竞聘语文演讲稿三篇

第页共页竞聘语文演讲稿三篇【推荐】竞聘语文演讲稿三篇竞聘语文演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好!我是第七号竞聘选手，今年32岁，是中国____党员，小教一级老师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋!___年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，把生命中最美妙的光阴，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为老师这个职业，是我这一生——无悔的选择!1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文老师。矿山的孩子淳朴得意，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。我和学生们打成一片，全身心地保护他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游;夏天，我和孩子们一道去游泳;秋天，我和孩子们一起去野炊;冬天，我和孩子们一块做游戏。我热爱我的学生，也得到了他们回应的热爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他;“小淘气”进步了，我尽力表扬他……直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。是呀，没有爱就没有教育!我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为珍贵的精神财富!在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀老师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀____员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我继续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，如今，我只剩下三科就完本钱科学业了。1996年，我开场在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《老师报》、《中国当代矿工》杂志、《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我荣耀地参加了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了《中国小小说作家辞典》。在教学上，我以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是20xx年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，屡次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。20xx年我当时教中学语文，参加了在孝儿举行的珙县中学语文老师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县老师进修校的邀请，我先后两次为____珙县青年骨干老师培训班上示范课。20xx年我参加宜宾市网络远程教育讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进展教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文屡次获得国家级、市县级奖励。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并参加了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为繁荣珙县的书画事业作出自己的奉献!我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，如今这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将继续支持她，支持她完成高中学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人!今天，我站在这方讲台上，承受组织的挑选，承受各位评委的检阅。假如我这次竞聘小学语文高级老师获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步!工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱!假如我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点!不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”!竞聘语文演讲稿篇2尊敬的各位领导：大家好！感谢能给予我这次的时机，来到学校参与此次语文老师的竞聘，作为一名刚毕业没多久的学生，虽然我没有太多丰富的经历，但是我有一颗敢闯敢拼的心，愿意去做，愿意吃苦做好工作，而之前的自己也是有过一段代课的经历，可以说让我也是更有信心来到这里竞聘这个岗位了。我也是有了很大的优势，在校期间我学习的也是师范专业，对于将来也是有自己的规划希望自己能做一名小学的老师，同时对于教育这一份工作也是有着热爱，愿意去干，理论学习方面自己也是根底扎实，每年的成绩都是名列在班级前茅的。而在代课的期间，自己也是认真的去学习，理解一堂课该如何的上，同时积极的请教同事，去让自己有更多的收获明白一份老师的工作该如何的做好，积累了经历，同时也是相信自己而今能做好，虽然说我不想其他的老师那样，有丰富的经历，但我的年轻，我的学习态度也是我的优势，我相信我假如来到小学教书，自己也是可以去带好学生们的，去让他们把语文学好，去对学习语文是感兴趣的。假如我在岗位上，我首要的工作，我觉得并不是仅仅把知识教给他们，更多的是应该把他们对于语文的兴趣给激发出发，更多的去引导学生，去让学生感受到课堂的乐趣，愿意去学习语文，在语文之中找到快乐，我觉得这比简单的把知识教给他们，会有更大的用途，而学生们能主动积极的来学，那么也是可以让我们的工作做好，成绩也是会提升更快，得到更多的一个收获。其次，我也是要在不断的教学里面去积累经历，改良教学的方法和技巧，同时多和同事交流，继续的学习，不断的完善自己教学的方式从而让自己做的更好，而学生们也是能去教好。每一次的努力都是要去考虑，去珍惜，做好每一堂课，这样才能更好的去把自己的教学做好。领导们，我知道我的年轻，我的学习才能是我的优势，同时我也是不掩盖我经历不够丰富的问题，但是这都不会成为我成为优秀老师的阻碍，反而是会鼓励着我继续的前行，去让自己做的更出色，也是希望我能得到这个时机。来到小学去为学生效劳，让我在这个岗位上去教好语文。谢谢！竞聘语文演讲稿篇3尊敬的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校给我这个难得的竞聘时机，对我来说，这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次展示自己、锻炼自己的时机，积极参与这次竞聘，并诚恳地承受大家的评判。我是一名工作在教学一线的老师，根据我的专业特长及工作志趣，我参加竞聘的是语文教学岗位。主要基于以下三方面考虑：一、1993年我毕业于银川师范专科学校，在校期间系统学习了语文教学的相关知识及老师职业技能，具备了一个语文老师所必需的业务知识。参加工作后，根据教育教学的实际情况，我认真学习业务知识，不断提升自己的业务素质，20xx年通过在职进修获得中文本科学历，为自己的教学工作注入新的理论和思想。基于扎实的专业知识，我坚信：对语文教学工作是完全可以胜任的。二、我忠爱教育事业，更钟爱我的职业。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！在近___年的教学工作中，我认真钻研教学理论，积极投身到课改实验当中去。在不断地学习和探究中，逐渐形成自己的教学风格，探究出适应于学校教育的教学规律，结合学生的实际情况，灵敏安排教学内容，标准学生的学习行为和习惯的养成，为进步学生的整体素质夯实根底。在平时的工作中，虚心向有经历的老师学习，学习他们先进的教学经历和工作方法。为了适应课改的要求，我参加了各类各级教育培训，并全部获得了相关证书，用先进的教育教学理论武装自己，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，用我跳动的炽热的心！在自己教学生涯中演绎着灿烂的事业。三、古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”。我深知语文老师在学校教育教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与标准，明白语文老师所应必备的素质和要求。因此，除了作好教学常规工作外，我不断深化地考虑新课改中出现的种种教学实际问题，发现问题能及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长，全身心地投入到教学中去，不重名利，不计较个人得失，认真整理课题材料，高质量完成校本培训等研修工作。在20xx年第一学期全市的初二语文统考中获得优异的成绩，也得到了学校充分的.肯定，我觉得：我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华。假如我有幸竞聘成功，我会一如既往做好以下几个方面的工作：一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为老师、为学生效劳的工作态度去践行老师的职业精华，踏踏实实工作，爱岗敬业，更加科学标准地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探究、施行创新教学形式。打破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和理论才能，并在进步自身对课堂的调控才能方面下苦功夫，勇于理论，努力进步自身的业务程度。三、强化教研意识，结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文理论活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的才能，从而有效的进步学生的语文素养。四、老实待人、严于律己，以"老老实实做人、勤勤恳恳做事"为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环