了整个世界。(示例2)她,一个两次获得诺贝尔奖的女性,一个奉献青春生命为人类造福的女性,一个淡泊名利、坚韧不拔的女性,一个热爱祖国、热爱生活

的女性,玛丽·居里用她的品德力量和热忱告诉我们:女人,不是弱者!解析(1)①答题时,可以从居里夫人对这枚珍贵的奖章的态度进行分

析。她的目的是让孩子懂得荣誉没有什么大不了的,不必看得太重。②

开放性试题,肯定或否定的回答皆可,但要言之有理。(2)颁奖词要联系课文内容,扣住居里夫人致力于科研事业的精神品质

来组织语言,表达出赞美之情即可。句式要整齐,语言要简洁。美丽的颜色语文（部编版）八年级上册

学习目标1.感知课文内容，学会用简洁的语言概括每一个镜头。2.理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，体会重点句子的含义。3.感受科学家的艰辛，领略科学家的坚守与乐观，培养学生热爱科学、钻研科学的精神。作者简介艾芙•居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜•居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。背景链接玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里（