2021新闻策划书(4篇)

2021新闻策划书（4篇）财经新闻第十一届校田径运动会的新闻采访大型活动策划书一、活动的背景：1、我小组主要针对此次校田径运动会有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩表演与盛大。2、由于此次为高校教师运动会，故而庆典活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我当场组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的分配需有合理、慎重，务必而使各项资源得到充分有效的利用。3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员互相交流、及时提供援助应对突发状况从而获取新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下将要积极准备，努力做好此次校运动会的受访新闻采访策划活动。二、活动的目的：1、通过事前的太公庙策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和能克服转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集其他工作。2、通过前期策划，我们可以继续加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些都有利于记者们在一些记者可预知的新闻到场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象公众形象特征的场景。3、此次是对采访活动或进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。三、活动的意义：1、培养知识结构和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。2、考察我们对新闻采访活动知识的总体找准与掌控，以及运转活动整体的有效组织与充分运作。3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成训导主任布置的特殊任务课堂实践作业的任务。4、通过这次采访，我们可以将一些课本业务知识转化为一种实践一类操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。四、活动的时间：XX年4月22日——4月24日五、活动的地点：主席台、运动场、看台、各院系大本营六、活动中所需的采访设备：一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机七、人员安排：1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。2、在采访前在大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的（至少2位）同学并负责录音报道3、安排对采访熟悉有经验的同学全权负责采访过程（至少4人），比较善于照相的同学负责照相（至少2人）4、训导主任负责相互联络，或者在遇到突然情况下帮助其他同学完成采访任务，提醒采访整个过程中注意的问题，安排同学熟悉联系主裁，尽早获得比赛结果。八、活动的内容：（主要选取具有典型意义且采访时间较充足的比赛项目）a、活动的主题报道：重点关注运动会的开幕仪式报道；女子田径1000米赛事作为预备主题报道（如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点移转到女子1000米赛事报道上来）b、采访内容的计划安排：（一）升旗仪式的采访安排：运动会前期阶段：开幕式开始阶段：1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报导新闻报道，了解内容拥护大家分析学习，并了解应该注意的问题，最先而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。2、看台重新分配三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻数码相机画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备（3—4人）。3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另看看一个摄影记者则拍下现场实况图片，要偏重场面的盛大、气氛的热烈；同时，也可适当拍摄观众席之上上人头攒动的景象；要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度提问某位领导，摄录拍得同学也可拍下采访领导的照片；同时也适度的采访专家建议几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求谈到的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）5、将这些录音报道做成开幕式的报道，注意录影的连贯性全面性和内容的丰富性；把搜集到的往年运动会开幕式报新闻知识等穿插到录音报道中，开幕典礼做成开幕式采访前的广播介绍，为求做好报道前播报的连续性，完整性，及时的编辑和整理；另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。（2—3人）（二）赛事采访）（备选主题报道）女子1000米赛事（5—6人）2、若a不是冠军，赛后也双料冠军可对冠军成功进行专题采访。3、摄影拍照：一人位于起点/终点处，拍下运动员和最后冲过终点的瞬间；另一人位于运动场上跑道的南段中段位置，拍下运动员跑大行其道照片，特别是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。（注意重点拍摄运动员a）4、预备1—2个人员负责相互信任的联络，或者帮助处理遇到的障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺利完成。三）采访结束后1、集合组员，对采访的内容进行整理其他工作和编辑工作。并商讨妇女组织采访结束后期的处理制作组织工作，分工协作。2、进行总结和修改，把整理和编辑好的采访信息内容用word文档打出来分享或上去集中小组成员放录音报道，大家相互提出修改提意见或看法，并总结自己的收获立场。3、完成最后的工作，上交汇编好的采访录音作业。九、活动成果：1、完成要求的广播新闻稿件：开幕式新闻广播专题报道;女子1000米实况报道（备选）2、一到篇人物专访：女子1000米中的运动员a或冠军的专访（备选）3、图片新闻：将拍到的精彩瞬间做成图片新闻十、活动负责人及参与者：（12人）组长：焦志新成员：王伟、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵冲张秦、李阳阳、林露、宋琼、王露十一、活动中应注意的问题及细节：1、明确报道思想：突出校田径运动会的场面盛大、气氛热烈引人瞩目运动员的坚持不懈、昂扬的精神面貌；突出同学们互帮互助、友爱关心的精神。2、熟悉我们活动内容中的各个流程，扎实推进事先的材料收集、了解工作。3、采访设备准备其他工作：事先测试机器性能，看看照相机、录音笔是否可用，是否电池充足。5、分配好人员的布置工作，协调大家的分工合作。4、记者要做好积极的心理准备,不怕吃苦，要有不怕遇挫的精神。十二、活动经费预算：XX.4.16模拟新闻体感发言人活动策划书公共领导力协会的旨在帮助管理专业（公共事业管理）学员能更好概括的理解和运用专业知识，以理论为指导，以实践为载体，在实战实战处理过程中提高专业学生的管理、领导能力。本次“模拟新闻发言人”社交活动的开展协会本着以“服务师生、团结协作、共同进步、实现自我”的精神，使参赛者通过实践活动将所学所学理论技巧得以展现，提高参赛者的交流本领能力和现场应变能力。其次，公共领导力协会是一个社会学新起的实践性学术协会协会结构和理论素养已渐趋协进会成熟。为进一步探索和拓展协会的实践性及促进协会的发展，协会为本次活动的开展从理论到组织都做出了积极的准备。一、活动简要二、活动程序及内容（一）活动程序（二）活动内容三、活动对象及报名方案1．活动参与对象2．活动宣传3．报名方案四、活动时间、地点预案五、奖项设置六、活动经费预算一、活动简要本次“模拟新闻发言人”选手的发布内容将信息内容选取时事该事件（重要政策出台、谣言横行、突发危机事件等）为背景，向记者答疑或做出应急处理预案。为了更真实的再现新闻发布会频现现场的气氛，我们邀请的评委将担任双重身份（评委和现场记者），以图参赛者陈述个人观点专业后能有更专业的问题发问。以期开发参与者的高压承受、现场应变能力。（注：本次活动不对参赛者不收取任何费用）二、活动程序及内容（一）本次活动动程序：（细节安排见附件）积极筹备，活动申请;赛制拟定，分工安排；大力宣传，选手招募；评委邀请，活动开展；初赛决赛，交流留念。二）本次活动内容包括以下四个部分：选手在发言前将自己演说的发言通稿（选取的案例及简要分析案例录入在一张a4纸上）分发到评委手里，随后参赛人员利用ppt演示及个人陈述发布自己对事件的看法及处理预案。——？在选手拉开序幕发言结束后即进入记者问答，评委（记者根据选手的选取的申明案例及陈述发问，选手做现场即兴答疑。答疑结束评委根据选手表现做出点评及打出成绩（点评及得分写在每位选手的发言通稿上），每位选手依次作出。比赛结束后我们将交流一个选手和评委老师之间的举办留念活动。三、活动对象及报名方案活动参与对象本次活动只面向管理学院院内各年级、专业学生踊跃报名参赛选手。活动宣传宣传主要就在管理学院内部，由宣传部法律事务和部协同学生会深入到班级学生中间宣传本次活动宗旨及意义。其次，在管理学院的网站上设置宣传栏对此次活动全程实时宣传。报名方案本次活动以个人形式参赛（可多人组团参赛但不得超过三人），班级宣传完后有兴趣的同学可现场报名，之后委托班长代为统计并报于活动报名负责人。同时将专门设立报名热线参赛者可通过报名热线随时咨询。四、活动时间、地点预案1活动宣传及报名工作（预计一周时间）；报名结束即抽签确定选手运动员出场（预计一天）；3初赛视参赛人数分批进行（预计1—2天）；4决赛（预计一天，若参赛人数过少则初赛和决赛合并），地点可申请多媒体教室一间，进行简单的会场布置即可。（具体的参赛时间、地点视活动进程待定）五、奖项设置本次阿尔热莱加佐斯县活动为鼓励学员积极参与拟将设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。（注：获奖者只颁发证书）六、资源支持及经费预算1）打印宣传单及购买庆典活动用纸张200页，预计20元2）支出设置活动热线通信费用预计80元；3）评委茶水钱预计80元；4）摄影电子元件由协会自行解决5）活动教室可向学校申请。九月二十六日附件：赛制规则：选手参赛过程有若两部分组成：个人陈述时间+答疑时间（每位选手至少接受三次提问）每位选手参赛总用时不得超过规定时间（10分钟）。人员配置：主持人、计时员、得分统计人员、现场服务人员（接话筒及发放例子）、会场维持人员、（人力资源部协同学生会安排该会人员）比赛流程：赛前由后勤部布置赛场。(部并在全过程协助纪检部副维持会场纪律)比赛正式开始后主持人致开场词及介绍评委。进入比赛之后计时员计时并提醒选手及主持人和评委，个人陈述完后即进入答疑环节，评委根据选手的总体表现打出成绩，主持人在第二位选手比赛结束后才宣布第一位选手后始的成绩，赛后主持人宣布进入决赛的选手名单，协会后勤部协同学生会收拾会场。决赛流程同预赛。评分细则及标准：计划邀约五位评委，评委打分制度在10—0分，最后取平均分即选手的比赛成绩。着装及印象语言是否得体是否辅之以ppt申述是否自圆其说是否脱稿有无创新表现力新闻报导传播系新生四地文化节辩论赛策划书二．活动目的：为新生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高目蛙的应变能力，增强新生的团结协作能力。融入让新生们能尽可能的融入到新的大学生活，去发掘自己的天分和才能。三．活动主办：新闻传播系团委活动承办：新闻传播系学生会老罗活动协办：新闻传播系评议会宣传部、影像部、文编部活动负责人：学生会学习服务部部长活动主策划：学习部干事四．活动内容：新生辩论赛决赛决赛辩题：正反：解决诚信问题的根本方法在于法律手段反方：解决诚信问题的根本在于道德手段活动时间：10月16日晚第一场7：00第二场8：20活动地点：笃行214活动形式：班队与班队比赛，学习部统筹安排。在复赛中的两个胜队进行冠军争夺表演赛。在复赛中两个负队进行九个亚军争夺赛。参赛班级：复赛第二场的两个胜队预赛第二场的两个负队观众质询（每位观众只能提问一场，时间控制在30秒内，总时间控制在5分钟左右）六.辩论赛赛制立论阶段1.正方一辩开篇立论，3分钟反方一辩开篇立论