2023年安徽省芜湖市南陵县中考语文二模试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2023年安徽省芜湖市南陵县中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写古诗文名句。(1)古今多少文人墨客，登亭台楼阁，言志抒怀。欧阳修宴饮醉翁亭，笑谈“______，______”，言在此而意在彼；陈子昂驻足幽州台，吟咏“______，______”，写天地之广，抒孤独之悲；崔颢置身黄鹤楼，慨叹“______？______”，寄托日暮怀乡的愁情。(2)使用典故来表情达意，是历代诗人常用手法，如李白在《行路难》中使用典故“______，______”抒发自己对未来充满希望，表现出积极乐观的人生态度；如苏轼在《江城子•密州出猎》中使用典故“______，______”表达希望朝廷再次重用自己的愿望。二、现代文阅读（本大题共2小题，共39.0分）2.请阅读下面的文字，回答问题。午休的父亲

梁晓声ㅤㅤ①八月的北京，官方预报达到三十二三度，人们说实际气温还要高一两度。人若置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，会感到缺氧似的。医生们频频出现在电视中，提醒民众做好防暑降温的自我保护。

ㅤㅤ②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，过程挺复杂——搭脚手架、罩防尘网、刮墙皮、抹水泥、固定保温的泡沫块；一幢楼改造结束，差不多十几道工序。

ㅤㅤ③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……”

ㅤㅤ④一天中午，我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小。受好奇心驱使，起身探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，一小片扇形的纸板，分明是从身上那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他的膝，双脚放胶鞋上。他躺着的地方原本是有窗的，窗扇已被连框拆去，窗口赫然。在那日，在那个中午，那儿的确是稍微凉快点儿的地方。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。

ㅤㅤ⑤我缩回头，关了电视，继续吃饭。

ㅤㅤ⑥“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？这什么话？快让女儿跟我通话！……”

ㅤㅤ⑦走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。

ㅤㅤ⑧“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福地（他学小品演员的口吻，将‘地’说出搞怪的腔调）！还不能返校？那就更要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也别当成是为我和你妈学的……知道这个道理就好。钱不是问题！不许！别改视频！聊会儿就行。认真听着，老爸得嘱咐你几句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点儿。你奶奶虽然爱待在家里，那你也要每次带上她一块儿去。她岁数大了，腿脚不灵便了，一去一回你都要挽着她。我这儿一切都好……热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛，铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏……”

ㅤㅤ⑨我有种偷听的感觉，便去关门，却看见楼上姗姗她妈正与她上楼；她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”

ㅤㅤ⑩那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服。姗姗妈牵着姗姗的手上楼去了。而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。

ㅤㅤ⑪我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见是那男人。

ㅤㅤ⑫我问：“有事儿？”

ㅤㅤ⑬他语无伦次地说：“拜托您替我向那位女同志表示一下歉意，刚才我那样子是违反纪律的，求她千万别向施工办公室举报我，会扣我工资的……”

ㅤㅤ⑭我笑道：“彻底放心，她不会的，我也不会。”

ㅤㅤ⑮“多谢多谢，这天真是的，热得人没处躲没处藏的……”他窘窘地退下了楼梯。

ㅤㅤ⑯我就又敞着门洗起餐具来。洗罢一转身，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。小声说里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。

ㅤㅤ⑰我也小声说：“那你送过去呀。”她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”

ㅤㅤ⑱我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。

ㅤㅤ⑲我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。（选自《新民晚报》2022年12月5日，有删改）(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.文章开篇描写天气闷热，为下文写“男人”找二楼和三楼之间的拐角午休作铺垫，突出了他工作的艰辛。

B.男人打电话给妻子，既是想念家人，也担心他的摩托车受雨淋，凸显出他的心细和勤俭持家。

C.作者塑造这个“午休的父亲”既是表现出农民工的不易，也对他这种不择地午休的行为进行委婉地批评。

D.文中的姗姗妈和姗姗其实是广大业主的一个代表，她们的言行意味着我们的这个社会不乏善良、包容和温暖。(2)请梳理文中的相关情节，补全下面表格。“我”的所见所闻“我”的感受或行为天气炎热，小区仍在改造中且工序复杂施工人员不容易①

将电视声调小并探头观察看到打电话的男人午休的环境②

听到他与妻子、女儿的通话③

姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子觉得自己摊上了好邻居(3)文章以“午休的父亲”为题，有何用意？(4)请赏析下列句子中加点词语的表达效果。

那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。小声说里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。(5)假如你是“午休的父亲”的女儿，读了这篇文章，会有什么感受和思考？3.阅读。

材料一：

①近日，我国迄今水下考古发现的体量最大的木质沉船——长江口二号古船在长江口水域成功实施整体打捞。专家称，长江口二号古船“背负”着中国近代经济贸易史、长江黄金水道航运史和近代海上丝绸之路等重要史料，将是近代上海作为东亚乃至世界贸易和航运中心的珍贵历史见证。

②由于我国海岸线水体能见度欠佳，对水下文物的探测离不开多波束探测声呐系统、旁侧声呐、海洋磁力仪、浅地层剖面仪等先进科学设备的帮助，也正是这些先进仪器，使我国水下文物考古摆脱了“大海捞针”式工作。上世纪对泉州后渚沉船的考古，源于渔民捡到潮湿的木头，是一种被动的开展；如今的水下沉船考古，可以依托精准的海洋探测技术和先进的载人潜水设备等主动进行，并实现水下考古由浅海向深海的迈进。

③为人们所熟知的南海一号沉船于2007年整体打捞出水后，被誉为“世界水下考古之父”的乔治•巴斯曾惊叹“这只能是在中国才发生的事情”，表明了水底文物的保护性出水，特别是沉船整体打捞的难上加难。而长江口二号古船作为再度整体打捞的水下文物，意味着我国已经有足够能力应对出水文物保护处理这一世界性难题。显然，水下考古，需要依靠国家科技硬实力的支撑。

④无论是曾经的南海一号沉船打捞，还是如今的长江口二号古船整体出水，都是对我国水下考古科研学科建设的推动，也为多学科、多领域课题技术攻关带来丰富的宝贵经验，而打捞出水的文物研究价值更是不可估量。考古是探究人类文明的重要方式。如今，人类文明的进步不断推动科技发展，科学技术的创新又反哺于人类文明的探索。我们应该乐见在科技的帮助下，更多文物呈现在公众面前。（节选自2022年11月28日《光明日报》，有删改）材料二：

①十年来，从神舟十号的首次太空授课，到神舟十四号的第三次“天宫课堂”，航天科普不断深化和拓展，撒下无数科学的种子，在亿万青少年心里生根发芽、开花结果，助力更多梦想长成参天大树。

②“天宫课堂”第三课，有不少新特点。如教学空间更大了，和前两次“天宫课堂”不同，这次太空授课是在全新的“太空教室”——问天实验舱进行；太空授课的天地通信保障更加有力了，太空授课中采用问天实验舱、天和核心舱两舱接力测控的方式保障“太空天路”畅通。还有新的“太空教师”、新设计的实验……对“天宫课堂”这张国家科普名片的持续打磨，映照着中国航天科技水平不断提升的喜人成果。

③“天宫课堂”上，科学与太空的融合更深入，知识和场景的结合更紧密。在太空授课这趟科学之旅中，老师和学生向着未知共同奔赴。天地互动更加同步——地面课堂的学生“当面”对比他们所种空间站同类植物种子的生长情况，“太空教师”忍不住给孩子们点赞：“真的是一个小科学家”。课堂的科学含金量越来越高——“神十四”乘组指令长陈冬戴上混合现实眼镜，为同学们“演示”植物样品的采集操作，这本身就是一项重要的科学任务。无论是进行科学普及，还是做科学研究，中国空间站正是因科学而建、为科学而用。它的主要功能，就是助力科学家完成相关研究试验，从而推动人类科学的发展。（节选自《激发对太空科研的热情和向往》，有删改）材料三：

从创新的科学内涵看，狭义的创新指的是科技创新，广义的创新指的是全面创新。习近平总书记强调，创新不是发表论文、申请到专利就大功告成了，创新必须落实到创造新的增长点上，把创新成果变成实实在在的产业活动。从生产力和生产关系角度来看，全面创新的核心是科技创新和制度创新。“以科技创新为核心的全面创新”阐明了创新的科学内涵和核心要义，既坚持全面系统的观点，又抓住关键核心，以重要领域和关键环节的突破带动全局，加快科技创新成果向现实生产力转化，为全面建设教育、科技、人才强国，推进实现高水平科技自立自强指明了前进方向。（节选自《坚持创新在现代化建设全局中的核心地位》，有删改）(1)下列与原文内容不一致的一项是______

A.如今的水下沉船考古，可以依托精准的海洋探测技术和先进的载人潜水设备等被动进行，并实现水下考古由浅海向深海的迈进。

B.航天科普不断深化和拓展，撒下无数科学的种子，在亿万青少年心里生根发芽、开花结果，助力更多梦想长成参天大树。

C.无论是进行科学普及，还是做科学研究，中国空间站的主要功能就是助力科学家完成相关研究试验，从而推动人类科学的发展。

D.加快科技创新成果向现实生产力转化，为全面建设教育、科技、人才强国，推进实现高水平科技自立自强指明了前进方向。(2)结合材料一的内容，说说“长江口二号古船整体出水”有什么特殊的意义。(3)材料二中画线句子运用了哪些说明方法？说说其作用。(4)联系实际，谈谈你对“如今，人类文明的进步不断推动科技发展，科学技术的创新又反哺于人类文明的探索”的理解。三、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）4.阅读下文，回答问题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问，“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）【乙】太宗①自即位之始，霜旱为灾，米谷踊贵②，突厥侵扰，州县骚然。帝志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德。是时，自京师及河东、河南、陇右，饥馑尤甚，一匹绢才得一斗米。百姓虽东西逐食，未尝嗟怨③，莫不自安。至贞观三年，关中丰熟，咸自归乡，竟无一人逃散。其得人心如此。（选自《贞观政要》）【注释】①大宗：唐太宗，李世民。②踊贵（yǒngguì）：指价格上涨。③嗟怨：叹息怨恨。(1)解释下列加点的字词。

①又何间焉：______

②小信未孚：______

③饥馑尤甚：______

④咸自归乡：______(2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

②百姓虽东西逐食，未尝嗟怨，莫不自安。(3)阅读上面两则文字，你认为曹刿和太宗有什么共同点，请结合原文进行阐述。四、作文（本大题共1小题，共55.0分）5.请阅读下面的文字，按要求作文。

ㅤㅤ人间最美四月天，春意盎然，春光明媚，拂面的春风让我们心旷神怡。在初中阶段，有些人，有些事，如同拂面的春风，带给我们希望和力量。

ㅤㅤ请以“春风拂面”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。

ㅤㅤ要求：

（1）文中不要透露你个人的身份信息；

（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；

（3）不少于600字。五、其他（本大题共2小题，共25.0分）6.请运用所积累的知识，完成小题。

“你以为，因为我穷、低微、不美、ǎi小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

ái______小

灵______魂

赐予______(2)下列短语的结构类型与“我的精神”相同的一项是______

A.追逐梦想

B.认真研究

C.红得像火

D.鸟语花香(3)请把下面的句子改为反问句。

我们站在上帝脚跟前，是平等的。(4)以上文段是哪一部名著中女主人公的名言？作者是谁？这段话体现了女主人公具有什么样的性格特点？7.某校九年级开展“加强体育锻炼迎中考”综合性活动，请你参与。(1)请你围绕主题为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用对偶修辞。（不超过20字）(2)下面是小文同学作为学生代表在本次活动开幕式上发言的片段，请你帮他修改。

人间四月芳菲尽，校园春色处处美。在这春花烂漫，紫燕翻飞的大好日子里，让年轻的心放飞梦想，让怒放的生命接受洗礼。

【甲】体育运动，既能铸造我们外在体魄的健美，也能展示我们奋力拼搏、勇往直前。【乙】今日的运动场：是你们展示自己火热青春的绚丽舞台，你们将用速度与力量来证明你们生命中的激情。动静之间，皆成风景。无论是场上努力拼搏的体育健将，还是场下热情服务的后援同学，你们都将是运动会上最靓丽的风景线。四月温暖的春！四月和煦的阳光，让我们尽情展示自己的风采！【丙】______，______。写属于我们记忆中永不磨灭的华美篇章！

①【甲】处画线句有语病，请你修改。

②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。

③请你仿照前后句，在【丙】处横线上补写一句，使之符合语境。(3)请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。

中国教育报——中国教育新闻网讯5月20日，首都高等学校第61届学生田径运动会在北京体育大学英东田径场开幕。本届运动会由北京市教育委员会、北京市体育局主办，北京市大学生体育协会、北京体育大学承办。本届运动会为期4天，来自首都72所高校的1617名运动员将在115个田径项目中展开激烈角逐。

答案和解析1.【答案】【小题1】醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,念天地之悠悠,独怆然而涕下,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁【小题2】闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边,持节云中,何日遣冯唐【解析】（1）醉翁之意不在酒

在乎山水之间也

念天地之悠悠

独怆然而涕下

日暮乡关何处是

烟波江上使人愁

（2）闲来垂钓碧溪上

忽复乘舟梦日边

持节云中

何日遣冯唐

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

2.【答案】【小题1】C【小题2】听到门外有人大声说话【小题3】理解、同情【小题4】产生敬意【小题5】【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

ABD.正确；

C.有误，“委婉地批评”说法不对。

故选：C。

（2）本题考查文章内容梳理。结合“今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小”，①概括为：听到门外有人大声说话；结合“他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，一小片扇形的纸板，分明是从身上那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他的膝，双脚放胶鞋上。他躺着的地方原本是有窗的，窗扇已被连框拆去，窗口赫然。在那日，在那个中午，那儿的确是稍微凉快点儿的地方。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的”，②概括为：理解、同情；结合“学习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也别当成是为我和你妈学的……知道这个道理就好。钱不是问题！不许！别改视频！聊会儿就行。认真听着，老爸得嘱咐你几句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点儿。你奶奶虽然爱待在家里，那你也要每次带上她一块儿去。她岁数大了，腿脚不灵便了，一去一回你都要挽着她。我这儿一切都好……热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛，铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏……”，③概括为：产生敬意。

（3）本题考查标题用意分析。“午休”交代了故事发生的时间是在午间休息的时候。文中重点写了午休时间，干体力活的父亲与女儿的通话，在通话中，由“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福地”“我们这辈子反正就这样了，一切为你着想，我们心甘情愿”“爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿”可知，表现出作为父亲对女儿的关心、爱护与鼓励，再结合尾段“我这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛。怎么可能每人一张床，你想得太美了，没那么好的条件。但有通铺，铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏”可知，父亲将所有的累和苦扛在自己肩上，尽量为女儿创造条件。文章以描写午休农民工的特写镜头，表现出作者对这类吃苦耐劳的农工的赞美，也引发人们对他们生存状况的关注。同时设置悬念，引发读者的阅读兴趣。

（4）本题考查词语表达效果分析。“压着”“指着”“小声说”是动词，对人物进行了动作描写。这一连串行为，刻画了小姑娘的敛声屏气、生怕惊醒睡着男人的情形，突出了小姑娘的善良、可爱。

（5）本题考查阅读感悟。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合父亲的工作环境，父女间的对话谈感悟即可。

答案：

（1）C

（2）①听到门外有人大声说话；②理解、同情；③产生敬意

（3）设置悬念，引发读者的阅读兴趣；不以“午休的男人”为题，而写“午休的父亲”，流露出对其深深的敬意，奠定了文章的感情基调。

（4）动作描写，生动形象地写出小姑娘生怕惊醒睡着男人的情形，突出了小姑娘的善良、可爱。

（5）示例：体会到父亲的辛苦，感受到父亲对自己毫无保留的爱，因而要发奋努力，学好本领以回报父亲；感受到社会的温暖，下决心要积极努力以回报社会；感受到生活的不易，提醒自己要学会感恩和珍惜，要养成勤劳节俭的习惯。

文章通过“我”听到了门外，一个农民工午休时给自己的家人打电话，尤其是给女儿打电话时的样子、神情等，表现了表现了一个“父亲”的体贴与（担当），表现了作者对他的理解与赞赏，意在引起人们对农民工生存状况的关注。

阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。

3.【答案】【小题1】A【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）A.有误，根据②段“如今的水下沉船考古，可以依托精准的海洋探测技术和先进的载人潜水设备等主动进行，并实现水下考古由浅海向深海的迈进”可知，如今的水下沉船考古，可以依托精准的海洋探测技术和先进的载人潜水设备等“主动”进行，而非“被动”进行；

BCD.正确。

故选：A。

（2）根据材料一③段“为人们所熟知的南海一号沉船于2007年整体打捞出水后，被誉为‘世界水下考古之父’的乔治•巴斯曾惊叹‘这只能是在中国才发生的事情’，表明了水底文物的保护性出水，特别是沉船整体打捞的难上加难。而长江口二号古船作为再度整体打捞的水下文物，意味着我国已经有足够能力应对出水文物保护处理这一世界性难题”，可概括为：长江口二号古船整体出水，意味着我国已经有足够能力应对出水文物保护处理这一世界性难题；

根据材料一②段“上世纪对泉州后渚沉船的考古，源于渔民捡到潮湿的木头，是一种被动的开展；如今的水下沉船考古，可以依托精准的海洋探测技术和先进的载人潜水设备等主动进行，并实现水下考古由浅海向深海的迈进”，可概括为：表明我国可以依托精准的海洋探测技术和先进的载人潜水设备等主动进行水下考古，实现由浅海向深海的迈进；

根据材料一④段“无论是曾经的南海一号沉船打捞，还是如今的长江口二号古船整体出水，都是对我国水下考古科研学科建设的推动，也为多学科、多领域课题技术攻关带来丰富的宝贵经验，而打捞出水的文物研究价值更是不可估量”，可概括为：对我国水下考古科研学科建设的推动，为多学科、多领域课题技术攻关带来丰富的宝贵经验。

（3）根据材料二画线句“‘天宫课堂’第三课，有不少新特点。如教学空间更大了，和前两次‘天宫课堂’不同，这次太空授课是在全新的‘太空教室’——问天实验舱进行；太空授课的天地通信保障更加有力了，太空授课中采用问天实验舱、天和核心舱两舱接力测控的方式保障‘太空天路’畅通。还有新的‘太空教师’、新设计的实验……”中的“如”可知，运用了举例子的说明方法；把“天宫课堂”第三课与前两次“天宫课堂”进行了对比，运用了作比较的说明方法；这些方法的运用，具体而条理清晰地说明了“天宫课堂”第三课呈现的新特点，映照着中国航天科技水平不断提升。

（4）先解释意思，然后联系实际来谈理解。

示例：这句话中“人类文明的进步不断推动科技发展”谈的是人类文明对科技发展的推动作用，“科学技术的创新又反哺于人类文明的探索”谈的是科技进步对人类文明的反作用，可见，人类文明进步与科学技术创新是相互促进，相辅相成的。

如5G通讯技术，随着人类文明的进步，推动着信息技术的飞速发展，同时信息技术的进步又促进人类文明程度的提升。

答案：

（1）A

（2）①长江口二号古船整体出水，意味着我国已经有足够能力应对出水文物保护处理这一世界性难题；②表明我国可以依托精准的海洋探测技术和先进的载人潜水设备等主动进行水下考古，实现由浅海向深海的迈进；

③对我国水下考古科研学科建设的推动，为多学科、多领域课题技术攻关带来丰富的宝贵经验。

（3）举例子和作比较。列举教学空间更大、通信保障更有力、新的“太空教师”、新设计的实验几个方面，并与前两次“天宫课堂”比较，条理清晰地说明了“天宫课堂”第三课呈现的新特点，映照着中国航天科技水平不断提升。

（4）①这句话表明人类文明进步与科学技术创新是相互促进，相辅相成的。

②如中国的北斗卫星导航技术，随着人类文明的进步，推动着导航技术的飞速发展，同时导航技术的进步又促进人类文明程度的提升。

本题是关于我国科技创新的材料阅读，第一题考查信息筛选与辨识，第二题考查材料概括，第三题考查说明方法及作用，第四题考查语句理解。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答。

4.【答案】【小题1】参与,使人信服,严重,都【小题2】略【小题3】略【解析】

（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：你又何必参与呢？间：参与。

②句意：这只是小信用，未能让神灵信服。孚：使人信服。

③句意：灾荒更加严重。甚：严重。

④句意：都回到自己家乡。咸：都。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：牺牲，供祭祀用的纯色全体牲畜；加，虚报。句意：鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊、美玉丝织品等祭品，我不敢虚报，一定做到诚实守信”。

②重点词：虽，虽然；莫，没有。句意：百姓虽然四处奔走求食，但从来不曾有人叹息怨恨，没有不安分守己的。

（3）本题考查学生的比较阅读能力。根据“忠之属也。可以一战。战则请从”可知，曹刿认为，国君应该得民心；根据“志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德”可知太宗做到了顺民意。

答案：

（1）①参与。②使人信服。③严重。④都。

（2）①鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊、美玉丝织品等祭品，我不敢虚报，一定做到诚实守信”。

②百姓虽然四处奔走求食，但从来不曾有人叹息怨恨，没有不安分守己的。

（3）根据“忠之属也”“志在忧人，锐精为政，崇尚节俭，大布恩德”可知，曹刿和太宗的是：共同点顺民意，得民心。

【参考译文】

【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

【乙】太宗即位时，霜露灾旱异常横行，粮食稻谷物价上涨，突厥侵犯骚扰，州县骚动。皇帝忧心忡忡，锐意治理国家政务，崇尚节俭，广施恩德。这个时候，从京都到黄河以东，以南，陇右，灾荒更加严重，一匹绢只能换一斗米。老百姓虽然到处乞讨食物，不曾嗟叹怨恨，没有一个不想保全自己。到了贞观三年，关中粮食丰收，都回到自己家乡，竟然没有一个人逃离奔散。深得人心。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

5.【答案】春风拂面

当我悲痛的时候，你给我阳光；当我失败的时候；你给我掌声；当我成功的时候，你给我坦然，朋友，你像是我春天里温暖和煦的风。

在忧伤、悲痛的时候，我总是打电话给你。告诉你，人生的暗淡，天空的绝望，沙漠的无奈，更多的是我的生活在哭泣，我心中只有单调的秋天。你总是乐呵呵的，告诉我，天空的湛蓝，是为了让鸟儿喜悦；大漠的遥远，是为让游子坚强；生活的哭泣，只是为春天的露水。彩色的人生，才会有别样的美。

你就像春天里的微风，送我跨过忘忧崖，让我走进万千繁华，让我明白人的生活不可能永远潮平两岸阔。

我总是在“重重摔了一跤”后，就发短信告诉你，人生十字路口的迷茫，成功彼岸的可望不可及。落花中凋零，更多的是我的定格失败。你总是用掌声般的语言，鼓励我走进百花绽放的春天，带上微笑与失败握手。告诉我，笑到最后的人，才是自己。绿叶的美丽，胜过惨淡的枯枝，要成功，还要拼搏千万里，此时的悲叹，那只是生活的尘埃。我仿佛走进树林里，一直有人在为我鼓掌。

你就像我春天里的微风，让我看到了希望，让我鼓足了斗气，因为有你，我生命的春天绿叶更靓丽。

我迫不及待地与你分享胜利的果实，成功的喜悦，在信中到处洋溢着我激动的心情。而你，却是平静地告诉我，现在的成功，不能等同明年六月的成功，霎时，热情奔放的盛夏，在绿叶成长的春天里黯然失色。你告诉我，树林美丽，幽暗而深邃，但要真正成功，尚待努力，还要继续拼搏。

你的坦然，让我从得意中清醒，你就似我春天的风，赐予我更成熟，更理智地面对得与失。

朋友，你像我春天里的一缕微风，用阳光化淡我的悲痛，用掌声激励我向前进，用坦然警告我的浮躁，让我有一个充满绿叶的春天。【解析】这是一篇命题作文。请以“春风拂面”为题，写一篇文章。我们可以抓住关键词“春风”。“春风”的含义是春天的风，它的特点是吹散冬的严寒，给万物带来温暖和生机。本文中肯定是用其比喻义。生命里总有那么一些物，那么一些人，那么一些事，那么一些情愫、思绪、精神、民情等，它们就像一缕清新和煦的春风，明媚着我们的心房，延展了生命的篇章。从此，我们生活中播下了希望的种子，生命里烙下了温暖的印记。“春风”可以是具体的人，如：爸爸、妈妈、老师、朋友、陌生人等，也可以是老妈的一句叮咛、老师一个赞许的眼神、成功后朋友的一声喝彩、失意时李白的一句古诗文等。他们像春风一样吹散人内心的阴霾或恐惧等，让“我”感到温暖，对未来又充满希望。本文适合写记叙文或者散