部编版七年级语文上册 蚊子和狮子 教育教学课件

22.2蚊子和狮子第六单元伊索

21教学目标了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。通过分析蚊子战胜狮子、最终又败给蜘蛛的原因，理解故事的内容。3懂得“被胜利冲昏头脑就会失败”的道理，懂得故事蕴涵的人生道理。满招损，谦受益。——《尚书》君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》力能胜贫，谨能胜祸。——贾思勰一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚新课导入相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。作者简介寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉•封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉•封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。知识链接——寓言较量（

）

喇叭（

）凯歌（

）

粘住（

）liànɡzhānlǎbakǎi读请字音较量：用竞争或者斗争的方式比本领、实力的高低。喇叭:管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周张开，可以扩大声音。凯歌：打了胜仗所唱的歌。消灭:除掉（敌对的或有害的人或事物）。解释词义1.这个故事的主人公是谁？蚊子。研读课文2.蚊子遭遇狮子和蜘蛛，态度有什么不同？蚊子遭遇狮子时，自信勇敢，攻其弱点。蚊子遭遇蜘蛛时，得意忘形，大意失荆州。3.蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？蚊子前后有两个动作几乎是一样的，都是“吹着喇叭”，而结果却是一胜一败。原因是：前者打有准备之仗，思想重视，以谋取胜，动作勇敢——“冲过去”。后者是打无准备之仗，思想麻痹，无谋而败，动作松懈——“唱着凯歌飞走”。4.“吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用?生动形象地描绘出获得胜利后的蚊子得意扬扬、忘乎所以的样子。结局具有戏剧性，“叹息”与“吹起喇叭,唱着凯歌”形成对比,突出了蚊子可悲可笑的下场,很有讽刺意味。研读课文5.弱小的蚊子能战胜强大的狮子的原因是什么?蚊子之所以能战胜狮子,一方面是能发挥己之所长,攻击敌之所短,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。6.蚊子的失败，给我们什么启示？小小的、不堪一击的蚊子能战胜堪称森林之王的狮子，却又成为并不强大的蜘蛛的俘虏。这是假托动物，实则写人，警示我们：弱者凭自己的智慧和毅力，能够战胜强大的敌人和困难。反之，强者如果被一时的胜利冲昏头脑，沉迷于胜利，放松警惕，也会被弱小者打败，遭受灭顶之灾，所以时刻保持清醒，才能立于永远不败之地。研读课文1.你认为蚊子是怎样的性格？蚊子向狮子挑战时说的那一番话,表明它对敌我双方的长短看得很清楚,并相信能以己之长,攻敌之短,战胜对方,所以他很自信地“吹着喇叭冲过去”；“蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走”,表现出它得意忘形、目空一切的性格特点；蚊子将要被吃掉时,叹息说的话,表现出它到死才明白自己的缺点。人物形象1.比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。（1）相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出道理。（2）不同点：①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。合作探究通过叙述蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的手下败将的故事，讽刺了那些取得成绩便得意忘形、忽视自己短处的人。本文主旨构思尤为精巧。短短的篇幅中，情节却大起大落，写出从一个极端到另一个极端的转化。人们不常见蚊子战胜狮子，听蚊子的“宣言”还以为是吹牛，再一看，还真不假。人们常见蚊子被蜘蛛网粘住，但是蚊子刚刚战胜狮子，正把自己看得无敌于天下时，却被打败了，这反而让人觉得出乎意料，再一想，却又毫不奇怪。作者巧妙地把二者联结起来，构成大起大落的故事情节，寓意深刻，耐人寻味。文本特色如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事。课后作业故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说：“哈哈！蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比！”蚊子又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时，一只青蛙跃身而起，吐出了舌头，蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。故事续编二：蚊子幸运逃生后，心想：“哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。答案寓言蚊子和狮子22

同学们，上节课我们学习了伊索寓言中的《赫尔墨斯和雕像者》，今天我们再来学习伊索寓言的另一则《蚊子和狮子》，请大家看一个小视频，了解一下这个小故事。3.从寓言中获得有益的启迪，培养健全的人格。1.了解本文的写作特点。概述故事情节，明白寓意。（重点）（难点）（重点）来自《

》寓言是文学体裁的一种，是寄寓意味深长的道理的短小故事。寓言往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明了的故事来揭示生活哲理或道德教训。它的特点是：篇幅短小，结构单一，想象丰富，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。寓言

写一写字形部分来自《

》jiào

（）量较导思1.这个故事蕴了怎样的道理？蕴含哲理关键词:谦虚、真实导思2：本文主要运用了怎样的写作手法？手法探究

请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。部分来自《

》1.弱小的蚊子能战胜强大的狮子的原因是什么?【答案】蚊子之所以能战胜狮子,一方面是能发挥己之所长,攻击敌之所短,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。部分来自《

》2.“吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用?【答案】生动形象地描绘出获得胜利后的蚊子得意扬扬、忘乎所以的样子。结局具有戏剧性.“叹息”与“吹起喇叭,唱着凯歌”形成对比,突出了蚊子可悲可笑的下场,很有讽刺意味。部分来自《

》3.蚊子的失败是由于蜘蛛的强大吗?【答案】蚊子的失败,根本的原因并不在于蜘蛛的强大,而在于因获得胜利而变得骄傲的蚊子,头脑不清醒,以致自投罗网。相反,如果获得胜利后的蚊子,能正确认清自己之所短,小心谨慎,就有可能避免“被蜘蛛网粘住”的悲剧。部分来自《

》【答案】蚊子在向狮子挑战时善于审时度势,以己之长,攻敌之短,致使狮子狼狈不堪.可他战胜了狮子之后,却被胜利冲昏了头脑,“吹起喇叭,唱着凯歌”得意扬扬之时,自投罗网。其实厄运的降临并非意外事件,这正是蚊子战胜狮子后得意忘形的结果.蚊子将要被吃掉时,用他自己的语言来说明寓意:“自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这一句话里,“最强大”与“小小”对比鲜明,发人深省,蚊子没有意料到自己的结局,他不明白“骄兵必败”的道理。

【难点探究】

《蚊子和狮子》中蚊子战胜了狮子却又败给蜘蛛

的原因是什么?蚊子和狮子蚊子被蜘蛛吃掉:失败者蚊子