部编版三年级语文上册第22课-读不完的大书课件三

22读不完的大书有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑问走进今天的课文。jǐnmáxuánpèisǔncùn朗读课文扫清障碍仅不麻雀旋盘佩敬笋寸春几副fù一爽shuǎng快第一课时学认字梨寸柔蚁蚂麻昆读塘册学写字dúkūnmámǎyǐlícùnróutángcè独体结构半包围结构左右结构上下结构昆蚁寸塘梨蚂册读麻柔温柔蚂蚁麻雀昆虫梨树读书识字游戏青蛙过河盘旋：环绕着飞或走。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。词语解释本课主要讲了大自然中哪些好玩的东西？（课后第二题）整体感知小麻雀老鹰蚂蚁花草树木果树两丛竹子一株棕榈

上节课，我们学习了《读不完的大书》这课的生字、词语，初步感知了大自然是一本看不完的大画册，这节课让我们继续走进文本，感受大自然的奥秘、乐趣！第二课时互动课堂自读课文，想想课文是怎样写这些好玩的东西的？找出具体语句。（课后第二题）小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。这两个词语写出了小麻雀在自然界中无忧无虑的生活状态。叽叽喳喳蹦蹦跳跳词语积累叽叽喳喳蹦蹦跳跳舒舒服服高高兴兴开开心心严严实实老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。雄健勇猛换一换：族旋盘旋学认字蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。蚂蚁虽小，但秩序井然，勇敢忠贞，叫人敬佩。加一加：虫+马=蚂

虫+义=蚁学认字齐读第3自然段，（点名）说一说大自然还有哪些奥秘。花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。花儿草再次朗读第3自然段，思考作者是从哪几个方面写花儿和草的。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的形状有单瓣的、重瓣的草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。作者从花的颜色、形状以及草的形状等方面向我们介绍了大自然的奥秘。分组朗读第4、5自然段，说一说：大自然中的树木藏着哪些秘密？作者最喜欢的是什么树？梨树桃树橘子树橘子树它们开不同的花，结不同的果。作者最喜爱的，是家中屋后边的两丛竹子和一株棕榈。

棕榈属于常绿乔木，茎呈圆柱形，没有分枝，叶子大，有长叶柄，掌状深裂，裂片呈披针形，花黄色，核果长圆形。供观赏，木材可以制器具。作者为什么喜欢竹子和棕榈，它们有哪些不同特点？竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。长得快叶声轻柔róu柔造句：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。注意这里是“矛”，不是“予。学写字叶子大蒲扇池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。比喻大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。册cè注意这里的横是一笔写成。巧记：两个月空等一线穿。学写字

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。拓展延伸麻雀、老鹰、蚂蚁总结

读不完的大书结构梳理大自然引起沉思和遐想分述花草树木总写竹子、棕榈大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。

本文通过对大自然植物和动物的仔细观察，写出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。主题概括22读不完的大书知识源于积累，读书引领背记描写动物活动的词语蹦蹦跳跳高空盘旋展翅滑翔猛扑而下描写大自然的成语千山万水千岩万壑山明水秀山重水复

山高水长大雨滂沱万紫千红湖光山色词语积累描写大自然的句子1.小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。

2.老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

3.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

4.在秋高气爽的日子里，棕榈树倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。美句拓展积累5.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。6.近处的大树枝繁叶茂，小草叶子鲜嫩茁壮，小花绚丽多姿。一阵风吹来，花草树木一起奏响了“森林交响曲”，一只只蝴蝶随着“交响曲”跳起了欢快的舞蹈。7.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻轻地拂动，像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳、红的花，真是美极了！8.如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的语言也无法说清它带给我的乐趣。如果说大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。夜幕悄悄地降落下来，大地被笼罩在铅色一样的暗纱里了。我偷偷地躲在树丛的背后。过了好长时间，还没见到刺猬的影子，我忐忑不安起来。昨天晚上刚刚偷了枣儿，窝里一定还有吃的。兴许不来了……不，爸爸说过，刺猬的食量可大呢，一天一夜，它准会饿坏了。那么，一旦它发现墙根儿处都撒了沙子，会不会感到奇怪，猜到了我的心理：噢，想顺着沙子上的脚印找窝呀，我才不去了呢……不，不会的，昨天晚上偷枣儿并没被人看见，今天晚上还得去，红枣儿多甜呀……带刺的朋友（二）美文拓展阅读我静静地蹲在那里，替刺猬问着、答着。不知过了多少时候，皎洁的月光又把庭院洒满了。啊，时候已经不早了。我的心慢慢凉下来，断定小刺猬发现了沙地，是不会再来的了。突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿，顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子。石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣了半天，没有发现什么异常变化，又壮起胆子，再次准备上树了。我又扔过去一粒小石子。这回，小刺猾兴许预感到了不祥的征兆，转过头，赶忙向水沟眼儿跑去。我心里暗暗高兴：跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……我赶忙绕过墙头，来到水沟眼的跟前，打开手电筒一照，哈哈，薄薄的沙面上，留下两行清晰的小脚印。那脚印，顺着墙根，一直向前延伸。我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来窸窸窣窣的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人打到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。带刺的朋友（三）这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看看孩子，像是说：孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。思考：小刺猬的哪些举动吸引了“我”？它还有哪些高明的本事？刺猬又来偷枣，仓皇逃跑的举动吸引了“我”。小刺猬的高明本事还有：它能养护一家；能打败大黑狗，连老虎都对它没有办法。马哈多是一名护林员，他养着一只猎狗。有一次，他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，汪汪汪地叫起来。马哈多向前走了几步，拨开草丛，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。马哈多把乌鸦带回家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。好伙伴马哈多和猎狗外出护林时，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。日子过得很快乐。可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。“猎狗，你究竟在哪里呀？”马哈多抬头望望乌鸦。乌鸦飞进飞出，也显得焦急不安。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。马哈多心里想：它把肉叼到哪里去了呢？我得弄明白。乌鸦叼着肉在前边飞，马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。原来，他心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。思考：马哈多看着他的两个好伙伴，为什么流下了眼泪？马哈多因为心爱的猎狗失而复得而高兴，流下喜悦的眼泪；更是看到两个伙伴相互照顾、相互关爱，被深深地感动，流下感动的眼泪。一、看拼音，写词语。 zāi shù má què mǎ yǐxiānglíchǐcùnwēnróudúshūcèyè栽树麻雀蚂蚂尺寸温柔香梨读书册页二、根据意思写词语1.超出常人，脱离凡俗。()2.整整齐齐，次序分明，条理清楚。()3.深奥的尚未被认识的秘密。()超凡脱俗井然有序奥秘三、仿照例句，用加点的字词写句子。1.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。如同：________________________________________2.大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子.似的：________________________________________________________________________