松江2020学年度第一学期五年级语文期末试卷

PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数松江2020学年度第一学期五年级语文期末试卷五年级语文（完卷时间：100分钟；满分100分）2010.1题次积累与运用阅读（一）阅读（二）作文总分得分一积累与运用25%1看拼音写词语。（5分）jīzǎnzhōnɡhòuwēnxīnmiǎnlìdīyín2照样子；再写几个描写“江河”和“高山”的四字词语。（4分）例：滔滔不绝高山峻岭3不改变句意；根据提示将下面的句子改成另一种说法。（4分）（2）一曲《月光曲》结束；观众们都拍手叫绝。（改为反问句或双重否定句）4请以本学期中读过的课文为内容；说说读书的好处。（8分）（1）读书让我视野开阔。我没有去过；但我却能告诉你那里的景色特点；那里。（2）读书让我有机会认识很多名人。本学期中；我认识了；他。（3）读书让我积累很多古诗名言。本学期中读到的这样两句古诗；已经深深地留在了我的记忆之中：；。（4）读书让我懂得很多做人的道理。读《》一课；我懂得了。5给下面一段话添上标点符号。（4分）二阅读35%（一）南北湖；黄灿灿的柑橘满枝头（22分）=2\*GB3②南北湖得天独厚的地理环境；为当地的柑橘种植提供了优良的气候和养料。据史书记载；南北湖的种橘历史已经有700多年；素有“浙北橘乡”的美名。这里的许多橘树都能结出几百斤的蜜橘；这里的好些橘树都上百岁了。其中年岁最大的一株；据说一年能结出600多斤橘子；堪称“橘王”。=3\*GB3③在南北湖；甚至连农家的房前屋后都是橘树。每年橘子成熟时；各地来此赏橘、采橘、品橘的游人络绎不绝。游人只要向当地的橘农借一把专用的剪刀；拿上一个篮子；就可以在这“世外橘源”里当一个快乐的橘农了。=5\*GB3⑤值得一提的是；南北湖的蜜橘；都是精心培育的纯生态绿色食品呢！1读短文；完成下面的填空题。（3分+2分+2分）（1）读第=1\*GB3①节里；我知道了南北湖的所在地是；南北湖风景区的主要特点是；那里到处是。（2）第=2\*GB3②节中“700多年”这个数字突出了南北湖种橘子历史；“600多斤”这个数字突出了“橘王”产量。2在第风景名胜旅游胜地名胜古迹百战百胜名山胜景4以“南北湖；黄灿灿的柑橘满枝头”为内容；分别写一句比喻句和拟人句。（4分）比喻句：拟人句：6用“不但……而且……”的句式介绍南北朝的柑橘；要求抓住要点；语言简洁。（2分）（二）母亲的心（13分）=1\*GB3①一天；一个农村妇女将一个重重的蛇皮袋搬到了邮局的柜台上；说是要寄往国外。工作人员打开一看；里面尽是些自家晒的霉干菜；自家风干的香肠；还有地里长的花生和蚕豆；晒干的萝卜丝和红薯片……=2\*GB3②工作人员告诉她：“花生、蚕豆之类食物；不可以国际邮寄。”她愣住了。踌躇了半天后；她小心翼翼地请求道：“能否通融一下；就寄这一回。”工作人员解释道：“不是我们不通融；这是规定。国际包裹中；这些属于违禁品。”=3\*GB3③她“哦”了声；一下子没了主张；站在那儿；眼望着她那堆土产品；低声喃喃：“我儿喜欢吃呢；这……这……这可怎么办？”=4\*GB3④突然；她好像想起什么来了；问工作人员：“花生糖可以寄吗？”“这个倒可以。”窗口里边有人答道；“只要包装好了。”她立刻兴奋起来：“那么；五香蚕豆也可以寄了？我会包装得好好的。”里边的人显然没碰到过寄五香蚕豆的；他们想一想；含糊地回答她：“真空包装的；可以吧。”=6\*GB3⑥她走了；笑着。烈日照在她身上；蛇皮袋扛在她肩上。大街上；人来人往；没有人会留意到；那儿；正走着一个普通的母亲；她用肩扛着的是一颗做母亲的心。1仔细阅读全文；概括主要内容。（3分）一天；一个农村妇女去邮局给在国外的儿子邮寄土产品；被告知有些东本不能邮寄；她。2读第=1\*GB3①节；联系上下文解释带点词的含义。（4分）“一个农村妇女将一个重重的蛇皮袋搬到了邮局的柜台上……”一句中“蛇皮袋”3联系上下文；用近义词解释下面词语的意思。（2分）尽（）踌躇（）4阅读短文；回答问题。（4分）（1）从“小心翼翼”、“低声喃喃”、“有些歉意”等词的描写看；这是一个怎样的妇女？答：从这些词语的描写看；这是一个。（2）本文讲述的是一个怎样的母亲？为什么？（请简要说明）答：