第一节语文课1-人教版课件

语文语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。

——朱学坤《语文的魅力》语文的魅力同学们你们知道老师画的是哪些字吗？日月羊步草人手行水山

乡字与字之间的故事聪明的同学们，你们知道下面的对话各说的是哪组字吗？①夫妻一场，何必闹离婚呢！②和你一样的面积。我却有三室俩厅。

③

出太阳了，咋不戴顶草帽？

④看看战争有多残酷，俩条腿都炸飞了⑤该减肥了。

⑥你怎么还没去做分离手术？

“臣”对“巨”说

“茜”对“晒”说

“日”对“曰”“人”对“从”说

“兵”对“丘”说“比”对“北”说

（四）猜字谜两口坐在狗头上一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。夫人何处去人人都走横道线

哭崩因二丛

阅读的深度和广度决定你生命的高度！写作只要真情实感，随心所欲，就可以创造出自己的小小天地！

我读小说

很大程度上要靠优雅小说保护我的人性。

使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。

一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。

这就是我的阅读趣味，从小说中汲取抗拒堕落的勇气和生活的力量。

课外推荐杂志：《读者》、《散文》、《散文诗》、《美文》。。。。课外推荐作家的作品：朱自清、林清玄、徐志摩、冰心三毛、余秋雨、泰戈尔诗歌。。。学习初中语文基本方法预习、听课、复习、作业预习三环节：读——画——思听课四准备：知识、心理、物质、方法复习三意识：问题意识、总结意识、反思意识作业展示才能：学中练、练中学学习初中语文口诀三诀：掌握运用积累

四经：仔细听大胆说广泛读勤奋写语文学习要求：①上课请说普通话，书写规范。②按照老师要求做好课前预习。③做好上课前的准备（提前拿出与语文课有关的书籍，字典等）。④认真听课，不随意讲话，认真做笔记，上课积极举手发言，不能做与本节语文课无关的事情。⑤认真独立完成老师布置的家庭作业，不得抄袭，不懂就问。1、积累（用积累笔记本）a课堂笔记b课内的词语，要求提供解释及造句。c古文积累（名句，实词虚词用法）d改错

二、基本作业*每一单元结束，上收检查3、练字

买楷书字帖，每天两面，周五第三节课科代表送到办公室2、摘抄练笔100字以上的精美语段摘抄500字以上的生活札记（评优、良、中、及格四等级）（星期天晚上收）新学期需要准备的语文学习材料：一个作业本（当堂听写默写）两个作文本（当堂作文）一个家庭作业本一个改错笔记本兼课堂笔记本一个摘抄笔记本一只红笔字典：《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》《伊索寓言》、《成语故事》《安徒生童话》三、关于早晚读1、读课文或其他需要背诵的内容。每位同学要按要求带语文书回来，不能和别人合用一本书读。2、要开口大声读，不能默读。科代表要督促同学读书、没带课本回来读书的同学名单要登记好。四、关于上课。1、课前三分钟。每位同学轮流上台。要求：⑴用普通话。⑵不能带资料上台，不能看着书读。⑶声音要响亮，讲述流利。⑷所讲的内容可以是一句名人名言，一句名句，一个名人故事，成语故事等。名言或名句和名人名上课前写在黑板右侧）⑸讲完后要发表自己一两句简短的启示、感想。不符合要求的重讲。听的同学用笔作笔记。（二）接歇后语歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

歇后语千里送鹅毛——礼轻情意重孔夫子搬书——尽是书（输）棺材头上放鞭炮—吓死人张飞穿针——大眼瞪小眼猪八戒照镜子——里外不是人猪八戒进屠场——自己贡献自己孙悟空的眼睛——火眼金睛飞蛾扑火——自取灭亡猪鼻子上插大葱—装象（相）和尚打伞——无法(发)无天

老鼠钻进书箱里—咬文嚼字矮子爬坡—步步高升鸡蛋碰石头——自不量力下雨出太阳——假晴（情）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出