2023年学生道德心得体会(7篇)

2023年学生道德心得体会(7篇)

书目

第1篇小学生道德讲堂心得体会（精选）

第2篇2023年学生道德讲堂心得体会

第3篇小学生道德讲堂心得体会

第4篇学生道德教化心得体会

第5篇2023学生道德讲堂心得体会范文

第6篇学生道德经读书心得范文

第7篇学生道德讲堂心得体会

小学生道德讲堂心得体会（精选）

星期五下午，我们倾听了道德讲堂，启发很深。

道德讲堂主要讲的是与诚信交友。诚恳就是表里如一，做醇厚人，说醇厚话，办醇厚事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己担当的义务。诚恳和守信是统一的。守信以诚恳为基础，离开诚恳就无所谓守信。诚恳守信是一个人安家立命的根本。然而，我们今日所讲的“诚信”，就是不要欺瞒别人，做醇厚人。诚信是做人的基本准则，是立身之本、成事之基、发展之道。一个人只要活的诚恳，守信用，就等于有了一大笔财宝，一个人要诚恳，守信用，不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚恳，讲信用，这是比物质财宝更加宝贵的财宝。所以，我们要在生活中诚恳、守信，这样才能得到别人的信任。

我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品行;道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，与诚信为友。

小学生道德讲堂

2023年学生道德讲堂心得体会

在仔细学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我非常感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神;感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过此次道德讲堂的学习，我感受良多：

首先，向道德模范学习，要学习他们以主子翁的决心和责任感弘扬道德文化，以高校生志愿者的活力、使命感和创新精神把握时代脉动，争当精神文明、道德文化的模范。其次，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。正如《公民道德歌》中所高唱的明礼讲诚信，不负天下人，坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是一种道德信念。他们对待生活对待工作始终是坚守忠诚的看法，他们的不懈追求，诚信待人见证了志愿服务工作者的奉献和忠诚。

最终，向道德模范学习，要学习他们以文明使者的名义，担负起精神文明建设的重担，这是时代的要求，也是实现人格、品德升华的途径。让我们共同努力，提升综合素养，弘扬道德文化。

作为当代青年高校生，在经验这次精神教化和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我们今后的学习和工作打下了很好的基础，我们要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，主动投身道德文明建设的洪流中以践行我们今日的倡议与承诺!

小学生道德讲堂心得体会

小学生道德讲堂心得体会

当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我细心整理的小学生道德讲堂心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生道德讲堂心得体会

星期五下午，我们倾听了道德讲堂，启发很深。

道德讲堂主要讲的是与诚信交友。诚恳就是表里如一，做醇厚人，说醇厚话，办醇厚事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己担当的义务。诚恳和守信是统一的。守信以诚恳为基础，离开诚恳就无所谓守信。诚恳守信是一个人安家立命的根本。然而，我们今日所讲的“诚信”，就是不要欺瞒别人，做醇厚人。诚信是做人的基本准则，是立身之本、成事之基、发展之道。一个人只要活的诚恳，守信用，就等于有了一大笔财宝，一个人要诚恳，守信用，不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚恳，讲信用，这是比物质财宝更加宝贵的财宝。所以，我们要在生活中诚恳、守信，这样才能得到别人的信任。

我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品行;道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，与诚信为友。

小学生道德讲堂心得体会，尽在酷猫写作。

学生道德教化心得体会

学生道德教化心得体会

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的学生道德教化心得体会，欢迎阅读与保藏。

学生道德教化心得体会

老师作为思想道德教化工作者的一言一行都会对学生产生影响。老师的一切工作都是为了学生****成材。因此，老师必需非常注意培育自己良好的品德。对小学生来说，很多道德品质的培育可以从行为习惯的培育起先，从行为习惯入手，贴近儿童的生活，在生活中获得道德教化。

一、对学生进行心理上的疏导，培育学生健康的心理和健全的人格。

现代教化的发展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。这也是作为一名老师的主要任务，能否以科学有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教化工作成败有确定**的作用。工作总结范文“世界上没有两片完全相同的树叶。”

每一个学生都有各自的特点，他们的性格各不相同，即使对同一件事、同一个问题，他们的看法也存在着差异。作为老师，首先要把学生放在同等的地位，公允、公正地去对待他们。还要做到熟识每一个学生，因材施教，“一把钥匙开一把锁”，做到详细问题详细分析，把握学生的思想脉搏，对症下药，切切实实地做好学生的思想道德教化工作。特殊是对一些学习不是很好、心理素养差、存在着这样或那样问题的学生，更应当时刻关切他们，用“爱”来打开他们的心房，发觉他们身上的闪光点，刚好表扬，促使他们进步。同时，老师在教化过程中还要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教化、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

二、集体主义是对学生进行思想道德教化必需坚持的价值取向。

由于现在的学生集体意识较为淡薄，总以自我为中心，缺乏与别人合作及观赏别人的精神，为此对学生加强集体主义教化是特别必要的。在今日社会稳定发展的状况下，充分发挥个人的主体性，重视人本身的建设和特性发展，将集体发展的诉求与个人发展须要有机结合起来，恰恰是一个国家和民族兴盛发达的基础和条件。酷猫写作陶行知说过：“集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力，为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。”事实上，学生主体意识的思想，主要是通过各种集体活动来实现的。在活动中，调动学生对集体的事情主动参加和主子翁的意识，注意让学生从自身的特点动身，主动为集体出力，让他们始终觉得自己是集体的主子，主动关切集体的事情，关切集体的活动。

如：开展品德好差生“结对子”“一帮一”等活动，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，带动品德行为不良学生的转变。还可以定期召开一些主题班队会，要求学生共同探讨“班会的内容、活动方式以及自己参加的形式”，这样做的目的就是通过参加集体活动产生对集体的责任感，培育集体主义精神，擅长调动大家为集体出办法，为集体出力，为集体的问题分忧。另外，要让集体的每个成员都负有相宜他们的详细责任，这样就能够形成对集体的责随意识。学生自觉意识到作为集体成员的尊严和荣耀，从而更加酷爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生主动向上。

三、以课堂教学作为对学生进行思想道德教化工作的主渠道，并大力加强学生课余活动主阵地的建设。

1、学校开设的教化课程，尤其是德育课程，是对学生进行思想道德教化的主要渠道。但是，要想实现德育效果，单一的德育课是无法达到的，要在其他课程中渗透德育内容。如语文课、综合实践课等，可以通过描写祖国大好河山的课文来进行爱国主义教化，也可以通过描写英雄人物的文章以榜样的光辉引导学生提高自身素养。总之，应使思想道德教化渗透到教化的各个方面，使其无处不有，无时不在。同时，老师还要不断改进教学形式和方法，使学校的德育课程成为学生宠爱的课程，真正成为学生学学问、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。

2、学生丰富多彩的课余活动是对学生进行思想道德教化的.主阵地，要充分利用学生课余时间，弘扬主旋律，加强思想道德教化。老师学校平常留意组织开展各种丰富多彩的课余活动，如组织读书演讲等。身为老师，更应主动引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，参与生产劳动实践。每一次，老师都要细心支配和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参与一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。老师要抓住日常生活中的小事，随时随地进行教化，使道德教化与生活实践相结合，针对学生接触的各种事情随时随地进行教化，老师要把思想道德教化渗透到小学生的言谈举止、衣食住行等各方面，使他们从小就萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，酷猫写作培育他们诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，真正地为他们良好的品德形成打下坚实的基础。

学生良好品德的形成是一个从量变到质变的过程，老师只有在工作中努力提高自身修养，在教化思想上多一些诗意，少一些功利；在教化方法上多一点求实创新，少一点按部就班，走进学生的心田，才能帮助学生胜利地迈好人生第一步。

学生道德教化心得体会2

对于小学生来说，很多道德品质的培育可以从行为习惯的培育起先，从行为习惯入手，贴近儿童的生活，在生活中获得道德教化。我认为：应当联系小学生的生活实际，同时充分发挥教化的优势，化抽象的说教为生动好玩的嬉戏，使小学生从被动接受转化为主动主动的参加，使小学生在玩中明理，乐中学做，从而逐步培育小学生良好的行为习惯，下面就谈谈我的几点做法。

一、让学生养成良好的习惯

一个人的良好习惯往往是在儿童时期养成的。曾经有一个母亲，每次晚餐后吃水果，她都让自己幼小的儿子来安排，而儿子每次都是给爸爸妈妈和自己一人分一个，突然有一天，儿子发觉只有两个橘子了，就问：“你们都要吃吗？”“当然！”尽管心中不情愿，孩子还是把两个橘子递给了父母，而父母则坦然接受了。之后母亲特别苦痛地说：“我觉得这橘子一点味道都没有。”但是这位母亲做得对，肯定要让孩子心中想到别人，并能正确处理“你”“我”“他”之间的关系，养成有孝心的习惯。因为行为是偶然的，当某种道德行为达到自动化程度的时候，就成为道德习惯了，假如德育能够让刺激和反应之间形成稳固的链接，它的目的就达到了。

二、引导未成年人如何做人

中华民族历来最讲究做人。人们常说成才先****，这就说明白做人的重要**。要把我们的未成年人培育成为能担负跨世纪伟业之重任的一代新人，就必需重视和坚持道德教化。然而，低年级学生由

于缺乏社会和生活阅历，是非辨别实力差，经常会犯一些小错误。而对他们进行教化的确是一件难事，高深的理论听不懂，传统的说教又太枯燥。所以，我就抓住小学生酷爱动画片这一特点，针对思品教化内容细心设计动画，把深邃的道理变成行政生动好玩的动画故事，让学生在观赏动画节目的同时明白道理，学会做人。如：有一次我发觉本班有两名学生把家里的几十元钱偷出来买零食吃，于是，我在对他们进行耐性教化的同时，把听说训练《小猴子过生日》一文提前进行教学，内容大致是这样的：小猴子过生日了，很多小动物都来向它表示庆贺。蚕姑娘送来了美丽的丝绸裙子；小蜜蜂送来它亲自酿的蜜。小猴子一边收礼物一边道谢。这时候，小老鼠也来了，它给小猴子送来了一篮子香甜的桃子，可小猴子说什么也不要。这时我突然问：“小挚友，酷猫写作手机版你们知道小猴子为什么不要小老鼠的桃子啊？这可是小猴子最爱吃的东西啊！”于是同学们就各抒已见，有人说：“小老鼠自己不会种桃子，是偷来的。”有的说：小猴子不能要别人偷的礼物。”有人说：“收下别人偷来的礼物就等于和小偷同流合污。”老师顺势问：“做小偷有什么危害呢？”学生便知道这是不道德的，害人害已，扰乱社会秩序，这是违法的行为，偷大了就要判刑，严峻的还要**毙。接下来我又播放了一组有针对**的教化动画片。内容主要反映一些少年由于屡教不改最终走上违法的道路。看后同学们深受教化，纷纷表示今后要诚恳守纪，决不做有损于国家和人们的事。好好学习每天向上，从小学好科学文化学问，长大为国家作贡献，自食其力，用自己勤劳的双手来创建美妙、华蜜的生活。事后两位从家里拿钱的同学主动向我承认了错误。并表示今后决不再犯。

同学们也初步懂得了自怎样做人的道理。收到了事半功倍的效果。

三、培育学生自理实力

劳动是人生的第一须要，劳动是最光荣的。然而，目前的未成年人绝大多数是独生子女，他们在家里都是“小皇帝”、“小太阳”。他们衣来伸手，饭来张口，）不酷爱劳动人民，不懂得珍惜人们的劳动成果。为了培育学生的自理实力，我一方面常常创设一些情景让学生进行模拟或实练；另一方面，与学生家长协作，要求学生在日常生活中，思想汇报范文主动进行自我服务，主动参加家务劳动，从中获得劳动体验，培育良好的劳动习惯。如：我教学《别说我小》一文时，就细心设计了这样几个环节。老师说：“丁丁的确是个能干的孩子，他做那么多的事。那么我想我们班的同学也很能干，确定也能做很多的事情。能不能说给大家听听？”有的说我能帮妈妈做来料加工；有的说我能帮奶奶穿针；有的说我会帮妈妈做生意？？依据汇报状况老师赐予表扬。接着，利用小学生新奇心强的特点，我又细心设计了一个课件，题目是：章鱼当考官。在内容没有出现之前让学生猜一猜，章鱼考官是笑脸还是哭脸。在新奇心的驱动下，同学们就舍命的猜：“笑脸！”“哭脸！”？？在同学们迫切想了解答案时，再请一个同学上去点击鼠标，当章鱼出现的是笑脸时，猜笑脸的同学就会不由自主的大叫一声：“耶！”脸上露出得意的神情。原来是冬冬在帮妈妈洗碗，章鱼对冬冬的表现表示满足，所以露出了笑脸。

接下来同学们又会用劲的猜：“笑脸！”“哭脸！”这次章鱼是哭脸，心得体会范文同样，这次猜哭脸的同学也会大叫一声：“耶！”因为，小红坐在床上大叫：“爸爸，快来帮我穿衣服！”章鱼对他的表现表示不满。其实，这是将一些自理内容编成推断题，让学生进行辨别，以帮助学生树立劳动光荣的观念。最终一个环节是穿衣、叠被竞赛，看谁能在规定的时间内完成规定的任务。竞赛结束后，进行评比，评出今日的劳动之星，老师刚好赐予嘉奖。评上劳动之星的同学特殊感到骄傲。没评上的同学便会向他们投去艳羡的目光，并会暗暗下决心，下次肯定努力争取。老师向学生提出要求，希望同学们在平常生活中做到自己的事情自己做。并主动为父母做一些力所能及的事，学期结束后，老师将要向家进步行问卷调查。这样，学生在猜猜做做这些生动、好玩的活动中学会了自理。

四、增加未成年人孝敬意识

孝敬父母、爱国忧民、敬亲睦邻、乐善好施、敬老爱幼、勤劳节俭、敬业乐业、见义勇为等等是我们中华民族的传统美德，它凝合着民族精神和气节，在如今仍旧显示着强大的生命力。这些传统的美德在中华大地上得到炎黄子孙的代代相传，并且不断地得到发扬光大，这也是我们中华民族引以为骄傲的珍贵财宝。对未成年人进行传统美德教化，这也是学校德育教化的重要内容。所以，我们要依据未成年人的特点，开展一些生动好玩的竞赛活动。如：我在教学《奶奶病了》之后，就充分利用多媒体的优势设计了很多的详细情节，有小孩和爷爷奶奶一起吃饭的；也有上学路上遇盲人的；有家里来客的等等，让学生进行擂台竞赛。学生依据详细状况作出相应的反应。

看谁处理得最恰当、合理。其中有必答题、自选题和抢答题，每题20分，基础分100分；必答题、抢答题由老师确定，自选题由学生上台确定。请观众推断，老师裁决，到时候看谁的累计分数最多，谁就是本次竞赛的擂主。这样学生的参加热忱特别高涨。未成年人在比一比，赛一赛的活动中不知不觉地懂得了在各种状况下如何去敬重、理解、孝敬长辈的，从而使中华传统美德教化收到了良好的效果。

加强未成年人思想道德教化是一项长期、艰苦而又困难的工作，须要广阔教化工作者为之不懈的努力，抓住小学生的年龄和心理特点，将思想道德教化生活化，趣味化，充分利用一切可以利用的资源，来调动未成年人的参加主动性，启动未成年人的情感，把未成年人培育成健康、活泼向上的一代高素养的人材。

学生道德教化心得体会3

作为学生，尤其是中学生，他们心中有很多美妙的愿望和幻想。但试问有多少人实现了自己年少时的幻想？很少！那是为什么呢？因为在我们对学生进行志向教化时，范文写作往往流于空泛，简洁的让学生想象或讲出自己以后的志向是什么？那么至于怎样实现自己的志向，我们却没有告知学生。

不是因为孩子们没有幻想，而是他们只拥有幻想而没有目标。有人说：“胜利的第一法则就是把幻想变成目标，”

由此可见，幻想与目标有着非常重要的区分。幻想就像写在沙滩上的字，被海浪一冲就变得无影无踪，而目标犹如刻在岩石上的字，即便历经风雨依旧清楚可见，因此我们想让学生实现幻想，就要让学生吧幻想变成目标。

怎样把幻想变成目标呢？

第一，目标要量化比如应让学生树立学好英语的目标，那就让他们多记单词，怎么个多法呢？应当达到多少？这就是量化。

其次，目标要有时间的限制比如在七年级第一学期的词汇量要达到500多，那么再进一步细化，每天记多少个，实现了就达到了目标。其他科目也一样。

第三，我们要对学生制定科学目标就应当考虑一下几点，首先为学生描绘动身展前景，有了榜样就有了希望和动力，学生才肯心甘情愿的学习，因此在制定目标时因给出相应的榜样和发展前景。其次，目标要简单理解和操作。

只有在一个个既明确又易于操作的目标的指引之下，按部就班，我们的幻想就会在不远的将来变成现实。

学生道德教化心得体会

2023学生道德讲堂心得体会范文

在仔细学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我非常感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神;感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过此次道德讲堂的学习，我感受良多：

首先，向道德模范学习，要学习他们以主子翁的决心和责任感弘扬道德文化，以高校生志愿者的活力、使命感和创新精神把握时代脉动，争当精神文明、道德文化的模范。

其次，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。正如《公民道德歌》中所高唱的“明礼讲诚信，不负天下人”，

坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是一种道德信念。他们对待生活对待工作始终是坚守忠诚的看法，他们的不懈追求，诚信待人见证了志愿服务工作者的奉献和忠诚。

最终，向道德模范学习，要学习他们以文明使者的名义，担负起精神文明建设的重担，这是时代的要求，也是实现人格、品德升华的途径。让我们共同努力，提升综合素养，弘扬道德文化。

作为当代青年高校生，在经验这次精神教化和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我们今后的学习和工作打下了很好的基础，我们要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，主动投身道德文明建设的洪流中以践行我们今日的倡议与承诺!

学生道德经读书心得范文

我读过好几遍道德经，从有标点符号的，到读没标点符号。

发觉了许多种能读通的意思。

古人读书是没有标点符号的，全部的句读都是读者自己去区分，读者自己涵养的凹凸，确定了文章好坏。现在的标点符号还是挺不错的。

读着读着，对日常生活中的许多事情都能有一个对比，在我们的全部价值区分都是来自自己所处的环境，自己所处的位置。有些问题我们看得比较无趣，有些很老练。有一天，我们的读书，读道德经，让我们知道有些东西可能不是犹如我们想的那样。角度不同，环境不同。先不谈论道德经中描述的是不是真的，好的，不错的。至少它给我们来来一扇窗，在解决问题的时候，在处理问题的时候，在思维有绝境的时候。仙气飘飘的冲刷内心。

除了道德经，还有诗经，易经，山海经。很感谢这些书籍能留下来，除了特别的作用，也不论这些书在他诞生的时代里面，他是不是真的犹如现在一样负有盛名。能留下来，至少也能有一扇窗。

我们不能保证我们的读者素养有多么高。但是能标的这么有意思的一本书，而且是以中国人很喜爱的谋略，阴阳，天地，道德，治国，评国来句读。能引起许多人的关注，或者说能引起有学问涵养的人关注，然后推而广之。

学生道德讲堂心得体会

学生道德讲堂心得体会

在仔细学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我非常感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神;感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神;感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。

通过此次道德讲堂的学习，我感受良多：

首先，向道德模范学习，要学习他们以