诗歌鉴赏思维导图课件

2018级诗歌鉴赏表达技巧思维导图表达技巧修辞方式表达方式艺术构思表现手法比喻（明、暗、借）、通感（特殊的比喻）、比拟、借代、设问、反问、反语、反复、对偶、对比、排比、双关、夸张

描写方法抒情方法卒章显志以景结情铺垫照应线索总领承接抑扬借景抒情托物言志虚实结合衬托对比联想想象用典(一)

修辞方法比喻比拟借代夸张对偶排比反复设问反问用典双关对比反语比喻比拟借代定义分析定义分析定义分析运用想象和联想，用具体而熟悉的物象事例，来比方说明或形容描写抽象事物。标志:比喻词(如、仿佛、若、是、成为)具体生动形象相似点对象特征作用将人比作物，将物比作人，化甲物化作乙物。增添特有情味、使物神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的情感用动词陈述静态事物或无生命的事物移情于物动静转化对象特征作用特征代本体、专名代泛称具体代抽象、局部代整体结果代原因、形象代本体形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果借体与本体之间有紧密联系移情于物作用对象特征夸张对偶排比定义分析定义分析定义分析运用想象有目的的放大或缩小事物的特征，或把发生时间故意提前标志：数量词、变形突出特征烘托气氛引起联想突出点对象特征作用字数相等，结构相同，意义相关、相反的两个词语句子句式整齐、节奏鲜明语言简练、表意集中上下句相同位置的词词性相同意思相近互为初充相反或相对事物的两个方面事物的发展过程对象特征作用结构相同，意思相关语气一致，超过两个词句节奏鲜明、增强气势突出对象，强化情感标志：三个或三个以上相同词语或句子话题相同情感一致作用对象特征反复反问设问定义分析定义分析定义分析有意使一个词语或句子重复出现标志：数量词、变形强调，或增强语气或语势反复咏叹，表达强烈情感回环起伏，语言优美强调突出点情感作用用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气加强语气、发人深思表达愤激或激昂等情感标志：问号明确肯定、否定或猜测语气明确肯定、否定或猜测对象明确肯定、否定或猜测原因情感作用明知故问，自问自答引人注意，启发思考更好地描写人物的思想活动强烈地表达情感标志：疑问句、选择问引人注意，启发思考表达某种强烈情感作用情感用典双关反语定义分析定义分析定义分析引用古籍中的词句引用名人故事、言论标志：引用、注释表达委婉含蓄、言简意丰、语言典雅明确原典内容含义明确对象与历史的相似点明确正用、反用(讽刺批判)情感作用利用一词多义或同音的特点，使词句具有双重含义含蓄、幽默加深寓意，发人深思标志：形容词、名词事物的特片和人的心理感受名词的语境意思情感作用字面意思与真正意思相反增强语言的幽默风趣感加强讽刺、批判、嘲弄等情绪无特殊标志明确作者真正的写作意图明确语境意思明确作者的情感作用情感对比定义分析把具有明显差异、矛盾对立的双方放在一起，进行对照比较突出好坏、善恶、美丑对立，给人鲜明的印象产生强烈的感受表达强烈的情感标志：名词、动词明确作者的感情倾向分析对立或相反事物的特征特征情感作用(一)修辞方法比喻使表现的内容更具体、更生动、更形象比拟使表现内容生动形象，增强感染力借代突出人和事物的特征，收到形象鲜明的艺术效果夸张突出人和事物的某种特征，便于更好地抒情，增强感染力对偶形式上整齐对称，节奏分明，语言简练；内容上语意集中含蓄排比节奏分明，增强气势；突出强调内容反复突出语意，强调情感；回环往复，一唱三叹；有韵律美设问引入问题，引起读者注意，思考反问加强语气，表达强烈情感用典表达情感含蓄，言简意丰，使语言典雅双关对比反语言在此而意在彼，增加语言容量，表达含蓄、巧妙加强语气，表达强烈情感加强语气，表达强烈情感(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描渲染烘托视觉变换正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描渲染烘托视觉变换使表现的内容更具体、生动、形象追忆过去；设想未来；从对方角度；梦境、仙境、幻境化动(静)为静(动)，以动(静)写静(动)；以动(静)衬静(动)，动静结合烘托环境气氛；刻画人物形象、心理；揭示主题刻画人物，不写背景，突出主体叙述事件，不求细致，只求简明描写景物，不尚华丽，务求朴实渲染气氛，表达感情；侧面描写，突出主体五官通用（视听嗅味触）；视角变化（远、近、高、低、俯、仰、里、外）时间变化；色彩变化；点面结合(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描视觉变换正面描写:对人或事物进行直接描写;侧面描写:对描写对象周围的人或事物进行描写烘托、衬托、对比主体使形象更加丰满抒发感情更加充分给读者留下想象空间标志：主体和主体之外的其他人、事、物描写主体事物的形象描写主体周围事物的形象常用正衬、反衬、烘托表达效果渲染烘托(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描视觉变换抽象述说与具体描写相结合;现实描写与回忆、想象相结合使结构更加紧凑使形象更加鲜明使内容更加丰富使意境既开阔又深邃使情感既明朗又含蓄标志：使用逗字：念、想/遥想、忆、料得、拟/也拟。时间名词：今/而今、昔、今宵注意点：实写之景的特征虚写之景(过去之景、未来之景、梦景、仙景、幻景)的特征从对方角度描写虚写的目的：表达某种内容，渲染情感、以景结情表达效果渲染烘托(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描视觉变换动态描写与静态描写相结合以动衬静，以动写静塑造形象，营造意境使动者更动，使静者更静，一动一静，相应成趣；使描定对象更显有声有色使人如临其境，如闻其声，如见其人；使形象鲜明可感，真实可信；更好地渲染环境气氛。标志：动词摹拟声音的词语注意点：辨清动态、静态、声响分析景物的特征明确意境：画面+景物表达效果渲染烘托(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描视觉变换对人物动作、外貌、语言、神态、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或细微之处进行描写细致入微地刻画人物形象表现人物心理的细微活动烘托渲染环境气氛表达真切情感给人留下丰富的想象空间标志：常使用比喻、夸张常使用白描手法常使用气氛渲染、对比衬托等手法注意点：描写细微之处小中见大,平中见奇表达效果渲染烘托(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描视觉变换用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。描写人物外貌，使人如见其人写景简洁生动，使人如见其景抒情真切感人，使人感同身受标志：不用形容词和修饰语，不用精雕细刻层层渲染不用曲笔或陪衬笔触准确有力，语言明快简洁，文字朴素平易，干净利素地勾画事物的形象、声响、光亮等注意点：不用任何修辞手法语言简洁明快只写主体，不写背景表达效果渲染烘托(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描视觉变换渲染是对环境、景物等进行是作多方面的正面描写的描写，以突出形象。烘托是从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。使情感抒发更加强烈真挚使主体形象更加鲜明突出使环境气氛更加生动形象标志：渲染——正面描摹烘托——侧面描写注意点：借景抒情渲染气氛烘托情感表达效果渲染烘托(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描视觉变换从不同视角来描写：视听嗅味触的变换远近高低上下内外交互时间上晨昏变化时序上四季变化色彩上明暗浓淡变化突出特征塑造形象表达情感标志：时间名词方位词语与五官感觉有关的词注意点：辨析何种视角明确使用方法概括景物特征表达效果渲染烘托(二)描写方法正侧结合虚实结合动静结合细节描写白描渲染烘托视觉变换使表现的内容更具体、生动、形象追忆过去；设想未来；从对方角度；梦境、仙境、幻境化动(静)为静(动)，以动(静)写静(动)；以动(静)衬静(动)，动静结合烘托环境气氛；刻画人物形象、心理；揭示主题刻画人物，不写背景，突出主体叙述事件，不求细致，只求简明描写景物，不尚华丽，务求朴实渲染气氛，表达感情；侧面描写，突出主体五官通用（视听嗅味触）；视角变化（远、近、高、低、俯、仰、里、外）时间变化；色彩变化；点面结合(二)描写方法借景抒情托物言志借古讽今(二)抒情方法借景抒情托物言志借古讽今触景生情融情于景以景结情乐景乐情哀景哀情乐景哀情哀景乐情渲染烘托反衬对比乐景乐情哀景哀情渲染烘托乐景乐情哀景哀情乐景哀情哀景乐情渲染烘托反衬对比(二)抒情方法借景抒情托物言志借古讽今描写物体的目的：表现作者的情感表达志向、意愿流露人生态度寄寓美好愿望蕴含生活折理表现生活情趣烘托环境气氛刻画人物心理展示人物情格揭示主题思想标志：标题中常有：咏、吟对象一般为物注意点：分析景物特点寻找与人物的相似点或相同点辨析对景物的情感与自己的情趣表达效果(二)抒情方法借景抒情托物言志借古讽今使用古代的人与事来讽刺当代人事批判时弊感伤时事警醒时人标志：古代的人与事，古今对比注意点：怀古诗用典古今相似点与不同点表达效果(二)抒情方法(四)表现手法象征联想想象对比抑扬用典象征联想想象对比抑扬用典用具体的事物来表示抽象的道理、精神由事物间的关联点联系到另一与之相关的人、事、物根据已有形象或知识凭空创造出新的形象或景象用事物的两个方面或性质，或相对的两个事物进行比较同时列举事物、情感的两个方面，然后强调某一个方面引用古代典籍中的人物故事或语句，证今、讽今等(四)表现手法象征联想根据事物之间的某种联系，借助具体的形象来表现抽象的概念、思想、情感。使表达形象化，使抽象具体化。用于赞颂或讽刺，使表达更直接或更含蓄升华主题表现含蓄言浅意深标志：在“不能”、“不敢”、“不愿”的情况下使用是写作技巧(与比喻有别)针对全篇而非一句注意点：用具体来表现抽象表达效果想象对比抑扬用典(四)表现手法象征联想利用事物之间相近、相通、相似或相反的关联，联想到与之相关的事物或道理。使作品内容丰富使语言形象生动使思维活跃

类比联想对比联想象征(由实而虚)联想事理联想

注意点：事物之间的关联点表达效果想象对比抑扬用典(四)表现手法象征联想

根据事物之间的关联，种凭借经验或凭空进行构想，将头脑已有的形象进行重新组合、编排，创造出新的形象，场景等。使视觉景象瑰丽、奇异使语言文字生动、形象使主旨表达含蓄、委婉使情感表达深刻、动人

凭空、创造出新的超现实，或类似现实

借助梦境、仙境、幻境等反映现实生活表达效果想象对比抑扬用典(四)表现手法象征联想表达效果想象对比抑扬用典把具有明显差异、矛盾对立的双方放在一起，进行对照比较突出好坏、善恶、美丑对立，给人鲜明的印象产生强烈的感受表达强烈的情感标志：名词、动词明确作者的感情倾向分析对立或相反事物的特征(四)表现手法象征联想表达效果想象对比抑扬用典指欲扬先抑和欲抑先扬。即想褒扬，先行贬斥，要想贬斥，先作褒扬强调突出事物的某一方面，给人鲜明的印象产生强烈的感受表达强烈的情感标志：事物的两个方面情感的对立面明确作者的感情倾向(四)表现手法象征联想表达效果想象对比抑扬用典也叫用事，是一种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为用典。使情感表达委婉使内容丰富含蓄使语言典雅简洁使意蕴丰富深刻标志：诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻。以古比今以古证今借古抒怀(四)表现手法象征联想想象对比抑扬用典升华主题、表现含蓄、言浅意深使作品内容丰富、使语言形象生动、使思维活跃使视觉景象瑰丽、奇异；使语言文字生动、形象；使主旨表达含蓄、委婉；使情感表达深刻、动人突出好坏、善恶、美丑对立；给人鲜明的印象；产生强烈的感受；表达强烈的情感强调突出事物的某一方面、给人鲜明的印象、产生强烈的感受、表达强烈的情感使情感表达委婉、使内容丰富含蓄、使语言典雅简洁、使意蕴丰富深刻(四)表现手法(五)艺术构思卒章显志以景结情铺垫线索总领照应(五)艺术构思卒章显志以景结情铺垫线索总领在诗歌的结尾直接表达自己的心志或情怀。在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结。前面一系列非主要内容为后面主要内容作准备，或为高潮到来酝酿气氛，或前面写景叙事是为后面抒情作准备。照应对前面所写的内容作必要的回应。使结构显得紧凑、严谨。起句点题，奠定情感基调、烘托气氛等。贯穿诗歌作品的中心，人物、物件、时间、景物、空间等，都能成为线索思维导图教材35感谢你的观看2019年8月3神奇的大脑神经元之间的连接可能比宇宙中所有原子数的数量还多。如果开发了全脑，那么可以：轻松读完5门博士。轻松学会15种语言。看一遍就记住整本红楼梦。。。。。。。而—

就是开发全脑的绝棒工具。思维导图36感谢你的观看2019年8月3天才思维发散性思维系统性思维层次性思维逻辑性思维左右脑同时开动不断探索、创新--思维导图就是总结他们的思维模式基础上发明而来的。37感谢你的观看2019年8月3思维导图的来源

发明者：tony.buzan在：学习自然结构模仿天才思维模式动用全脑技巧学习心理学、nlp、神经学……的基础上发明出来的一种全脑工具！38感谢你的观看2019年8月3思维导图欣赏39感谢你的观看2019年8月340感谢你的观看2019年8月341感谢你的观看2019年8月342感谢你的观看2019年8月343感谢你的观看2019年8月3思维导图的作用理清知识脉络，用大脑易于接受的图画方式表达出来减少无用的信息对思维进行干扰，让思维更集中、头脑更敏捷对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰发散的图式及图形的运用极大激发你的联想力、想象力节省时间、快速理解、快速记忆更容易解决问题集中注意力、让学习变得快乐以良好的成绩通过考试把学习变成“小菜一碟”看到“全景”，锻炼你的统筹思维表现出更多的创造力、激发无限的点子让你的知识变成一张网，从而加速达到融会贯通的境界制订计划，帮助你分清轻重缓急、运筹帷幄更有效与别人沟通、更清楚的认识自己让你的目标更清晰，未来更明朗，动力更持久44感谢你的观看2019年8月3思维导图的制作第一步：在纸中心画上中心图小技巧：1.画中心图可以用简笔画。2.中心图视觉效果最好强烈点的，也就是要色彩鲜艳，图像稍为夸张。45感谢你的观看2019年8月3第二步：画思维导图中心图分支并写上关键词小技巧：1.中心图的分支要由厚到细，就像树枝向上生长变细一样，同时分支要有发散感。2.中心图分支布局要均匀分布，这样整幅图看起来平衡、有美感。3.分支长度略大于关键词的长度，就好像分支把文字包起来一样，也可以用框框把字围起来。46感谢你的观看2019年8月3第三步：继续发散联想细画分支并写上关键词（注意不同分支采用不同颜色）小技巧：1.画分支要用曲线，2.线长略大于词长。3.每个分支上写上一个关键词

47感谢你的观看2019年8月3第四步：在关键词旁边画上小图、图标小技巧：1.小图可以用简笔画、漫画等形式。2.画小图的过程，就是联想、想象的过程，对记忆帮助很大48感谢你的观看2019年8月3第五步：如要强调顺序，可以在次分支关键词旁写上序号。如果关键词很有必要再详细分析，可以在关键词旁写上引号，然后在纸的一个空白地方写上对应的引号和分析的内容。如果想强调各关键词的关系，还可以用箭头等直观表示。如果用箭头不方便直观表示各关键词的关系，也可以在有关系的关键词旁分别画上相同的图标来表示49感谢你的观看2019年8月350感谢你的观看2019年8月3思维导图软件Mindmanager1、键盘的使用：空格键、回车键—同层分支Insert键—下层分支2、鼠标的使用：改变分支类型及顺序、选色、选字、选图、选框……51感谢你的观看2019年8月3制作你第一幅思维导图

发散联想练习52感谢你的观看2019年8月3导图归纳

走直线的奥秘

冬天来了。一天，父亲带着10岁的儿子去看梅花。

前一天雪下得很大，整个大地都白茫茫的一片，美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树，就对儿子说：“咱们来比赛吧，跑到前面那棵梅树，看看谁在雪地上走出的路线最直。”

儿子听了很高兴，心想，如果要比谁先跑到那棵树，肯定是父亲赢，但要是比谁走出的路线更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走着，一直死死盯着自己的双脚，然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面，就这样，好不容易才走到梅树旁。这时，父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看，却发现父亲竟然比自己走得要直得多。

父亲看着儿子吃惊的目光，微笑着对他说："儿子，其实要走成一条直线，最有效的方法不是盯着脚，而是死死盯住前方的目标。只要眼睛始终不离开梅树，集中精力一点，很容易就走成一条直线了。不信你可以再试一次。"

儿子照着父亲的话又走了一次，这次果然非常笔直。

人们的理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜，它指引着我们前进。没有目标，我们就会随波逐流。我们身边有很多人，看起来也很努力，但却始终距离成功还有一大步，原因就是这些人没有人生目标，或者说目标的层次太低，只知道注视着自己的脚，而不是看着远方那棵梅树。53感谢你的观看2019年8月354感谢你的观看2019年8月3导图归纳练习题离成功只差半英里

近半个世纪前，有一位美国妇女名叫弗罗伦斯·查德威克，她曾勇敢地挑战英吉利海峡，并成为世界上第一位横渡英吉利海峡的女性。

在完成这个壮举之后，她没有丝毫懈怠，而是立即着手向下一个目标--卡塔丽拿海峡挺进了。一