2020会计继续教育职业倦怠的有效干预

单项选择题（单项选择题（共2题）11Maslach（）。烦躁易怒情绪衰竭疏离感强成就感低2职业倦怠理论传播到中国学界的年份是（）。2003200420052006（（共2题）3GDP1000~3000矛盾问题的有（）。能源和资源问题人口问题住房问题环境问题社会公平和效率问题4下列各项中，属于职业倦怠的消极症状的有（）。人际关系障碍工作效率下降身心疲累工作投入度下降（共2题）55职业倦怠自评表量表横向主要分析个人职业生命周期。（）错误正确6职业倦怠的直接原因是人们在生活过程中，外在的职业环境同内在的自我因素相互冲突。（正确错误单项选择题（共2题）11下列各项中，不属于能力水平冲突的是（。个人能力远低于岗位要求个人能力远高于岗位要求2下列各项中，不属于组织对个人的期待的是（。忠诚守责集体福利敬业爱岗敢于担当（共2题）33下列各项中，属于内在自我因素的有（。需要动机兴趣爱好人际关系价值模式能力倾向4下列各项中，属于职业倦怠原因的直接表现的有（。人际关系冲突人际关系冲突职业回报冲突能力水平冲突价值观念冲突性格偏好冲突（共2题）55“三岁看大，七岁看老”这句谚语是对性格偏好冲突的形象阐释（）错误正确6恩格斯首先在他的著作《德意志意识形态》中提出了劳动异化理论（）正确错误单项选择题（共单项选择题（共2题）1下列各项中，不属于外在职业环境的是（。价值模式劳动强度人际关系制度习俗2下列各项中，不属于能力水平冲突的是（。个人能力难以应对人际关系个人能力远低于岗位要求个人能力远高于岗位要求个人能力与岗位要求不匹配（共2题）33下列各项中，属于内在自我因素的有（。需要动机兴趣爱好人际关系价值模式能力倾向4下列各项中，属于职业倦怠原因的直接表现的有（。价值观念冲突性格偏好冲突（（共2题）5根据Holland职业人格类型分类，传统型人格喜欢观察学习、研究分析、评估和（错误正确6“三岁看大，七岁看老”这句谚语是对性格偏好冲突的形象阐释（）正确错误单项选择题（共单项选择题（共2题）1健全职业人格的核心精髓在于（。所受的教育个人的生活环境实践活动的性质自动自发22EAP核心目标员工层面的是（。改善组织氛围改善组织氛围（（共2题）3EAP核心目标中员工层面的有（。平衡家庭与工作优化人际关系学会情绪调节更好管理压力4下列各项中，属于扩展职业通道的方式的包括（。员工自治授权放权权责分离“双职”通道有效轮岗（（共2题）5（）错误正确6EAP核心目标的员工层面（）正确错误单项选择题（单项选择题（共2题）11健全职业人格的核心精髓在于（。所受的教育个人的生活环境实践活动的性质自动自发2下列各项中，不属于自动自发的积极意义的是（。和谐人际健康身心激发潜能升职加薪（（共2题）3下列各项中，属于麦克兰德提出的人的三大需求的有（。欲望成就权利归属依赖4EAP核心目标中员工层面的有（。更好管理压力学会情绪调节优化人际关系增强个人身心健康平衡家庭与工作（共2题）55成就、权利和归属是人在满足基本生存需要之后更高层次的精神需要（）错误正确6（）正确错误单项选择题（共2题）11下列各项中，不属于阿尔伯特·(AlbertEllis)ABC理论内容的是（。原因事件评价解释情绪和行为的结果2下列各项中，不属于掌握减压技巧的原则的是（。自然人原则适度原则随意原则科学原则（共2题）33下列各项中，属于日常生活中的减压技巧的有（。做运动逛街养花看父母画画4下列各项中，属于职业倦怠的干预方法的有（。掌握减压技巧组织干预法拓展舒适区（共2题）55调整解释系统最重要的原则是保证情况的真实性（）错误正确6阿尔伯特·艾利斯(AlbertEllis)的重要观点是“人不是为对事情的看法困扰着，而是被这件事本身困扰着（正确错误单项选择题（共2题）112012年美国经典心理压力测评指标的是（。压力事件人际关系糟糕程度健康状况2下列各项中，不属于掌握减压技巧的原则的是（。自然人原则适度原则随意原则科学原则（共2题）33下列各项中，属于日常生活中的减压技巧的有（。做运动逛街养花看父母画画4下列各项中，属于职业倦怠的干预方法的有