第一学期班主任工作计划

第一学期班主任工作计划第一学期班主任工作计划1

一、指导思想

遵循学校本学期德育工作的总体思路，以“小礼仪大学问，好习惯伴我行〞为主题，通过一系列教育活动，落实“两纲〞教育，弘扬民族文化，培育学生良好的行为习惯，营造文明、和谐、健康向上的校内气氛。同时，开展“打造智慧学生，构建温馨集体〞的讨论，推动班级建设，携手家长及社区力量，促进班级文化建设。

二、班级状况的分析

班级共有学生30人，其中14名男生，16名女生。经过一学年的行为规范的养成教育，学生对学校的一日常规已经了如指掌，知道课间文明休息，走廊内不能大声喧哗等行规要领等。

依据本学期学校提出的温馨班级的建设，班主任的教育也应当从详情入手。在班级中，教师的言论导向是十分重要的。特殊是本学期的行规教育重点1、见到老师规范行礼2、规范行走，不大声喧哗

班级学生的家庭教育的程度，父母自身所受教育、学习习惯等等诸多方面存在着太多的差异，所以，教师的指导行为是十分重要的，和家长的沟通、家访、沟通等工作肯定要做到准时、到位。同时，我也预备利用每一次的家长会，有针对性地对家进步行一些家庭教育的辅导以及学生这一年龄特征所具备的一些特质，通过家庭、学校的准时沟通和互动，让学生能够得到健康的成长。

三、具体工作

1、养成良好的学习习惯和生活习惯。在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。我将在日常的教育、教学工作中继续努力贯彻这一点。留意在校内文明礼仪；课堂仔细听课、踊跃发言；课间文明休息；午间文明就餐；排队快、静、齐等学校生活的各个方面，把我的教育细化、渗透，让学生尽快养成良好的学习习惯和行为习惯，更通过完善的奖惩制度加以稳固。

2、准时了解学情，加强后进生管理。精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。做到面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

3、家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。利用电话、家校联系本、上门家访、面谈等多种方式、多方渠道与家长建立紧密、广泛的联系，让家长准时了解自己孩子的成长、困惑、问题以便准时获得解决的途径，互相协作，使工作更加事半功倍，使孩子的成长脚步更快更稳。

四、培育班级干部

选出新一任的班干部，准时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。

五、依据学校德育处及少先队大队部的要求开展系列主题活动。

1、开展“小礼仪大学问，好习惯伴我行〞主题教育活动。

2、以“教师节〞“中秋节〞“国庆节〞“重阳节〞民族传统节日为契机，开展传统节日的熏陶教育，引导学生深切感受中华民族传统文化的魅力。

3、推动“温馨教室〞建设，营造独特化的班级文化，创设诚信、友爱、主动、健康、充满活力的班集体环境，使教室成为师生共同成长的精神家园。布置教室的绿色平台，美化班级。

第一学期班主任工作计划2

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：

五〔1〕班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作要点以及实行的采措施

1、协作各课任教师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

〔1〕准时了解学情：

精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

〔2〕强后进生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

〔3〕家教结合：

常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育。

〔1〕重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

〔2〕培育班级干部：

辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。

〔3〕抓好少先队工作：

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特

长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

〔4〕重视文体工作：

教育学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育锻炼，主动参加

学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

3、做好安全教育和安全管理。

对学生进行安全教育，增添安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、对住校生的管理。

对住校生进行必要的生活指导和帮助，培育他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。

第一学期班主任工作计划3

九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据本班具体状况及毕业年级的特别性，制定本工作计划。

1、思想教育，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育—————确定学习的具体目标，人生的大目标。看法教育—————敢于吃苦，敢于拼搏。

典型教育—————向好学生学习，向第一看齐

信念教育—————信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2、常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况；强化学生对基础学问的重视与把握；让学生养成一丝不苟的学习看法。凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

3．对自己的目标学校，用目标倒推法制定出月目标和周目标。对每次考试成果进行记录分析，对比目标，找差距。

4、利用好班会的时间，在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。“感受初三〞、“赢得初三〞等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考言论气氛，起到学生自我教育的作用，帮助学生尽早进入紧急的备考状态。

5、加强班级管理、班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，协商商量本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。

6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展小组帮扶活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作〞中学习，在“竞争〞中提高。

7、重点抓好两类学生。鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

8、加强家校联系，结合月考，期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况心中有数。争取家长对我们工作的最大支持。

第一学期班主任工作计划4

一、基本状况

全班共计xx人，其中男同学xx人，女同学xx人。男、女比例差异较大，走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。由于部分同学还没有意识到高中学习的紧迫感，纪律方面稍有松懈，所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较感兴趣，会产生偏科的思想。因为大部分的同学在初中成果较好，所以他们有傲慢的心情。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严重影响学习。开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力下，高一xx班整体比较稳定，同学间、师生间相处融洽，逐步形成朴实、进取的良好风气。

二、指导思想

培育学生的创新精神和实践能力为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格管理、科学备考，向管理要效益，用讨论促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨仔细地开展各项备考工作。

三、工作目标

三年磨一剑。培育学生健全的人格，树立报效祖国的远大志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓养成教育，引导学生培育良好的学习习惯和行为习惯，为XX年的高考打下坚实的基础。

四、工作重点

〔一〕年级管理：从严、从实、从爱、从细。

1。严格日常行为规范管理，创建良好的班风、学风。抓日常行为规范和创建良好的班风、学风是本学年的重要任务。从第四周开始年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查，每周统计一次。年级将检查结果印发给每个班级。

2。增添学生的自我管理意识，提高学生自我管理自我教育的能力。随着独生子女越来越多，学生的自我管理、自我约束能力相对较弱。我们创造条件，提供机会，放手让学生参加管理，提高学生的自我管理意识，激发学生的内在动力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己，不断提高自己的综合素养。

3。加强德育教育和行为规范教育，努力塑造学生健全的人格，培育学生顽强的意志力，鼓舞他们拼搏进取，全力以赴实现自己的人生理想。高一，是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的几十所学校，很多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，许多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感，很简单导致心理失衡。为了削减学生的挫败感，增添学生战胜困难的信念，肯定要加强学生意志力的培育。通过意志力的培育，使学生在日常行为规范和学习中能坚决不移地、坚持不懈地克服各种困难，完成学习任务。

4。作好男女同学之间健康交往的指导。由于多种因素的影响，学生中的"早恋"已成为一个日益突出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但假如能用远大的理性理想来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际出发，分析"早恋"可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心去理解和帮助学生，就能有效地削减"早恋"现象的发生。

五、班主任工作内容

班主任工作总的要求是：做到"四心"俱备。即悉心、耐烦、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、学风严。具体开展好以上几方面的工作。

第一学期班主任工作计划5

新的一学年又开始了。这正如我的腾讯网名所附的独特化签名一样---“轮回〞。简洁的重复劳动，当然是令人乏味的。如何在轮回中，走一条螺旋上升的曲线，争取有很大的突破。这才更富有挑战性。毕竟年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

这学期时间短，但在高中的三年中，却又是颇为重要的一个阶段。懵懵懂懂的高一结束了，会考迫近，高考尚且还远，教学进度飞速。在这种环境状态下，学生一方面课业压力大，另一方面又茫茫然无所适从，是一个困难的过渡阶段。从这一意义上说，明显本学期的教学尤其是班主任工作是特别重要的。

对于班主任工作，我有自己的理解。大多数的班主任都把班级管理的主要内容不自觉地定位在日常的事务性工作、突发事件处理和简洁的行为规范的约束教育上，学生的吃喝拉撒睡成了主要内容。这种工作内容的定位，使班主任充当了一个保姆兼管教的角色。一方面工作千头万绪，纷繁冗杂，问题层出不穷，班主任疲于应付，另一方面又往往简单与学生产生矛盾甚至对立，使班主任与学生成了管理与被管理者的关系，整人教育的成分很深厚。停留在这种层面上的班主任工作，尽管人人都可以枚举出把爱倾注给学生的事例，但我们其实很清晰，这种爱惜其实已被降格为一种管理手段，是为了到达管理的目的，使学生自愿接受管理而选择的一种方式而已。某种意义上，这种对学生的爱惜与反其道而行的诸如体罚、打骂、处理等特别手段是没有什么本质意义上的区分的。

那什么样的班主任工作才是高层次的呢？以下是我的看法和本学期将坚持的一系列行之有效的作法：

1、实行班级学生自我管理和学生自律相结合的管理模式。

学生自我管理，首先要发挥班干部的作用。3班的班干部是少而精的，每个班干部都身兼数职且工作能力强。充分调动他们的工作主动性，就可以实现班级工作一盘棋，学习、德育、卫生、班级事务等各方面，都可以通过班干部带着各组组长得以实现。而学生的自律，则需要建立可操作性的班级一日常规，并不断进行监督，遇有问题准时进行谈话沟通和善意批判。久而久之，班级良好的风貌自然就形成了。

2、引入竞争机制。

在自己的桌子上张贴警示语，时刻提示自己朝目标奋斗；

动员全体学生自由组合成十个同层面竞争小组，每次大考后胜出者将获得嘉奖；

利用升降班制度和学生德育量化评价制度鼓舞文科重点班的学生树立忧患意识和竞争意识；

通过逐个谈话为学生定目标和任务，鼓舞赶超先进，缩小差距等等。

往届和本届高一时的实践证明，同学们的竞争意识被充分的调动了起来，马不扬鞭自奋蹄，班级学习气氛和竞争气氛异样浓烈，有时甚至火药味十足，极大地推动了学生成果的提高。本学期将在这一基础上，实行目标跟踪，对部分缺乏斗志和进取心的学生，对部分可以有机会冲击名校的学生，对部分面临降班压力的学生，进行一对一的沟通，帮助其树立追逐目标，制定合理的学习计划，由制度性的面对全体的建立竞争机制进展到更深入的帮助部分学生学会如何投入竞争。

3、教学生学会反思、总结自己的学习状态和成效，以理性的目光去分析自己。

这一做法也是始终以来一贯坚持的我独有的方法。先召开班会给学生讲学段反思的重要性，教授反思的方法，然后规定每天晚上在床头反思当天，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考复习，每学期反思假期学习和全学期。并对下学段的学习提出改良意见。我不仅要看每位学生的反思总结，更要在每个反思的后面进行点评，甚至有必要的状况下找学生谈话，帮助学生调整心态，确立下段的计划。多年以来，书写点评很多，谈话更是家常便饭。然让人欣慰的是，学生们已经习惯于进行反思，习惯于主动支配下学段的学习计划。这对于引导学生自主学习是大有补益的。本学期将进一步得到坚持和改良。

4、帮助学生确定学习计划：有规律有计划的学习是一个高中学生必备的本事。这一方法，对于我也是轻车熟路了，但问题的关键就是时间。

5、推行激励教育，做学生学习的促进者。

我很喜爱也自认为很擅长于与学生谈话。我认为我就是资源，在家长会上面对全年级家长，我也直言不讳的如是说。本学期学生的课业量特别重，加上面临升降班的压力，心情起伏特别大。更有很多的同学，学习底子很薄，学习习惯不好，意志力不强，但也曾有过想要发奋努力的念头。身为班主任和年级主任，不能准时了解学生的苦恼和心情的改变，不能准时感觉到学生曾经或正在下定决心，还一味的以老目光或变色眼镜对待学生，就有可能把刚刚萌发的脆弱得一点期望都毁掉了！我的激励教育贯穿于从教以来的始终。家长会上，学生每次的总结反思上，网上上，e-mail上，办公室里面对面的沟通等等，无所不能。更令我感到欣慰的是，家长们也被我的精神和激励手段所感动，对自己的孩子实行赏识教育。收到了奇效！本学期也将继续坚持这一做法。

6、建立与家长常常沟通的机制。

沟通能增进了解，更能形成合力。每周五放学后，我会坐在电脑旁借用网上和电话，与每位家进步行一遍沟通，成效特别显著。这是必需长期得到坚持的。

第一学期班主任工作计划6

本学期，我担任盲五班的班主任，具体工作计划如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径，为学生的成长打下扎实的基础。

二、学生现状分析

盲五班共有5名学生，3名女生，2名男生。每个孩子都活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素养良好，但有的学生依靠性较大，还没养成良好的卫生习惯和学习习惯，许多行为习惯有待进一步培育。

三、工作思路

1、以人为本，教育学生成为正直、和善、智慧、健康的人。

2、教学生学会生存，学会与人相处，学会感恩。

3、利用各种活动增添班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

4、关爱每一个学生，走进学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

5、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久充满活力，主动、向上，永久争先。

四、工作重点

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

3、抓好班级纪律，重点做好转化后进生的教育工作；

4、建立平等的师生关系，努力到达行为自律、人格自尊、学习自主、生活自理的目标。

五、工作措施

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅，因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：开学后准时对学生进行思想教育，使他们能全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争每次学生离校都开一次家长会，汇报一下学生的在校状况，准时与家长通过电话、短信、校讯通、飞信等形式沟通沟通，同时把握学生的状况，做到心中有数，有的放矢。另外，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：选举出优秀的班干部队伍，准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。

6、重视关心教育：要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

第一学期班主任工作计划7

新的学期就要开始了，为了能稳固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下：

一、本班学生状况分析：

本班共有45名学生，从上学期考试来看，其中成果优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏肯定的自我约束能力，但劳动主动，能按时、仔细做好卫生值日工作。

二、指导思想

根据学校工作计划，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校日常规范评比等来量化教育学生的言行。

二、奋斗目标：

提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强〞的德育规范，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成果;继续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强进展〞，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。

三、具体措施：

(一)自我充电：

1、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。

2、通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。

(二)在思想教育方面，

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增添学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以“自主与责任〞的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。

3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选主动分子，宣扬先进事迹。

(三)班风学风建设

l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。

2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。

3、以“自主与责任〞为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。

4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。

5、抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常鼓舞，而对成果差的同学，继续利用小组力量帮助学困生，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

(四)清洁卫生

1、培育良好的卫生习惯，明确在校内内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。

2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务。

(五)后进生教育

1、德育教育

常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。

2、学习辅导

继续组织帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐烦解答。

(六)管理措施

1、规范和改良上学期班内竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组

2、不断完善初三(1)班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的给予突出嘉奖，奖惩分明。

3、与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生健康的成长。

4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。

5、建立激励制度。培育优秀生多表扬进步生，取得好成果(包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。

同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。

初三下学期是很关键的时期，学生面临着升学与就业的压力，我有信念带着初三(1)班为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成果。

【三】

新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带着我的班级。通过之前和学生两年的磨合，如今我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的改变了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，肯定会改正好，将学生带到最好的轨道中来的，我信任自己可以做好!

一.指导思想:

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。

二.工作重点:

1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的主动性、主动性，激发创造性和创新性。

2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。

3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。

4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5.运用“四气〞练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增添班级内凝聚力，创建优秀班集体。

6.进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。

7.让学生都来参加班级管理。

8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培育学生多方面的才能。

9.开展：“走出去，献爱心，参加实践〞等活动，抓住时机来提高学生素养教育。

10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。

三.工作措施：

1.班主任必需更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全〞求“活〞求“异〞求“新〞。提高自身素养：

(1)职业道德素养

a：坚决正确的政治方向。b：喜爱班主任工作。c：喜爱学生。d：以自身为范,为人师表。

(2)学识素养：a：扎实的专业。b：宽敞的其他学科修养。c：现代教育科学理论。

(3)能力素养：a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。

(4)健康的心理素养：

2.做好学生心理健康教育工作。

(1)通过“班主任信箱〞了解学生。

(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。

(3)开设专题学问讲座，加强心理引导。

(4)召开主题班会，加深自我认识。

(5)做好“后进生〞的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育学生。

教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，理想的实现需要信念的树立。〞

3.帮助孩子增添自信念：

(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。

(2)禁止说：我不行、我不能等带“不〞字的消极话语。

(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

(4)制定一些学生经过努力可以到达的目标，来加强他们的自信念。

(5)敬重学生人格，准时发觉学生的“闪光点〞。

(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会进展形势，激发学生学习的信念。

4.做好学习困难生的心理沟通：

(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当

5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的.。工作能力和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我肯定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的奉献!

第一学期班主任工作计划8

指导思想：

依据学校工作计划,年级组的工作计划为指导，坚持以德育为核心，以教学为中心，培育学生树立正确的人生观，世界观、价值观，全面扎实推动素养教育，突出做人教育，以养成教育为基础，全面推动素养教育。结合本年级的特点，敬重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生健康欢乐的成长。

具体工作：

1．以中学生行为规范要求每位学生，一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增添自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

2．班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。帮助小干部树立威信；鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3、定期组织学生上好晨会课、班会课，并做好相应的纪录。做到每一期的班会有主题，协作学校要求开展几次高质量的主题班会课，要求要有计划、有主题，讲求主题班会的实效性。

4、仔细协作学校科技节、艺术节的召开，在本班开展一系列的科技文艺活动，培育学生的艺术素养，培育学生对科学的喜爱和探究精神。

5、仔细出好每一期黑板报和班级周报，使它们成为同学扪发挥才能、展示自己能力的地方，通过每周的班级评比结果，准时实行相应措施。

6、仔细开好每次家长会,通过与家长沟通，得到家长的主动协作,使学校工作顺利进行.平常同后进生家长保持常常联系,做好转化工作.

7、抓好两分钟预备铃、两操、课堂纪律、午自修纪律,保证学生在校正常秩序.仔细做好值周工作，使班级始终保持一个良好的班风。

8、做好期中期末考试工作，在考前召开家长会或与家长主动联系，请家长协作、催促学生做好考前的复习工作，推动良好的学风的持续进展.

第一学期班主任工作计划9

新一届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。

一、思想建设：

1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。对出现心理异样的学生，给予更多的关怀和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康进展。

2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看，发觉学生存在的问题，准时解决问题，擅长用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。

3.大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义教育，团队协作意识的培育。

二、组织建设：

在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有肯定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。工作计划

三、制度建设：

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为根据，依据本班学生的特点实际状况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。

四、学习方法：

主动探究素养教育的新途径，协作各任课老师，开展各课兴趣小组，培育学生深厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。

第一学期班主任工作计划10

新学期的工作已经开始了。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。现对主任工作计划如下：

一、班级管理方面

管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级工作计划，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点以发觉和班干部培育工作计划，具体分工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、互相监督，形成良好风气。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成果有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节省、交通安全工作计划等教育，使他们的意识逐步提高，增添社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更亲密的联系，因材施教，使学生的全方面素养得到锻炼及进展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。在本学期中，将继续加强学生的爱惜公物意识，提高学生进行维护、保养的意识，做到使班级物品无损坏、丢失。另外，加强学生的精神面貌及文化素养，集体观念，以及责任感、义务感，及主人翁意识。

二、教学业务方面

教学工作计划是教师的中心工作。在本学期中，本人将继续仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对班级状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐烦细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，我将仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生提供直观、生动的教具，以提高学生学习的主动性。同时，讨论一些相关教育理论书籍，与实践相结合，为促进自身进展起到肯定的作用。课后将继续细心辅导后进生，使后进生的成果有明显提高。在业务方面，主动参与校、乡、市里的各种业务、政治学习，做好纪录，其它各项纪录也都要按时完成。学生的各种作业准时批改，做到无错批漏批现象；作文注重眉批，并且采纳多种方法来锻炼和开发学生的写作能力。争取在本学年度全乡期末统考中，各科都取得比较好的成果，很好地完本钱学期的各项教学任务。

三、教育能力及素养方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改〞的严峻挑战，作为课改试验班的年轻教师，我将主动响应上级的号召，利用业余时间，大量阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种意识，为以后的教学工作打下铺垫。我将更深入的学习理论学问，同时结合自己的实践，为自己以后的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。与此同时，依据自己的理解和教学工作的阅历撰写阅历性文章，这样，既总结了阅历，又为下一个目标的努力确定了方向。

“教学是一门艺术〞。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必需。为此，在新学期里，我将继续每天利用肯定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为学校教育教学工作计划提供相应的技能。在信息技术方面努力提高自己的先进的思想意识，并结合到自己的实际课堂中，以适应最新的信息化教学观念。主动参与由九台市进修学校组织的各类培训和竞赛。

四、其它方面

严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参与继续教育学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导安排，主动协作领导工作，勇挑重担。

总之，在新学期班主任工作计划中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育〞的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

第一学期班主任工作计划11

九年级，是初中生关键的一年，为实现“培育有理想、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中〞的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九〔4〕班的具体状况及毕业年级的特别性，制定本工作计划。

班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增添班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。

班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体措施

一、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

〔1〕加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，商量班级出现的问题及解决措施等。

〔2〕针对平常纪律表现差的学生，准时进行心理辅导。

〔3〕继续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时帮助解决宿舍区出现的问题。

〔4〕加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律〞，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

〔5〕树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增添，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵〞。

二、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

〔1〕制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数〞和“找对手〞为主。让学生明确本学期要学习成果要到达什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互催促，相互监督的学习气氛。

③定好周计划。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改良。

〔制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。〕

〔2〕继续培育学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前预备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发愣，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，催促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律〞。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。

第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。

〔3〕加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解学生学习状况，针对学生具体状况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。

本工作从三方面入手：

第一，优生参与年级统一训练。必要时个别辅导。

第二，差生由科任老师“一对一〞辅导。

第三，由督学组负责，继续实施“一帮一〞及“学习小组〞的互助学习。

〔4〕树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增添，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、互相学习、互相竞争的良好的学习气氛。

〔5〕在班内展开“三比〞活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果决定，评出成果好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉锻炼的次数等等。

③嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费给予肯定的嘉奖。

三、搞好学习活动，丰富学习生活，增添学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。

四、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。〔本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。〕

五、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。准时疏导学生心理问题，准时解决学生矛盾。

六、抓好学生思想工作。

〔1〕留意学生思想动向，准时疏导学生心理问题。

〔2〕引导学生塑造高尚的人格，告辞陋习，提升正气。

〔3〕引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。

七、安全教育。安全问题是德育的核心问题，特殊是初三，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即将毕业，所以很简单出现一些突发事件。针对这些具体状况，将通过黑板报、宣扬材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过公路的安全，并制定了相应的措施。

第一学期班主任工作计划12

一、指导思想

在学校的领导下，根据学校工作计划，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育，开展好学生的思想道德工作教育、法制安全工作教育、心理健康工作教育。同时，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观；培育学生的学习兴趣，使他们学会学习，以全面提高学生的综合素养为宗旨，努力建成一个团结向上、主动乐观的班集体。

二、工作目标

1.不断完善班级管理制度，制定适合本班班情的班规。

2.利用班会、晨会及日常突发事件进行常常性思想教育，落实日常行为。

3.开展各种各样的班级活动来发挥学生的兴趣特长，丰富他们的学校生活，培育团结协作精神，从而增添班集体凝聚力。

4.将班级工作责任到人，每周进行考核，力争形成良好的班级纪律。

三、班情分析

五〔4〕班共有46位学生，其中男生24人，女生22人，班级纪律总体较好。其中，有两个男孩较淘气，常常和同学发生矛盾。其次，斤斤计较的学生较多，一点小事大吵大闹，不能容人。再者，在学习上大多不是很专心，平日作业总抱着为了完作业而写作业的看法，作业质量不高。平常上课时大部分学生都比较仔细，只有两三个男生不会听讲，上课常常走神或做小动作。所以，需要加强班干部的管理力度，以班长为核心，各组组长为首带着全班同学监督并改正不良的行为习惯。

四、主要工作与具体措施

〔一〕班级常规管理

1.行为养成教育工作常抓不懈。

在日常学习的过程中对学生随时进行教育，让他们知道什么可以做，什么不行以做，从而养成良好的学习和生活习惯。

在上学期的班规基础上进行完善，或删或补或减。

诸如“不在楼道或教室里大喊大叫〞“见到老师要主动问好〞“要主动帮助低年级学生〞“主动捡拾校内或教室里的废纸杂物〞“上下楼梯靠右走〞等随时强调，准时奖优惩劣。

继续开通班级“广播站〞，每天表扬先进，弘扬正能量，营造一一向上的班级气氛。

2.升旗、两操和放学队伍常抓不懈。

首先要对文体委员进行工作指导，将平日里出现的不同状况应当如何管理、下课后应如何快速有效地进行队列整理等事项一一落实。同时，也要在平日里树立文体委员的威信，并在周会课上师生共同商讨出不听从管理的惩处方法。当然，假如能获得大队部每周颁发的流淌红旗，也要对全体学生及相关班干部进行不同程度的嘉奖。

重点抓放学队伍管理，计划召开文体委员及班干部会议，各抒己见，依据放学队伍存在的问题找出应对方法。

3.抓好班级卫生工作。

本学期教室环境焕然一新，特殊是地板，相较原来的水泥地，清理难度大大增加。为了保证班级卫生，计划开展如下工作：

——开学第一天，让学生依据自己的生活阅历说说瓷砖地板的利弊，强调绝不在地上乱扔东西，乱吐痰，喝水要当心，不把谁洒到地上，一旦不当心洒了，要第一时间拿纸或干布擦干。同时依据瓷砖的接口来摆放课桌，保证课桌整齐。

——每天教给学生正确拖地的方法，教师要亲身示范。同时，在班级群里告知家长，让家长在家教孩子拖地。

——重新编排值日表，由常常帮家长拖地的孩子自荐担任，便于指导其组员。其次，将值日花名表告知家长，拖地时间改为每天下午放学后，值日家长可适当推延接孩子时间。

——卫生委员要每天随时检查卫生状况，准时催促值日生，努力做到教室始终干净洁净。

4.重新组建班级干部班子。

本学期跟换一名班长，有新班进步行就职演讲。同时，自荐当组长。小组成员的支配一上学期期末成果为基准，进行分成安排，实行组员由组长选择的方法，基本保证八个小组实力相当，便于随后的小组展开竞争。

5.成立特地的黑板报小组。

原来的黑板报小组始终是随座位编排的。学校要求黑板报进行评比后，就显出了它的弊端——有些小组缺乏写字画画的人才，不仅版面设计不美丽，而且大多时候都离不开写字好的同学的帮忙。所以，今年我特地成立了黑板报小组，先找出一名写字好的和一名画画好的同学当组长，剩余四名组员由组长来选择。期望这么一来能收到好效果。

〔二〕书香班级

1.营造深厚的书香环境。教室布置书香气，建立班级图书角，保证读书时间。

2.实施有效的阅读指导。为学生开出推举书目，提倡有序阅读和有效管理，引导学生在读书中积累。

3.开展广泛的阅读活动。开展“好书推举会〞“阅读沟通会〞“亲子阅读〞等各种形式的读书活动，

〔三〕行为规范

以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，结合本班的实际状况重视培育学生高尚的道德情操。

〔四〕心理健康

亲密关注全班学生每天的表现，准时发觉他们的不良心情，主动邀请他们，与他们沟通，做他们的知心人。了解其心情改变的缘由，并适时施以教育指导，帮他们走出阴霾。

对于长期的不正常的心理问题，要和家长亲密联系，相互协作，逐步引导其向良性进展。必要时，找学校心理咨询室的老师进行治疗。

〔五〕学困生转化

对于学困生转化工作，首先要保证公平公正，不仅不能大声训斥、责怪，还要要求自己擦亮眼睛，不放过学困生身上的任何一处闪光点，准时对他的进步进行表扬和鼓舞。这样，才能保证其在班级中自信、乐观地健康成长。其次，不能急躁，要有足够的耐烦等他们渐渐进步。同时，要发挥班级“小老师〞的作用，主动帮解疑。

第一学期班主任工作计划13

本学期学校支配我担任初九年级3班的班主任工作，我将竭尽全力的做好班主任工作，服从学校支配，主动落实学校德育工作，做好常规教学工作。这些孩子初二我给他们带物理课，一年下来，对每个孩子都有肯定的了解，依据我们九年级3班的学生状况及毕业年级的特别性，我制定如下的工作计划。

一、工作目标

1、加深了解学生，尤其是孩子们的心里，帮助学生克服学习和生活上的困难，让孩子们在班集体暖和的大家庭里，学会学习，提高效率，欢乐成长，感受美好。

2、全力打造主动向上的团队意识，充分调动学生学习的主动性和培育竞争、拼搏进取的良好学习风气，在初三这一年里为人生打下坚实的基础。

3、与代课老师勤沟通，协调各科学习支配，平衡各科进展，帮助学生全面提高成果，做好中考备考。

二、工作要点

〔一〕加强班风建设

1、端正思想看法，培育良好习惯的养成

〔1〕一丝不苟的学习看法。教育学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

〔2〕一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

〔3〕始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

2、支配班级活动

根据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。

3、指导培育干部

依据学校工作以及班级状况，不定期召开班干部会议，培育班干部的服务意识、管理意识，促使班干部更好的发挥班级工作中的核心作用、模范引领作用，当好班主任的得力助手。

4、养成良好习惯，班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。结合每次检测考试，指导学生确立明确合理的奋斗目标，并制定科学可行的学习计划。通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况；通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。

〔二〕做好初三学生的思想教育

1、充分利用班级晨会、班会时间，设计不同教育主题，既能让学生吐露心声的机会，也要教育学生“珍惜初三〞、“爱上初三〞、“赢得初三〞等，在班级形成一个良好的成长蜕变的气氛。

2、依据学校支配和班级特点，细心设计主题班会，给学生加油鼓劲，告知学生每天有收获我们就是胜利。对每次检测考试进行绩分析，帮助学生尽早进入备考状态。

〔三〕做好初三培优补差工作

初三学生，面对中考，从调动学生的学习主动性入手。班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成果较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高。对于班级里的学困生从心理着手，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观看、了解，帮助学生在初三学习生活中收获人生的财宝。在班级内部，发挥班干部引领、班集体团结的作用，激励大家，鼓舞大家心中有目标不断向前，让每个学生都做到有目标，有奋斗。

总之，我想通过我们的努力，使我们这个班集体是遵纪活泼、主动向上、团结奋进的一个大家庭，我会竭尽全力带好这个班级！

第一学期班主任工作计划14

本学年度，本人担任七年级〔3〕班的班主任，这是我首次担任班主任工作，我将努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际状况