部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件

第二单元·夏商周时期：早期国家的产生与社会变革青铜器与甲骨文人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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模范你知道模范的概念吗？人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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青铜器铸造的过程一二三四高温焙烧翻制泥范雕刻纹饰制模五浇筑液态金属六加工修整人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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基础概念什么是青铜？以铜为基本成分的合金。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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情景故事一你们是商朝的后期武将，你一天之内会接触哪些青铜器？人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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答案揭秘青铜灯盏青铜盆青铜镜青铜簪子起床人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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吃饭青铜鼎青铜簋青铜匕青铜盨人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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上班青铜漏壶车马具青铜簇青铜戈人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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下班角（jué）青铜犁铧青铜编镈青铜编铙人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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想一想，刚刚接触到了那些类型的青铜器？酒器食器乐器兵器工具车马器生活用具礼器青铜器类型人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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酒器食器生活工具乐器青铜礼器青铜兵器人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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祭祀烹饪

饮酒

盛水

作战

演奏农具、货币“国之大事，在祀与戎。”——《左传》

战争

祭祀

祭祀

祭祀

祭祀精品赏析赏析青铜器中的代表作人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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四羊方尊现收藏于中国国家博物馆青铜立人像现收藏于四川三星堆博物馆青铜神树现收藏于四川三星堆博物馆人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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制造年代：规格：商朝后期通高133厘米横长110厘米宽78厘米重832.72千克司母戊方鼎(现收藏于中国国家博物馆)纹路：饕餮纹、鱼纹133cm110cm78cm重832.84千克铸造这样一个大鼎，需要两三百人同时操作。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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我国青铜器的特征？一二三四制作工艺高超数量众多种类丰富规模宏大，组织严密，分工细致。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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金文人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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情景故事二假如你是商朝的一位官员，你要记录下商王的活动，你是把文字记录在什么材料上？这种文字被我们后人称为什么？龟甲和牛、羊等兽骨上甲骨文人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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兽骨甲骨文：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。龟甲1.概念含义人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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2.造字方法古者八岁入小学……教之六书，谓象形、象事（指事）、象意（会意）、象声（形声）、转注、假借，造字之本也。——班固《汉书》象形指事会意形声假借人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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舟车象形用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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象形指事会意形声假借羊人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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指事（木）（本）（末）用一种指示性符号表示某一事物的概念。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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象形指事会意形声假借羊上人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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会意休把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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象形指事会意形声假借羊上从人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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形声柄木：表示类别丙：声符，用作读音用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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象形指事会意形声假借羊上从萌人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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假借假借象形字之声，来表示同音的其他事物或动作符号。（征）（正）口，城邑止，行军表示征伐不义之邑人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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象形指事会意形声假借羊上从萌正车本焚盂右人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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人立牛雨明水人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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请试着辨认下图中的甲骨文猜猜以下几个甲骨文都是什么字？狗猴虎鸡龙马牛蛇鼠兔羊猪人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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农业：东方领地是否会有好收成。天气：今明两天是否会下雨？天文：记载日食的情况。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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3.文字内容祭祀：祭祀用五牛还是三牛。疾病：商王耳鸣和除病的方法。作邑：商王卜问是否要建立有围墙的大聚落。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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战争：商王将征伐盂国，祈求平安。王事：帝辛将猎获的犀牛赏赐宰丰。田游：卜问田游是否平安。人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。日月车马简化字人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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口耳相传结绳记事夏朝刻画符号甲骨文4.地位价值我国有文字可考的历史从开始。商朝人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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人民教育出版社2016年教育部审定七年级|

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第5课青铜器与甲骨文人教版七年级上册复习（2016部编）夯实基础1. 出现：原始社会后期。2. 功能：主要用于饮食、祭祀及军事等方面，由食器发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。3. 铸造：泥范铸造法。4. 代表：四羊方尊（精品），司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）。一、 青铜器（铜、锡、铅合金）夯实基础1. 含义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2. 内容：设计祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等。3. 造字：象形、指事、会意、形声、假借等，象形是最原始的造字方法。4. 特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。5. 意义：中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。二、 甲骨文按图索骥趁热打铁1. 历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）A.夏朝B.商朝C.西周D.汉朝B趁热打铁2. 2015年是我国农历乙未年（羊年），从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字（）B趁热打铁3. 文物是鲜活的历史，下列文物中最能反映商朝社会生活的是（）B趁热打铁4. 青铜器是由下列哪三种金属的合金铸造的器具（）A.铜、锡、铅B.铜、金、银C.金、锡、铅D.铜、铁、铅A趁热打铁5.商朝以后，青铜器主要用于（）①饮食②军事③祭祀④外交A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A趁热打铁6.（2016•娄底）如图器物在湖南宁乡出土，造型奇特，花纹华丽，是我国现存最大的青铜酒樽，它是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.大盂鼎D.铜象尊B趁热打铁7.（2016•河南）下列三幅图反映的主题正确的是（）A.中华文明的演进B.生产工具的进步C.耕作技术的发展D.古代纹饰的演进A趁热打铁8.清代的金石学家王懿荣是第一个发现“龙骨”上刻有明显“符号”的人，并断定其为商代的文字，使蒙尘三千多年的“符号”免于湮没。这种“符号”应是（）A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆B趁热打铁9.（2017•娄底）费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书A趁热打铁10.（2015•聊城）著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”（）①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸A.①②B.①③C.②③D.③④A第二单元夏商西周时期：早期国家的产生和社会变革第5课青铜器和甲骨文八年级历史上册（RJ）教学课件新课导入学习目标1.青铜器的高超工艺。2.甲骨文记事及造字特点。一.青铜器的高超工艺新课讲授蕉叶形纹理清晰四只大卷角羊羊的前腿青铜器中的精品鼎鼎利簋及铭文

“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”

史海拾贝这体现了西周社会森严的等级制度。古人认为祭祀和打仗是国家头等重要的事情，目前青铜器中最多最重要的也是宗庙中使用的器物，即礼器。所谓“国之大事，在祀与戎”。“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语呢？一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎、鼎力相助二.甲骨文记事甲骨文

中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

做一个有心人，细心观察、研究自己遇见的事物，是科学研究的开始。

据统计，目前出土的带字的甲骨已有16万片以上，所见单字有4500个左右，其中商代有字的甲骨10余万片，单字有4500个左右，已经识别的有1500多字。史料学习：

甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。三.甲骨文的造字特点

甲骨文使用的象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？车衣人牛水日象形字日月明

猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？会意字知识拓展：

金文有些青铜器上铸刻有文字。古人称铜为金，所以这种文字被称为金文，又叫铭文。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。西周毛公鼎及铭