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教研员如何听课与评课吉林省教育学院综合教研部刘晓峰电话mail:jledu126听课◆探解课堂现场的真谛评课〓打开教评相长的通道课堂观察→"走向专业的听评课听课-探解课堂现场的真谛(一)什么是听课(二)听课的基本特点(三)听课听什么(四)听课的目的和作用(五)听课的要求(六)听课的类型(一)什么是听课耳、手等自身的感官及有关的辅本、调查表、录音录像设备等),直接地对课堂进行仔细观察的一项教研活动听课听课是教育行政和教学业务部门检查指导教学活动的重要内容,更是教师、教研员的一项必不可少的、经常性的工作职责与任务(二)听课的基本特点1.目的性为什么要听课?听什么样的课?要解决什么问题?听课者都应该有明确的目的和任务。听课者总是根据听课的目的来选择时间、地点和对象等,并有选择和有侧重地听一部分课或学习哪些内容。如:新教师听课最主要的目的就是观摩学习主要看上课教师是怎样教的,如重点难点是如何突破的、板书是如何设计的、教学手段和教学媒体是如何运用的、课堂

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