贵州省遵义市成考专升本2022年大学语文模拟练习题三附答案

贵州省遵义市成考专升本2022年大学语文模拟练习题三附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.成语“多行不义必自毙”出自

A.《寡人之于国也》B.《郑伯克段于鄢》C.《季氏将伐颛臾》D.《秋水》

2.《米龙老爹》的中心思想是（）

A.颂扬复仇主义B.颂扬机智勇敢C.颂扬视死如归D.颂扬爱国主义

3.“还将旧来意，怜取眼前人”中后句的意思是（）

A.可怜眼前的我

B.爱眼前的我

C.可怜眼前的新人

D.爱眼前的新人

4.《冯谖客孟尝君》中最能表现冯谖政治才能的情节是

A.弹铗而歌B.焚券市义C.营造三窟D.乘车过友

5.我国诗歌史上被誉为“诗史”的是______的诗歌?

A.李白B.屈原C.白居易D.杜甫

6.《郑伯克段于鄢》是一篇典型的A.A.写人文章B.叙事文章C.议论文章D.抒情文章

7.下列句子中没有错别字的一句是()

A.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨、润物无声地为我们指点迷津，给我们人生以启迪。

B.有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

C.爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

D.美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天—样宽阔，像大海一样深遂。

8.孟子散文中善于采用的论辩手法是

A.欲擒故纵，引君入彀B.说理畅达，抒情委婉C.多用寓言、想象D.大量采用反语、暗示和讽刺

9.下列哪位作家有过国破家亡的经历()

A.辛弃疾B.柳永C.李清照D.苏轼

10.冯谖三次弹铗高歌，说明了他（）

A.无才无德、志短性贪B.装愚守拙、巧于试探C.对现实生活不满D.喜爱唱歌

11.《爱尔克的灯光》中贯穿全文的线索是（）A.A.我的思想感情B.灯光C.“长宜子孙”D.我的行踪

12.下列《陌上桑》诗句中，在描写罗敷美貌时运用了侧面烘托手法的是（）

A.头上倭堕髻B.耳中明月珠C.来归相怨怒D.紫绮为上襦

13.《炉中煤》的主旨是（）A.A.对黑暗现实的批判B.反映人道主义精神C.追求个性解放D.思念祖母

14.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张的是

A.柳宗元B.白居易C.杜甫D.韩愈

15.“亟请于武公”句中“亟”的意思是

A.迅速B.急忙C.屡次D.竭力

二、填空题(10题)16.苏轼《水调歌头》："________，千里共婵娟。"

17."茕茕孑立，形影相吊"一语出自《_________》。

18.《论语》是一部记录＿＿及其弟子言行(主要是言论)的＿＿体散文集。

19.但愿人长久，_________。

20.《答司马谏议书》是王安石写给__________的一封信。

21.《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《___________》。

22.李商隐，字__________，号__________。

23.《蜀相》是悼念__________的诗。

24.英国文艺复兴时期的戏剧家威廉·莎士比亚有“＿＿＿”的美誉。

25.李商隐诗歌的风格是__________。

三、判断题(5题)26.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

27.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

28.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

29.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

30.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

四、文言文阅读(3题)31.分析最能表现莺莺性格不同侧面的曲词。

32.（三）阅读《秋水》中的一段文字，回答27~29题：秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之日，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”解释这段文字中划线字的含义。时：涘：辩：望洋：

33.这段文字表达了什么观点?

五、现代文阅读(3题)34.（二）阅读下面的文字，然后回答33~35小题。他一旦动手杀了那个骑兵以后，就念念不忘，一直想着：“杀普鲁士人！”他恨他们，他对他们怀着一个既贪财而又爱国的农民才套有的那种阴狠的、强烈的仇恨。正像他自己说的，他有他的主意。他等了几天。

他对战胜者是那么谦恭，既殷勤而又驯服，所以他们让他自由来去，随意进出。每天晚上他都看见有传令兵出发。他跟士兵们经常接触，学会了几句必要的德国话。一天夜里，他听到骑兵们前往的那个村庄的名字以后，就出去了。他走出院子，溜进树林，到了石灰窑就连忙钻进那条长坑道。他在地上找到那个死人的衣服，穿在身上。

然后，他在田野里转来转去，一会儿爬，一会儿躲躲闪闪地沿着斜坡走，只要有一点响声就注意听，像违禁偷猎的人那样紧张不安。他认为时间到了，就来到大路边上，藏在荆棘丛里，继续等着。将近半夜十二点，硬土路面上终于响起了嗒嗒的马蹄声，他把耳朵贴在地面上，听准了只有一个骑兵过来，就做好准备。这段文字中的主人公是谁？

35.（一）根据材料回答30~32题：我们说着海潮、海风、海舟……最后便谈到海的女神。涵说：“假如有位海女神，她一定是‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”我不觉笑问，“这话怎讲?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，又是何等的阴沉!”杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她……她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞，翩翩地飞行于海波之上……”楫忙说：“大风的时候呢?”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走：她的长袖拂没了许多帆舟，下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒……”这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。

楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他问：“你的话必是更好了，说出来让我们听听!”他本静静的听着，至此便抱着我的臂儿，笑道，“海太大了，我太小了，我不会说。”我肃然——涵用折扇轻轻的击他的手，笑说，“好一个小哲学家!”涵道，“姊姊，该你说一说了。”我道，“好的都让你们说尽了——我只希望我们都像海!”杰笑道，“我们不配做女神。也不要‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个‘海化’的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……”在这篇文章里，作者赞美了在海怎样的品格?

36.在作品中，作者塑造这一形象的目的是什么？

六、作文(1题)37.童年时，父母的叮咛是一种约束；少年时，父母的叮咛是一种羁绊；长大离家后，父母的叮咛变成了一种牵挂和怀念……请以“父母的叮咛”为题，写一篇200字左右的短文。

参考答案

1.B解析：“多行不义必自毙”出自《郑伯克段于鄢》，是郑庄公指斥弟弟共叔段的话。

2.D【考情点拨】本题考查了作品的主旨。【应试指导】《米龙老爹》主要通过对米龙老爹形象的塑造，赞颂了法国人民抗击侵者的英雄主义和爱国主义精神。

3.D

4.B

5.D

6.B

7.B

8.A

9.C

10.B

11.B

12.C

13.A

14.B

15.C

16.但愿人长久

17.陈情表陈情表

18.孔子语录孔子语录

19.千里共婵娟

20.司马光

21.女神

22.义山；玉溪生

23.诸葛亮

24.“英国戏剧之父”“英国戏剧之父”

25.深情绵邈，绮丽精工

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.一是对封建礼教的反抗，如“腿儿相挨……”“妻荣夫贵”；二是珍视爱情，情感专一，如“晓来谁染……”“暖溶溶玉醅……”，离愁愈苦情愈真；三是鄙视功名利禄，对母亲逼张生赶考不满，如“但得一个并头莲……”“蜗角虚名.....，”。这段唱词刻画了鲜明生动的人物形象。崔莺莺敢于反抗封建礼教，大胆追求爱情自由，对爱情真挚专一，对功名利禄表示鄙弃。表现出了强烈的叛逆精神。

32.时：按时。诶：水边，岸。辩：通假字，通“辨”，分辨。望洋：抬头仰视的样子。

33.驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口，提出为政以德的观点