部编版四年级语文上册 走月亮 新教学课件(第2课时)

2走月亮第2课时人教版语文四年级上册

背景资料本文所讲述的情景在我国云南大理。大理坐拥“风花雪月”四大美景，即下关风、上关花、苍山雪、洱海月。其中本文作者重点描写了“洱海月”，并且以其作为开启全文的引子。洱海据说因形状像人的耳朵而得名“洱海”。洱海虽然被称为海，但其实是一个湖泊，是云南的第二大湖。据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？我会读éluǎn鹅卵石风俗跃出稻穗镀亮闪烁田埂

sú

yuèdùsuìshuògěng易错音读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。鹅卵石（luǎnlǎn）

跃(yuèyào)出运载（zàizǎi）

稻穗（sùisuì）

√√√√

运用：那只淘气的小猴被吓得落荒而逃！同音易混字逃táo

淘字义：躲开不愿意或不敢接触的事物。组词：（逃跑）（逃掉）（落荒而逃）字义：洗去杂质；顽皮。组词：（淘气）（淘米）（大浪淘沙）识字见月√

载（记载）（载重量）zǎizài读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。

多音字√

加点的字是多音字！注意加点字的读音！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载（zài

zǎi）许多新鲜的花瓣……

.这份报纸登载（zàizǎi）了那辆超载（zàizǎi）汽车失事的新闻。√

..指导朗读本文的朗读基调是清新舒展的，边读边想象画面，体会奇妙、美丽的月景，感受“我”和阿妈的亲情和“我”对生活的热爱之情。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀（dù）亮的银毯。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.语速是否恰当，情感是否饱满。

思考：文中一共出现了几次“我和阿妈走月亮”这句话？这句话反复出现，有什么作用？整体感知这句话在文中反复出现，使情感的表达更加强烈，充分表达了“我”和阿妈在月光下散步的幸福和喜悦之情。再读课文，思考：作者和阿妈走月亮时，去了哪些地方？看到了什么？闻到了什么？想到了什么？村间的小路溪边田埂闻到了山草、野花的香味，果园的果香；听到了虫鸣声、鸟拍翅膀声、沟水流淌声；想到了阿妈洗衣裳、“我”玩耍、春天“我”和阿妈劳动的场景等牵鹅卵稻坑洼稼俗跃葡萄淘熟填庄我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构左右结构填洼跃稼上下结构牵葡萄坑上中下结构俗鹅卵稻淘庄熟

淘táo结构：左右组词：淘汰大浪淘沙音序：T部首：氵勹旁的撇要短、横短折竖要长。缶字要紧凑、下框要扁、中间竖是一笔。易错提示：右边里面是个“缶”哦！

牵qiān结构：上下组词：牵引魂牵梦萦音序：Q部首：牛中间是冖。下边牛字要扁宽，下横最长。大字要窄小。易错提示：最下面是个个“牛”哦！

鹅é结构：左右组词：天鹅鹅毛大雪音序：E部首：鸟两边都要窄、整体要写紧凑。我字中间是一横，首笔有一短撇。易错提示：“我”的一横横穿整个字，不要分两横写哦！卵luǎn结构：左右组词：卵生以卵击石音序：L部首：卩前两笔撇和竖提分两笔写。第四笔竖撇与上撇不相连。左右中间各有一点。易错提示：千万不要漏掉点哦！坑kēng结构：左右组词：土坑坑害音序：K部首：土“土”窄小，横短下边提稍长。“亢”点稍高，横稍向上拉“几”下边宽展。易错提示：“几”字有钩哦！洼wā结构：左右组词：水洼山洼音序：W部首：氵“氵”的两点要小，一提稍长。

两个“土”大小基本一致，下横要长，中间竖是两笔。易错提示：右边的上下两土要对正哦！填tián结构：左右组词：填表精卫填海音序：T部首：土土字要窄小。

真字上边的十字要扁小、下边框内是三横、框下一横要长。易错提示：右边的“真”里面是三横哦！庄zhuāng结构：半包围组词：庄严康庄大道音序：Z部首：广首笔有一点。

土字下横要长。厂字横短撇要长。易错提示：上面的“广”不要少写一点哦！

稼jià结构：左右组词：稼穑庄稼汉音序：J部首：禾禾字要窄。

家字下边三撇要逐渐长、下边两撇在弯钩上起笔。易错提示：左边的“禾”捺变点哦！俗sú结构：左右组词：习俗约定俗成音序：S部首：亻

谷字上边的撇和点要小、分开。

中间的人字舒展，下边的口要小。左窄右宽。易错提示：上面的不要写成“父”哦！跃yuè结构：左右组词：跳跃跃跃欲试音序：Y部首：足足字要窄。

夭字上边是平撇不是一横、下横要长，撇捺舒展。易错提示：右面的不要写成“天”哦！

葡pú结构：上下组词：葡萄干葡萄糖音序：P部首：艹艹要扁。

勹要宽大。甫字要紧凑、一竖贯穿上下，右上角有一点不能忘。易错提示：下面被包部分不要少写一点哦！萄táo结构：上下组词：葡萄皮野葡萄音序：T部首：艹上扁下高。里面缶字下横要长、下边框要扁、中间一竖上边不出头。易错提示：下面被包部分是“缶”，竖不要露头哦！稻dào结构：左右组词：稻谷水稻稻穗音序：D部首：禾左窄右宽。

右上边四笔要紧凑。

下边与白字不同、首笔是短撇、上边两笔中间分开。易错提示：右下面是“臼”，不是“白”哦！熟shú结构：上下组词：熟透瓜熟蒂落音序：S部首：灬左上边要紧凑、子字中间横变为一提。

丸字横折弯钩的弯呈弧形、撇上有一点。易错提示：上面是“丸”，不是“九”哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。淘洗牵着填上庄稼风俗跃出葡萄水稻成熟柔和河床新鲜修补满意招待传说鹅卵石坑坑洼洼2.听写生字、词语。填一填：课堂小结本文描写了在（）的夜晚，“我”和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的（）、（）、（），表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情和“我”对生活的热爱。秋天所见所闻所感2走月亮第3课时人教版语文六年级上册

通过上节课的学习，你能说说作者和阿妈走月亮，哪些所见所闻让你觉得很奇妙？你脑海中浮现了哪些难忘的画面？复习引入

这篇文章围绕“我”的所见、所闻、所思，描写了“我”和阿妈走月亮时的情形。阅读时通过勾画优美生动的词句，联系生活，调动多种感官想象画面，感受自然之美，品味美好的意境，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。重点品析学习：排比、拟人、反复等修辞。关注省略号的使用。学法导读细细品读第1—3自然段，说一说“我”和阿妈先来到了哪里？边读边想象画面。同桌讨论一下哪些词用得好，为什么?月亮升起图秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。时间

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、村间的路等自然景物，生动形象地描绘出了一幅山村月夜图。写出了这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、温馨的境界。排比

月光明亮而柔和，洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。秋天月夜有着怎样的美景？

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

“洒满月光的小路”写出了环境的优美。“走着，走着”把我和阿妈的快乐幸福之情表现出来。细细品读第4、5自然段，说一说“我”和阿妈接着走到了哪里？边读边想象画面。同桌讨论一下哪些词用得好，为什么?月下溪边图细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！用拟人的修辞手法，生动形象地写出了鹅卵石间无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月光随着微波轻轻摇晃的情景。朗读指导：两个“流着”要读出甜美、欢快、幸福的情绪。

“我”和阿妈在哪里走月亮？看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了什么？在溪边走月亮

听到：溪水声

闻到：山草和野花的香味

看到：鹅卵石、小水塘抱月

想到：白天阿妈在溪里洗衣裳，“我”采野花、用树叶做小船运载花瓣细细品读第6、7自然段，说一说“我”和阿妈还走到了哪里？边读边想象画面。同桌讨论一下哪些词用得好，为什么?月下田园图

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。“我”和阿妈走在这样柔和的月光下，伴着虫鸣、鸟飞以及果园飘来的果香，多甜美、多幸福呀！

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

一系列动词的运用，把秋天的夜晚写活了。语文要素

是雪梨，是火把梨？还是紫葡萄？都有。设问起到突出强调的作用。在村道、田埂上走月亮

听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩

闻到：果子的甜香

看到：修补的村道、果子挂满枝头

想到：油菜开花、找兔草、收油菜、栽水稻、稻谷成熟……

“我”和阿妈还走到了哪儿？看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了什么？语文要素学法小结调动多种感官想象画面概念：感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。方法：边读边想象画面时，我们不仅要能看到样子，还要能听到声音，闻到味道，尝到滋味，摸到感觉……我们读句子时，脑袋里想象生活中与之相关的画面场景，边读边强化对文章的理解，品味语言文字。运用：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”我们结合生活实际，想象自己看见溪水，闻到山草和野花的香味的情形，从而感受溪水、花草的香与月光相互交融的和谐画面。平平安安层层叠叠苍苍茫茫积累：“坑坑洼洼、闪闪烁烁”是AABB式的四字词语，这样的词语还有：___________、___________、___________。语文要素归纳小结

这是一篇表现儿童情趣的抒情散文。通过写“我”小时候和阿妈在洒满月光的小路上散步，展现了月光下美丽的景象，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”的幸福和快乐。细细品读第8、9自然段，说一说“我”和阿妈走月亮有什么感受?月亮牵星图啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……月儿牵着闪烁的小星星走哇走，不就是在和阿妈与“我”比赛吗？不，阿妈就是那美丽的月亮，“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱。浓浓的亲情多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

风景美、亲情浓、丰收喜……美好的生活，美好的日子。“多么奇妙的夜晚啊”体现在哪里？（1）夜晚的月盘明亮、月光柔和。（2）“我”和阿妈走过溪边、田埂，看到了美丽的景色，感受到浓浓的亲情。（3）“我”看到了丰收的景象，体会到生活的幸福。移步换景写景物移步换景法就是按照地点的转移把所看到的不同事物叙述和说明下来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。比如在本文中，作者沿着自己和阿妈走月亮的路线，从村里的小路