2023年高三英语上册教案5篇新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高三英语上册教案5篇【前言】老师通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。以下是我整理的《高三英语上册教案5篇》盼望能够关心到大家。

1.高三英语上册教案篇一

一、教材分析：

本课是结合人教版高中英语教材选修5中有关过去分词的语法内容，进行过去分词的学习，教学中将语法学问的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注意复习语法与语言的运用。采纳任务型教学法和小组合作探究学习法，从而扩大课堂的语言输入量及同学的语言输出量。

二、学情分析：

在英语学习基础上，同学已经把握基本的语言结构和肯定程度的听说读写力量。在复习的过程中，结合同学原有的学问把握水平，巩固基础强化正确使用语法学问，提高同学运用语言的深度和难度.但大部分同学的基础学问仍旧较为薄弱，运用英语进行交际活动的力量较差，主动学习的动力不够，然而他们学习比较仔细，渴求知欲旺盛，思维比较活跃。部分同学的基础较好，能主动协作老师。只有设置使他们感爱好的活动，因材施教，才能让他们投入到课堂活动中来。

三、教学目标:

1.学问目标:

引导同学把握过去分词在真实的生活语境中的使用。培育同学通读，分析，理解，综合的力量，教会同学体察语境，结合上下文，符和规律推理和合理的想象，结合语法和题干中的语境解决问题。在运用语言过程中培育同学的观看力、分析力、想象力和自学力量，提高思维力量和运用英语的综合力量。

2.力量目标：

利用多媒体手段营造乐观和谐教学氛围，使同学进入情景之中，充分调动同学的思维活动和情感体验，规范同学运用英语学问精确表达的力量，同时，进展同学综合语言运用的力量，分析问题和解决问题的力量，培育同学自主学习。

3.德育目标：

用含过去分词的句子结构表达思想感情。

四、教学重点:

1.过去分词的用法.

2.过去分词的运用

五、教学难点:

1.结合语法学问，以课堂教学为依托，全面训练同学的听、说、读、写力量，加强和提高运用英语的综合力量。

2.过去分词在真实的生活语境中的使用。

六、教学策略:

通过小组争论、小组竞赛等详细形式，创设有利于高中生自己自我熟悉、自我反省、自我调整的情境，利用他们自身较高的自我意识水平对自己的学习进行调整。因此，本课采纳教学方法任务型教学法。以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一详细的贴近同学生活的问题。老师要从同学“学”的角度来设计教学活动，使同学的学习活动具有明确的目标。在的各种“任务”中，同学能够不断地获得学问并得出结论。

七、学习策略:

本课将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评价表等非测试性评价手段，关心同学养成自主学习与合作学习的力量，培育创新意识和实践力量，以及具备科学的价值观。

八、教学用具：

多媒体帮助（将本课所需要的图片、文字等制成PPT课件）

2.高三英语上册教案篇二

教学目标

(1)Importantvocabularies

Daily;advertisement;checkinterview;fix;develop;hand;add;deliver;speed;latest;publish;avoid;besides;getdownto;face-toface;bepopularwithsomebody;aswell;carefor

(2)Dailyexpressions

Areyou/Willyoubefreethen?

Yes,Idbefee.Idliketogo.

Letsgotogetherthen.Illmeetyouatthetheatreatsix-thirty.

Good!Seeyouthen.

Whattimeshallwemeet?

Whereisthebestplacetomeet?

Whataboutmeetingoutside?Isuggest…

(3)Usefulphases

Whatson…?Isthereanythinggoodon?

Theyaresaidtobeverygood.

Finally,thereisnomoretimeleftforaddingnewstories.

(4)Grammar

-ingFormisusedtobeSubjectandObject

教学建议

力量训练

1.通过口头练习，学会日常生活中的各种表达方式。

2.学会介绍事物及报刊杂志的方法，了解这种文体的写作技巧。

德育渗透

1.通过课文的学习，引导同学懂得任何一件事物都得付出许多的劳动，懂得疼惜报纸，疼惜各种书籍。

2.通过对报纸各版面的介绍，扩大了同学们的眼界，增加了他们求知欲和学习乐观性。

3.高三英语上册教案篇三

教学目标

学问与技能目标

1.Getstudentstolearnsomeusefulnewwordsandexpressionsinthispart.

2.Getstudentstoreadtheletter.

3.Letstudentslearntheprohibition,warningandpermission.

过程与方法目标

1.Developstudents’readingskillsandenablethemtolearnhowtousedifferentreadingstrategiestoreaddifferentreadingmaterials.

2.Enablestudentstounderstandhowtogiveadvice.

情感态度与价值观目标

1.Stimulatestudents’interestsoflearningEnglishbyreadingandactingthisplay.

2.Developstudents’senseofgroupcooperationandteamwork.

教学重点

1.statethemainideaofeachparagraphinownwords

2.waystobecomeaddictedtocigarettes

3.theharmfuleffectsofsmoking

4.suggestionstoquitsmoking

教学难点

1.sortingoutmajorideaandminoridea

2.masterkeywordsinkeysentence

教学过程

→Step1Warmingup

Showsomeproverbsonhealth

1.Anappleadaykeepsthedoctoraway.

2.Earlytobedandearlytorise,makesamanhealthy,wealthyandwise.

→Step2Skimming

1Howmanypartsdoesthereadingtextconsistof?

2.Whowrotethelettertowhom?

3.Howmanywayscanamanbecomeaddictedtosmoking?

→Step3Scanning

1.ThefirstsentenceofthelettershowsJamesgranddad______.

A.livesahealthylifeB.isaddictedtosittinginthegarden

C.hasnothingtodoathomeD.istiredwhencycling20kilometers

2.Fromthesecondparagraph,wecanknowgranddad______________.

A.neversmokedB.likessmoking

C.usedtosmokeheavilyD.stillsmokesnow

→Step4Detailedreading

Askstudentstodiscussthefollowingquestionsinpairs.(让同学分组争论，形成书面形式)

1.Differentwayspeoplecanbecomeaddictedtocigarettes.

2.Harmfuleffectsforsmokers

3.waystoquitsmoking

→Step5Postreading

Writesomeadvicetopersuadesmokerstoquitsmoking

→Step6Discussion

Howtoliveahealthylife?

→Step7Homework

1.writedownthesuggestionsgivenbygranddad

2.trytopersuadeonetogiveupsmoking

4.高三英语上册教案篇四

一、教学内容分析

本单元的中心话题是西方绘画艺术的历史和中西方各种艺术形式和风格。听说读写都是围绕这个而绽开的。

这节课的内容主要是围绕中国的绘画艺术的历史和风格及其各个时期的代表作品而绽开的。通过做听力训练和热身，让他们对艺术和绘画有一个也许的了解，从而为接下来西方艺术的学习垫定基础。

二、教学目标

1.aimsofknowledge(学问目标)

1)toknowtheinformationaboutart

2)toknowsomerelevantwordsandexpressions

2.aimsofabilities(力量目标)

1)toimprovestudentslisteningabilitybyguessingthecontentandsettingdownthekeywords

2)toenablethestudentstounderstandthebriefshorthistoryofthetraditionalchinesepainting

3.affectiveaims(情感、态度与价值观目标)

toarousethepatrioticspiritofthestudentsandimprovetheirteamspiritbydoingthegroupwork

三、教学策略选择与设计

1.students-centeredteaching

以同学为中心让同学乐观参加课堂

2.task-basedteaching

听力环节老师创设情境，设置不同的听力教学任务，熬炼同学的思维

四、教学重点及难点

1.toknowaboutthetraditionalchineseart

2.tosetdownthekeywordswhilelistening

5.高三英语上册教案篇五

（一）教学内容

1.本课是Unit2heroesLesson1ModernHeroes的第一课时。本单元分别介绍了Nationalhero，Historymakers，Sportsstars和Superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯穿，承上启下，融为一体。

2.本课是介绍NationalHero，是同学比较熟识和感爱好的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让同学把握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船游览太空的状况。

3.本课文消失了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而学校又没有学过），在这样的困难前提下，我引导同学通过cultureandbackgroundknowledge，结合课本内容丰富自己的学问面，拓宽同学对航天学问的了解，让同学了解航天英雄的胜利之路，激发他们的民族骄傲感。

（二