第一部分第四章专题一专练四表达鉴赏题课件

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1．赏析文中画线的句子。答案

文章以时间、行踪为序采取移步换景的手法，写出夜幕降临时雪域高原的安静宁谧与深邃的黑暗、月牙初现时河面天宇的清幽之美、开阔的河谷的苍茫月色。全文采用化虚为实的手法，从光线的变化、鸟虫声音的有无、河谷高原天宇的特征写出雪域高原的夜色之美。答题

角度(1)认真阅读第④段和第⑤段，明确两段所写的主要内容和语言运用的特点；(2)分析两段不同的切入角度，如第④段从扬州富有特色的两处景点谈起，展现了扬州风貌，属于空间切入；第⑤段从“烟花三月下扬州”谈起，是从时间角度切入；(3)仔细分析这两段的语言特色，并研究运用这种语言的作用。点拨

①答出切入点并点明选择此点的妙处。②从语言运用的句式分析，抓住了突出的特点补充提示：还可以在第(2)点中加入具体的例子，那样答案赏析更具体。提示暗示“切入的角度及语言的运用”：答题思路答案

寓意：老树是对过去的光辉历史的记录，是沉稳成熟的象征；而新树代表了成长中可以憧憬的将来，是新生力量的代表。关系：怡人景色来自于老树与新树的互相映衬，只有老树和新树同时存在的世界，才是一个完整的有底蕴又有活力的世界。(适当联系人类社会也可以)答案

对比和拟人。将老树与新树进行对比，表现出老树宽容大度等特点，新树生机盎然等特点；将新树和老树都拟人化，赋予它们人的性格特点，形象生动并且为下文联系人的议论作铺垫。答案

文章通过“读树”阐述了老与幼、新与旧要各自发挥自己的特点，和谐相处，共同为世界的存在与发展贡献自己的力量的道理。然而，现实生活中并非人人都能和谐相处，尤其是老人与青年人之间。现实意义就是文章提示我们的老与新从各自的角度该如何与对方和谐存在。(观点可有不同，但要言之成理)答案

(1)麦子以它充足的物质营养哺育着人类，使人类的历史得以延续；(2)麦

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