竞聘校长演讲稿（通用6篇）

第页共页竞聘校长演讲稿〔通用6篇〕竞聘校长演讲稿〔通用6篇〕竞聘校长演讲稿1尊敬的各位领导、评委、同志们：大家好！我能参与xxx小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和冲动。借此时机，感谢领导为我提供一个展示自己的时机，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。我叫xxx，今年x岁，党员，教育管理本科学历，拥有小高职称。xx年毕业于xxx，同年分配到泌冲小学任教，先后担任过班主任和大队辅导员等职务。xxx年被任命为xxx副教诲主任，主管学校的德育工作，一直到如今。由于教学经历丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为xxx心理安康教育先进工作者；xxx先进工作者；xxx优秀老师和xxx中小学班主任专业才能培训工作先进个人等称号。我的竞聘优势是：一、长期工作在xxx，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作x年，我对xxx的历史和现状都非常的理解，熟悉小学教育，与现任校长关系良好，有较好的群众根底，对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担任学校多个中层领导职务，管理经历丰富。自从事小学教育以来，我有x年的大队辅导员经历，x年的德育主任经历。所负责的少先队工作和如今负责的德育工作，一直是学校工作的亮点，为学校争来了许多荣誉。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策才能、施行才能、交往才能、组织才能、认识才能。三、担任教学一线工作多年，教学经历丰富，教学成绩突出。进入xxx以来，我一直担语文教学工作，担任过多年的毕业班教学，成绩优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我理解学生，熟悉教学，可以让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干，求真务实。我热爱老师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目的。校长作为xxx的最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。假如我中选，我将做好以下几方面的工作：一、抓好领导班子建立，向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有过硬的业务素质和管理程度。xxx整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改良教学方法，全面推进素质教育，进步教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作，率先垂范，造就观念新、才能强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理，从制度建立入手，标准办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为标准管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理形式。二、唯才是举，全面调动老师工作积极性。首先，今后老师工作安排要彻底打破原有形式，论才使用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作积极性。其次，不但要求老师对事业做出奉献，还要为老师的成长开展铺路搭桥。每年选派老师参加各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创造进步的条件和机遇。再次，建立奖励机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“老师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等奖励工程，鼓励广阔老师钻研业务知识，进步教学程度，真正表达“多劳多得，优质多得”。三、尊重差异开展个性，全面进步教育质量。施行素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的进步和德智体美劳全面开展。要进步学校的办学程度与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性开展，满足每个学生的开展需求，尽最大可能安排好合适个体开展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是可以使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的开展，让所有学生在原有的根底上得到进步。二是通过教育方法、手段的改革，创造宽松、鼓励、竞争、创新的学习气氛，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新才能。四、抓学校文化建立，营造和谐校园。建立一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校开展进程中的文化积淀，是学校继续进步，学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭气氛，选拔那些更能尊重学生，理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生开展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与村委、社区、企业加强联络，形成教育合力，为学生全面开展和终身开展奠定结实的根底。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育比赛，野外炊事、诗歌朗读等。！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，假如竞选成功，我将尽自己所学，和全体同仁一道，齐心协力，共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家相信，假如落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为xxx的开展和壮大发挥应有的力量！谢谢大家！竞聘校长演讲稿2各位领导，各位同事：大家好！今天，我可以在这里参加竞聘演讲，汇报我参加教育工作以来所经历的探究和追求，这要感谢县教育局、学校领导在改革开放的新形势下，深化人事制度改革，为我们创造的一次锻炼的时机。作为桐庐教育战线上的一名教育工作者，能在这么多的教育前辈、领导和同行面前展示自我，承受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸！常言道：三十而立。已过而立之年的我，在充满活力与活力的新世纪，在竞争剧烈、挑战与机遇并存的今天。我本着锻炼、进步的目的走上讲台，展示自我，承受评判。本人，现年xx岁，刚走进教室的害怕和幼稚的情形还历历在目，可转眼，xx年的时间一晃就过去了。回忆这些年感慨特别多，从工作初的复式教学到后来的美术专职，以及如今的语文老师，每一种工作都有酸甜苦辣。经历了这么多，我认为自己比以前更加成熟了，业务和才能随着教龄的增加逐渐有了很大进步。几年来，我总觉得教育工作是一门艺术，不是仅有旺盛的工作热情就够的，它更注重的是一种方法、一种技巧。在教学的过程中，我们往往缺乏的是一种合适自己的方法与技巧，麻木的苦干只能使我们处于单调地、机械地重复活动中。自然教学效果不尽人意。不甘愿落后，这是每个要求进步的教育工作者的共同心声。于是，我咨询、尝试、理论……我试着去做，但事情并不是那么一帆风顺的，闭门造车的现实使我失败了。我的心中有许多疑惑需要指点，需要解决，但与外界相对隔绝的现状，又迫使我自找出路，就在我迷惑无望时，一次专家的讲座，使我茅塞顿开。“教科研，就是教科研”如闪电般的意念出如今我的眼前。教科研，对于我来说，是一个全新的概念，也是一次全新的行动。根据自己的教学经历，我试着学了几篇文章，可由于目光的短浅以及缺乏必要的指导，几篇文章均无任何建树。后来，我知道了光有热情而没有扎实的专业知识和先进的教育理念是很难胜任当今改革风起潮涌的教育教学理论的。在以后的几年里，我除了不断反思自己的教学外，还努力学习各种教学理论，借助电脑网络理解国内外教科研的开展方向，加强课堂理论。渐渐地我终于获得了一些实绩：在xx优质课评比中获x奖，并代表xx参加xx市xx比赛；撰写的xx获县xx奖、市xx奖；教案《xx》获县xx奖；学科论文《xx》获县xx奖；教学论文《xx》获市xx奖。同时，经本人指导的学生有几十人次在县市获奖，自己的xx作品还在xx报上登载。在这期间，我一直担任xx，和大家一起开展xx活动，通过努力我们组于xx年被评为xx先进集体。随着学校教科研程度的不断开展，老师教科研素质不断进步，我校决定开展课题研究，以此带动全体老师的素质提升。由本人参与撰写的《xx》被确定为省级立项课题，自然我就责无旁贷地担任该课题研究的组长。在研究中，我一方面要搜集、整理资料，为学校领导和老师提供信息效劳，另一方面那么积极指导实验老师开展日常理论。辛勤的劳动终于换来了丰硕的成果，到目前为止，本人获县市级科研成果xx项。由于工作的需要，xx年我被调到教科室工作。在担任教科室主任三年来，我一直从学校大局出发，协助校长做好工作，为学校的“科研兴校”、“向科研教研要质量”的办学方针尽自己最大的力量。学校的开展仅仅靠几个老师是不行的，作为教科室主任的我一直在考虑如何使广阔的老师快速成长起来。一方面，我把老师的专业成长列入到教科室的重点工作之中。同时结合县老师进修学校培训内容对老师进展了5次专题培训，在这些培训中本人除了要制定培训方案，还要承当主持及主讲等任务，同时还要为老师准备学习资料，搜集学习成果，考核每位老师，让每一次培训都能有实效。另一方面，我经常在校本教研活动中为本校老师上研讨课、观摩课，执教的课展示了课改理念，务实、求真。付出了总会有收获的，辛勤的劳动换来了丰硕的收获。本人连续两年被评为镇级优秀老师，05年被评为县优秀班主任；并被评为县第十届教坛新秀。作为骨干老师的我，将积极参加到学校管理队伍和教学一线之中，在详细理论中锻炼自己的才干，进步自身的专业程度和理论才能，为学校的开展而努力奋斗。记得有位专家曾经调查过，一个人在自己的工作岗位上只有三年的工作热情，超过这三年，他的激情和创造力就会渐渐消退。如今我正如这位专家所说的一样，感觉自己的教科室工作缺乏创新与动力。这也是我要竞选xx小学负责人的原因之一。同时，我是土生土长的xx人，小时侯就就读于xx小学。它曾给我的童年留下了美妙的回忆，至今我还一直思念我的母校。这几年由于生减少，学校办学规模逐渐缩小。可是，近几年xx小学在应老师的带着下教育质量一直处在全镇的前例。感谢应老师付出的辛勤劳动，俗话说得好“前人载树，后人乘凉”，相信在如此好的根底之上我们后面的工作将会更好的开展。在我决定要竞选xx小学负责人一职时，我经常在想一个问题：即xx镇完小效应。在座的各位都知道我们xx的教育有一个奇怪的现象，就是镇小的教育质量没有完小好，为此县教研室在调研的时候就提出这个问题。这种现象的出现有其客观的因素，比方中心本部近几年一直在合并学校，一直在加强学校的硬件设施……但我想现象的出现必然还有其更深层次的因素，我曾经和施校长说起让我到下面完小蹲点，理解其原因。如今有了这个时机，所以我义无返顾地选择竞选xx小学负责人一职。再次，我曾经在村小担任过两年的负责人，这段工作经历为我本次竞选xx小学负责人积累的丰富的经历。我觉得xx小学教育一个中心，一条线的格局〔既以镇小为中心，以320国道为一条线〕将在长时间不会变。两所完小要摆正自己的位置，当好配角。在工作中我们将尊重镇小的核心地位，维护校长的威信，完小要甘当绿叶。辩证的对待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作。同时，也要充分挖掘完小的教学资，办出自己的特色。要让大家觉得学校虽小，但有品味，有特色。我想今后村完小的办学的侧重点应该从这个方面入手。各位领导，年轻人需要时机，需要展示自我的舞台。给我一次时机，我将以严谨的工作态度和优异的工作绩效来证明自己；给我一个舞台，我将以执着的敬业精神和满腔的工作热情来展现自我；最后祝各位领导、同事家庭幸福！祝xx的教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！竞聘校长演讲稿3尊敬的各位领导、各位评委：大家好！县委、县政府和县教育局领导高瞻远瞩，推行教育人事制度改革，这既是我县教育事业开展的需要，实现理想抱负的平台，作为一名老师要有到中流击水的勇气和信心，本着积极参与教育改革，献身教育、不图虚名、无私奉献的精神，我报名竞聘xxx校长岗位，下面我将从竞聘理由、工作设想两个方面进展演讲，不妥之处，敬请指正。一、竞聘理由1.有一定的管理经历，从事教育工作___年，其中8年担任后勤工作，主抓学校建立，财产管理，几年来，研究和探究，并付诸于管理工作中，获得了良好的效果，校园硬件建立和管理程度明显进步，同时我个人也积累了一定的管理经历。2.年富力强，正值干事创业的黄金时期，40岁的我，热爱教育事业，有安康的身体，充分的精力，较为丰富的管理经历，积极进取的心态和对教育事业的痴情，有各级组织和领导的支持，我一定不负党和人民的重托，在新的工作岗位上干出一番成绩，实现自己的人生理想和价值。3.具有良好的心里品质。我有一个淡薄名利、永挑重担、处变不惊的心境，清正廉洁、大公无私、顾全大局、待人宽厚、正是工作多年来上至领导下至老师和学生，让我在工作中结下了深沉的感情，得到了他们的大力支持。二、假设这次有幸竞聘成功的话，我将从以下几个方面开展工作。〔一〕、加强学习，做一名好校长。应该热爱党，热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会教育事业的热诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，永远向前；有了这颗心，就会有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学习工作中，克己奉公，无私奉献。有人说校长事一个学校的领跑者，是舵手，要管理好一所学校，带出一个好班子和一流的老师队伍，首先要使自己成为一名大家认可的好校长。因此要不断学习，更新观念，认真学____和国家的教育方针、政策、法律法规。努力学习理解教育教研的新成果，新成就，不断充实自己，掌握现代信息技术。〔二〕、确定工作思路1、办学理念。教学质量事学校的生命线，因此我的办学理念事质量兴校、教研兴校、民主治校即充分依靠广阔教职工，充分调动和激发他们各自积极性，围绕教学质量这一中心，形成以质量求开展，以教研和管理促质量的开展格局。2、学校开展规划。首先要抓好制度建立，从管理求质量，在继承的根底上，进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。再次抓好队伍建立，从课堂求质量，从教研求质量，老师队伍建立事核心因素，是决定学校开展的主要动力。初步规划为：一年进步，二年开展，三年变样。首先、要抓好制度建立，从管理、求质量、重继承的根底上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。其次、抓好队伍建立，从课堂求质量，从教研求质量，老师队伍建立是核心因素，是决定学校开展的主要动力。〔三〕详细工作1、加强学校管理体系建立。尽快组建起以学校党支部、校行政为龙头，教职工代表会和班主任结合为主体，学生会，家长会为补充的三级互动管理监视体系，建立以老师、学生、家长、知名人士组成的校务委员会，以老师为主体的教职工代表大会制度，充分调动各方面的积极性，进步学校的管理程度，争取在管理中不留空白，不留盲点。2、建立健全各项规章制度。根据党和国家的教育法规，政策，完善现有的各项规章制度，并严格执行，特别要突出义务教育的两免一补政策的落实。真正实现以制度管理学校事务，确保重大决策必须由校务会、教代会通过，并建立民主协商对话制度，民主评议和竞争上岗制度，让广阔老师和学生真正成为学校的主人，发挥他们的主人翁作用。3、加强老师队伍建立，调动全体教职工的积极性。老师是学校开展的主力军，通过强化思想政治工作，进步师德，强化学习，进步理论程度和业务才能，一所学校的开展管理决不是校长一个人能实现的，必须依靠广阔教职员工，激发老师工作积极性，挖掘潜能，奖励促进，真心坚持以人为本，关爱老师，赏识老师，尊重老师。4、将有限的经费用在刀刃上。我县是一个贫困县，在财政极为困难的情况下，拨付的办公经费一定要管好，用好。因此，学校经费要确保两个重点，一是教学所需，二是环境改善。在确保教学的前提下，积极美化校园环境，给全体师生创立一个优美和谐、充满文化气氛的校园环境。5、积极调动全体教职工的积极性。人民群众是历史的创造者，一所学校的开展管理决不是校长一个人能实现的，必须依靠广阔教职员工，详细因素说，一是满足老师的正当需要激发老师工作积极性，包括学习，尊重成功物质帮助等。二是尊重老师劳动，挖掘潜能，发挥老师的积极性。奖励促进，真心坚持以人为本，关爱老师，赏识老师，尊重老师。校长作为学校开展的领跑者，领航人，必须以校长职责严格要求自己，具备良好的道德修养，正确的办学理念，充分发扬民主科学决策，抢抓机遇，排除干扰，创造性的开展工作，合理组织和调配学校的人、财、物等资，充分发挥各部门的智能作用，协调运转。毋庸置疑在各位领导和同事面前，我还有许多缺点和缺乏，响应组织号召，积极参与竞聘，我不敢奢求，只是想让大家认识我，理解我，帮助我，支持我，在今后的工作中，我将励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，将自己的绵薄之力奉献给礼县的教育事业。谢谢大家!竞聘校长演讲稿4我叫XXX，现年39岁，大学本科文化，中共党员，中学语文高级老师。1990年参加教育工作至今，先后担任老粮中小、唐市中学校长，沙田乡联校、南田坪乡中心学校业务副校长。现任历经铺乡中心学校业务副校长。我这天之所以有勇气参与乡镇中心学校校长这一职位的竞聘，是因为我觉得自我具有如下几方面的优势。一、长期的一线教育、教学、管理经历，丰富了我从事根底教育工作管理的经历。在我二十年的中小学教学生涯里，既担任过科任老师、班主任，也担任过中小学校长和联校〔中心学校〕业务副校长。在担任中学校长期间，兼教初三毕业班的课，在担任乡镇联校〔中心学校〕业务副校长期间也兼任中、小学的课程，并亲自为老师们上研讨课、示范课〔如上个学期我兼任历经铺乡中心小学四年级品德与社会课〕。这样的经历，使我时刻体验到一线教育、教学与管理工作的艰辛与乐趣，获得了对一线教育教学工作实现有效管理的理论经历，为我较好的驾驭乡镇教育工作的管理与指导奠定了良好的根底。二、较强的综合素质与潜力，夯实了我从事根底教育工作管理的根底。平时在学校里，我都是使用普通话跟师生进展交流。对电脑、多媒体等现代教学手段均能操作自如，并经常给老师们进展专题培训讲座。我具有较强的写作潜力，熟知本系统各种公文的写作，喜欢在工作之余考虑当今我县教育教学工作中的一些热点问题，并撰稿发表自我的独特见解。〔如今年5月23日，《宁乡教育门户网》登载了我所撰写的《当前我县中小学校园文化建立的考虑》一文〕我熟知新课程改革的根本理念，并用心运用新课程理念指导自我的教育教学业务工作。我具有较强的人际沟通潜力和驾驭全局的潜力。能在思想上、行动上与上级主管部门持续高度一致。在大是大非面前，坚持原那么不让步，该担当的勇于担当，该负责的绝不推卸职责，时刻注意培养自我独挡一面的潜力。正是因为我具备了以上一些综合素质与潜力，才使得我在老师的心目中具有较高的威信，在各个不一样的乡镇开展教育教学管理工作时，胸有成竹，游刃有余。三、没有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作业绩。在过去的'二十年里，我始终追求“没有最好，但可更好”的工作效果。每到一个乡镇工作，我都紧紧扭住教学质量这一“牛鼻子”不放松，想方设法进步教育教学质量。获得了不错的效果。如20xx年沙田乡初三毕业会考合格率在全县的排行由原先的第26名上升到第18名；20xx年南田坪乡初三毕业会考的七科合格率在全县的排行由原先的第23位上升到第15位；今年历经铺乡初三毕业会考七科合格率在全县的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所获得的成绩，组织上给予了充分的肯定。从1997年起，曾先后被评为省、市、县优秀老师，年连续四年被评为系统优秀干部。过去的辉煌虽已经成为过去，但为我带给了今后工作获得成功的强有力的经历借鉴，它将是我管理工作生涯中一笔难得的财富。各位评委，各位领导，通过这天的竞聘，假如我有幸能真正走上乡镇中心学校校长这一工作岗位，我将着重抓好以下几个方面的工作，全力推进所辖乡镇根底教育事业的科学开展。一、勤政廉政，当好班长。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。假如我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将清清白白做人，踏踏实实做事。带着班子成员坚持民主管理，团结协作，努力打造一个想干事、能干事、会干事、干好事的中心学校领导班子。我将坚持正确的办学方向，标准办学行为，让组织和领导放心，让学生、家长和社会满意。二、深化一线，效劳教职员工。领导就是效劳。假如我走上了乡镇中心学校校长岗位，我最大的工作就是对上服从于上级主管部门布署的各项工作，对下效劳于全乡〔镇〕的师生和全乡〔镇〕的教育教学工作。我将带着中心学校的班子成员，深化学校、班级、学生、课堂、老师，理解师生的真实心声，改善学校办学的条件，解决师生学习、生活、工作中的困难和问题，真正急师生之所急，想师生之所想。用自我和班子成员的人格和学识魅力赢得广阔师生员工对自我工作的尊重和认同，用自我和班子成员的优质效劳激发广阔师生的学习、工作用心性，朝着本单位共同的目的努力迈进。三、立足课堂，进步质量。质量是一个地方教育工作的生命线。假如我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在所辖的乡镇内全面施行素质教育，全力推进新课程改革，全面进步教育教学质量。我将带着班子成员深化课堂听课、评课、研讨，并主动到校兼课，精心组织全体老师认真进展新课程理念的理论与探究，立足课堂这一提质主阵地，用心探究提质增效的课堂教学形式、方法、手段和途径，将全面进步教育教学质量这一核心任务真正落到实处，获得实效。四、改革创新，推进乡镇教育事业又好又快开展。教育事业开展的唯一出路是改革。假如我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在遵循教育教学规律和学生身心开展规律的前提下，带着班子成员大胆推进本乡镇的教育教学改革。重点将推进人事制度改革，让贤人和能人担负起本乡镇教育事业开展的重任；推进分配制度改革，最大限度的激发教职员工的工作用心性；推____价制度改革，用科学的评价制度引领本乡镇根底教育事业安康、持续、稳步开展。在推进改革的同时，将不断拓宽工作思路，创新工作方法，外引内联，促进本乡镇内义务教育的平衡开展，促进教育教学质量的全面进步，确保教育强乡各项指标任务的全面完成，真正办好人民群众满意的教育。各位评委、各位领导，假如组织信任我，将一方教育事业交给我管理，我将有信心也有潜力完成好组织交给我的任务，保一方教育的平安，促一方教育的开展。请您为我投上您那神圣的一票吧，我绝不会让您绝望的。我的演讲完毕，多谢大家！竞聘校长演讲稿5尊敬的郭组长，尊敬的各位评委，各位领导、各位同行：大家上午好！感谢李村教育组给我提供了一次展示自己的时机，更要感谢大家可以在这么热的天气里，牺牲休息时间来倾听我的发言。毕业已经整整21个年头。21年，是人生旅途中不算太短的一段历程，21年里我走过了青春，走进了中年，从懵懂小伙成为实验初中教学骨干、管理骨干；经历了四任领导的更替，见证了学校由弱到强、由强到稳步开展的全部阶段。值得欣慰一点的是，在学校这21年的开展历程中，我，尽到了自己应有的责任，付出了自己的辛勤和汗水，学校的功绩薄上可以找到我那淡淡地一笔。今天，在我的教育生涯里又出现了一次重新选择的时机，于是我就单独一人从县城学校走来，参加我们李村一中校长的竞聘。此刻我不会去在意结果如何，只想证明自己。优势：1、长期奋战于一线，进展过多轮循环教学，当过教研组长，从事过多年教学管理工作，尝试、创新、实验过不同的管理措施，初步形成了行之有效的教学管理理念和方法。2、可以纯熟运用现代信息技术装备，在电子文档、表格处理及教学课件制作等方面有一定的根底和理论经历。3、为人处事诚信公正，对待工作踏踏实实。顾大局，乐奉献，在局机关和学校师生中口碑较好。4、身心安康，精力充分，乐于学习，敢于挑战。我始终认为，既然选择了教育，就应该实实在在为新安教育的开展和学校的振兴做点事情。缺乏：没有在乡镇学校工作的经历，对乡镇学校老师管理、学生管理等方面经历欠缺。假如大家信任我，给我一次为李村一中的开展奉献自己的时机，我的工作目的和工作思路详细如下：目的：进一步激活师生工作、学习能动性，确保教育教学质量稳步进步，积极打造一中特色，着力提升学校品位，尽快塑造和树立更好的一中对外形象，努力完成三年任期目的，办人民满意的教育。工作思路：1、深化调研，扬长纠短。我将深化理解一中开展过程中已经获得的成功经历和存在的主要问题，把过去实在有效的好做法、好传统坚持下来。对大家反映比拟集中的问题进展梳理，按照轻重缓急，在广泛征请教职工意见的根底下，结合学校实际，结合自己已有的经历，出台公平有效的各种管理、评价、鼓励制度和措施，进一步调动老师、学生的积极性。2、制度、人文管理相结合。我会重视制度建立，坚持依法管理。完善、修订各种规章制度，建构健全学校管理制度体系，把学校管理纳入制度化、标准化轨道。同时，设身处地的从师生开展、成长的需要出发，进一步改善师生工作、学习条件，重视人文关心、情感投人，实在为师生减压、减负，努力让每一位同志可以心情愉悦地生活和工作，让每一名学生都可以安康快乐地成长、成才。我会坚持做到轻管重理，做梳子，不做夹子，实在理顺好学校内外部各种关系。3、建好班子、带好队伍。我会充分发扬民主，认真听取大家意见，选拔出一支想干事、能干事、会干事、肯干事、大家信得过的学校管理干____伍。学会放权、放手，既赋予每一名副职和中层一定的权利，又会使他们明确各自的工作职责和责任，既分工详细，又团结协作，真正调动学校管理层面每一位同志的工作能动性。我始终相信没有哪一个同志会不在乎自己所在单位的声誉和荣誉，更没有哪一位同志会放任自己不去进步、不踏踏实实地去做工作。我愿意和大家一道为一中的开展竭尽全力，奉献自己。我将通过不同方式、途径把自己的管理思路和理念传递给班子成员，从而辐射带动整个老师队伍，尽快统一大家的思想，形成合力，充分发挥集体的智慧和力量。4、围绕中心、抓住重点。教学是学校一切工作的中心，我会坚持做到学校的各项工作都效劳于、服从于这一中心工作来进展。抓住重点即首抓平安、重抓德育和强抓科研。学校平安无小事。平安方面我将做到学年有方案，学期有目的，月月有安排，事事有落实。会因时制宜、因地制宜开展好交通平安、饮食平安、传染病防治等平安教育活动，真正把师生平安和生命安康放在第一位。重抓德育，关键是抓学生的思想和习惯养成。我将采取活动带动战略，通过主题教育、评先评优等途径，不同时期对学生进展不同内容的教育。落实全员参与，坚持齐抓共关，努力减小内耗，为教育教学工作的顺利进展打好根底。最后是强抓科研，以研促教，以研兴校。我会带头和大家一起多研究管理，多研究教学。我知道，各方面问题解决了，关系理顺了，我们才有可能把中心工作做好。教学方面我将重点抓老师备课和课堂教学质量。集体备课制度，很多学校的理论证明是可行的，我会扎扎实实去落实好。课堂教学方面我将结合实际进展一些改革和尝试，加强与兄弟学校联考，积极学习别人先进经历，采取有效措施尽快提升老师队伍的整体素质，逐步进步课堂教学效率。带好一所学校，需要务实肯干的工作态度和积极进取的工作作风，这也正是我本人一贯的做事原那么。我知道，将来会有料想不到的各种困难，会充满这样那样的不同挑战，但我坚信，有教育组领导的支持、指导，有大家伙儿一起与我同行、并肩奋斗，我们学校的明天一定会越来越好。希望大家可以相信我，支持我。我的发言完了，再次谢谢各位领导、评委和同行。竞聘校长演讲稿6尊敬的各位领导、各位评委、各位代表：大家好！感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘校长的时机。我叫xxx，1992年孝感师专政史系毕业，xx年湖北大学本科函授毕业，中共党员，中学高级老师职称。1993年至20xx年历任校团委书记，办公室主任、教务处主任、总务处主任；20xx年至今任副校长。工作以来，一直都被评先进老师或优秀党员，20xx年被市教育局聘为“评好课”评委，20xx年被评为“历史学科骨干老师”，20xx年中高晋级后主动让步各种评优、评先表彰奖励活动；1999年曾被教育局作为副县级储藏干部报呈组织部备案。区委组织部、教育局党委对我校领导班子调整采取“公开竞聘”的民主方式，这是我区教育干部人事制度的重大打破和大胆尝试，对于调动人的工作积极性，形成人才脱颖而出的环境都有很强的现实意义，我非常珍惜这次进步、锻炼自己，实现理想抱负的时机，一种为学校继续开展作出新的更大奉献的事业感油然而生，现主要汇报我的任职条件和工作目的。一、任职条件〔1〕有较丰富的基层工作经历___年干部经历，熟悉学校教学、教育、办公室、后勤管理工作各方情况。在这些工作经历中，我分析^p、解决问题的才能得到提升，组织、协调才能逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面应对自如。〔2〕有厚重的群众根底。本校工作___年，对这里的一草一木、一人一物都非常熟悉，同时也见证了学校的开展和兴衰，更珍惜学校今天来之不易的成绩。无论何时我都以校为荣，时刻关心和维护集体