教师交流工作总结模板

教师交流工作总结模板教师沟通工作总结模板1

9月，我有幸参与城乡教师沟通活动,与其说是沟通，不如说是去学习锻炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，杰出地完成沟通任务。不知不觉，一年时间过了，此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。

一、双方关爱，为城乡沟通工作打下坚实基础。

学校的校级领导对我的沟通工作很是关怀，这坚决了我沟通的信念。三中更是对我们无微不至的关心，嘘寒问暖，主动解决我们学习、生活中的困难，把关怀落到实处。

二、锐意进取，不断提高自身素养。

三中有自己敏捷、独特、有用的管理和教学模式，“三三四，四五四〞教学模式在课堂中的应用，可以最大限度的调动学生的主动性，充分表达了学生的主体地位，也锻炼了学生自主学习的能力。我从中看到了自己的差距与缺乏，增添了危机感和急迫感，增添了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务学问及教育科研学问，准时积累、总结教学阅历，不断反思，从而提高自身的.执教水平。

三、主动讨论教育教学及管理，推动学校教研教改的进展。

1、深入教学。

搞好沟通工作，首先就是要搞好教育教学，来到三中，担任八年级物理教学，深入讨论教材，让学生打下坚实的基础。

2、搞好教研。

沟通之初，在迎接教研室专项教学视导中，主动进行听课、评课。通过青蓝工程，我与办公室的王老师一对一结成对子，每一节新课我都力争做到先听课再讲课，遇到不会的问题王老师都会耐烦的帮我解答，在不断的学习中，加深了对教材的理解。

沟通工作是一项长远的、系统的、冗杂的教育工程，在今后的工作中，我将继续立足实际，深入讨论，主动探究，借鉴和总结阅历，正视缺乏，不断增添沟通实效。坚持优势互补、互相学习、共同进展的原则，讨论新思路，实行新举措，扎实工作，在推动双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断锻炼自己，提高自己的各项素养。

教师沟通工作总结模板2

通过这次网络沟通学习使我对新课程理念下的教育教学又有了更深的认识。特殊是我们工作室的《打造精彩课堂——让我们的xx课堂更精彩策略初探》的分析、商量等，对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。优秀教师精彩的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前预备的策略使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面许多的问题和困惑。通过沟通学习我还与各位教师之间互相沟通、切磋，受益匪浅。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。

第一、通过学习，我的教育教学理念得到了加强，视野渐渐开阔，教育教学方法不断更新。

第二、要做一位好老师，只有不断更新自己的学问和观念，不断提高自身素养，才能教好学生。

自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。通过沟通我认识到：“合作学习〞、“主动探究〞、“师生互动〞、“生生互动〞这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能充分表达素养教育的根本目标。

第三、名师的工作室，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。

在这样的学习环境里，我们除了能阅读相关理论学问的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员沟通学习体会，加强学员之间的联络和沟通，实现共同学习，共同进步。

第四、把沟通中学到的东西应用到实际的教育教学之中。

运用新课程理念指导教学，怎样发挥学生的主体性，参加性，从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和主动的看法，以培育学生的'能力为中心作为重点。同时加强教师自身素养要高，能够娴熟驾驭课堂能力的提高。

第五、这次沟通学习，我学到很多新的学问和刷新教育教学新理念。

本人通过听专家讲授、观看视频录像、参加班级商量，主动学习、独立完成作业。落实沟通各项工作要求。当然也看到自己的缺乏，我还要努力学习，养成终身学习的习惯。我信任，通过这次沟通，我将会对远程沟通有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念。

总之，这次沟通为我营造了一个崭新的学习环境。它转变了我原有的旧的传统教育模式，给我带来了新的学习观念和新的学习方式。我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种新的理念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。

教师沟通工作总结模板3

xx年8月，带着一份向往和期盼，有幸参与七星区教师沟通活动,与其说是沟通，不如说是去学习锻炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，仔细学习，扎实工作，尽己所能，杰出地完成沟通任务。一年的时间已结束，此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅，现将这一年工作心得总结如下：

一、领导关心，同事帮助，为沟通工作打下坚实基础。

到樟木小学的日子里，首先我最大的体会就是我校领导的关怀及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的暖和，这个大家庭给我们创造了和谐、融洽的工作气氛，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。在校期间，我严格要求自己，服从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名沟通老师，学习樟木的教学阅历。我深深地感觉到樟木小学老师剧烈的责任感，他们关爱每一位学生。到樟木以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。

二、锐意进取，学有所获

1、深入学习。来到樟木小学，校领导支配我任教二年级语文学科教学兼班主任工作。虽然之前有过班主任阅历，但是对于农村的孩子，作为班主任的我还是对班上的孩子进行因材施教，班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，在应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。因此，要教好思想既单纯孩子，班级事务，自己能做的，努力动手去做，以身作则，并培育学生的能力；重要的是要从心底爱这个班，就像是自己的家一样，爱这个家中的.每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并仿照着为班级做一些力所能及的事。

2、搞好教研。沟通之初，在科研处教学视导中，主动进行听课、评课，仔细吸取老师们的先进的教学模式和教学方法，让我的教育理念得到了进一步更新。通过听课、看校内，接触师生，让我深感城乡沟通的重要性和必要性。业务学习中和老师仔细沟通，谈教学得失，谈教学方法，参加集体备课，并主动参与教研教改，始终坚持与其他老师一起探讨、讨论怎样搞好各项工作，依据制定的工作计划，准时创新性地完成并总结，真正将沟通工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。通过上公开课、听课、评课，互相沟通活动。无论是教育还是管理都让我耳目一新，例如，在学校进行“同课异构〞教学竞赛中，我就领会到了优秀教师在课堂中对教材不同的解读和剖析。对教学过程中的手段和方法的处理。在集体备课中，将和同年级的教师一起钻研课文，集思广益，对单元中强调的重难点一一突破，扎实开展教学工作，这样浓郁的教研气氛使我的教育视野得到了进一步拓宽。

三、沟通感悟和建议

1、通过教师沟通，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，这种沟通使双方教师互相学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。

2、在樟木小学的学习中，让我感受到该校的教育教学范围很浓烈，教师的责任心很强，主动性也很高涨，但是对在学生活动方面能更加的丰富些，学生的综合素养会更加强，可以依据实际状况进展学生的“第二课堂〞，可以借鉴他校校本特色开展“学生社团活动〞，让学生在“动〞“静〞结合的环境中学习，让课堂变为学堂，让学校成为学生的乐园。

在本次沟通活动中，再次感谢樟木小学领导和老师们对我的关怀和帮助，更感谢我校领导能这次机会和对我的培育。

教师沟通工作总结模板4

时间飞逝，在潭山中心沟通任教的一个学期马上就结束了。回首这走过的五个月，真是收获颇多，感慨万千。

领导关爱，为沟通工作打下坚实基础。

不管是自己的母校一小，还是沟通的潭山小学的领导，对我们沟通的教师给予了无微不至地关心。母校一小没有因为我们去沟通了而遗忘我们，学校开展活动也有我们欢乐的身影。学校领导还常常来沟通学校探望我们，让我们倍感暖和。潭山小学的.领导对我们也是嘘寒问暖，解决工作、生活中的困难，把关怀落到实处。

教研沟通，为教学工作迈上更高台阶。

作为一小的一名支教老师，肩上担着一份责任。既要把一小先进教学理念带到沟通学校，又要去学习潭山小学的胜利阅历。初到潭山小学，我便上了一堂示范课，赢得了全场听课教师的确定和赞扬。我作为评委，也主动地参与了潭山小学的中青年教师教学竞赛活动。在此次活动中，我倾听了十三堂精彩纷呈、风格各异的语文课。从他们的身上，我也学到了不同的教学风格和教学方法，学习他们的胜利阅历。通过教研沟通，我们互相取长补短，借鉴和总结阅历，正视缺乏，不断增添沟通实效。

扎根讲台，不断提高学生的语文成果。

潭山小学的学生跟县城的学生还是有着很大的区分。有一小部分学生来自边远山区，基础薄弱。原有的教学方法确定是不行的。我因材施教，课上，我尽量放慢速度，设法用课件进行教学，调动学生的直观感受，也调动他们参加课堂的主动性。课外，常常找学生谈心，鼓舞他们树立起学习的信念，一有空，就给差生辅导功课。付出总会有回报。孩子们慢慢都喜爱上了语文课，当看到学生课堂上聚精会神的表情时，我感到胜利的满足。

静静回首，支教生活如一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。

教师沟通工作总结模板5

灵台县教育系统干部挂职锻炼暨教师沟通任教个人工作总结xx年10月8日，带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期盼，有幸参与灵台县教育系统干部挂职锻炼暨教师沟通任教活动。与其说是沟通，不如说是去学习锻炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，杰出地完成沟通任务，最至少也要对得起自己一个月的奔波。

此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。

一、双方关爱，坚决沟通信念。

沟通之处，领导给我们做思想工作，帮助我们消除顾虑，坚决信念，并派车把我们送到沟通学校。沟通期间，两位领导亲自打电话嘘寒问暖，询问工作和生活状况。在繁忙的工作中挤出时间，亲自来沟通校探望我们，给我们送去了暖温和关怀，坚决了我们在沟通校肯定干好的决心。龙门学区和中心小学的领导、教师更是对我们无微不至的关心，嘘寒问暖，解决食宿问题和工作中的困难。面对天气变冷，准时给我们安装炉具，送来煤炭，解决我们学习、生活中的困难，把关怀落到实处。

二、锐意进取，提高自身素养。

沟通学校有自己敏捷、独特、有用的管理和教学模式，虽然没有我校宽敞光明的教学楼，平整舒适的硬化路，但全校20名教职工中，年龄在五十岁以上的占了一半多，而他们并不以年龄为借口，倚老卖老，工作的热情不亚于我们这些年轻人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐烦。我从这些老教师身上也学到了很多教学方法和管理班级的阅历。我看到了自己的差距与缺乏，增添了危机感和急迫感，增添了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己担任的二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。虚心学习沟通校教师的教学方法，钻研教材，沟通工作阅历，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务学问及教育科研学问，准时积累、总结教学阅历，不断反思，从而提高自身的执教水平。

三、主动学习，注重个人进展。

1、深入教学。

搞好沟通工作，首先就是要搞好教育教学。来到龙门中心小学，担任二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学，数学课充分发挥学生的主体地位，采纳启发式教学；体育课通过游戏愉悦学生的身心；科学课多做试验，激发学生学习热情。

2、搞好教研。

沟通期间，主动进行听课、评课，听课次数达十八次以上。教学质量的全面提高、学生的自主健康进展是一个永久的主题，平常主动参加到老师们的教学研讨中，发表自己的观点，学习他人的阅历。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培育学生良好的互助合作意识、总结敏捷多样的'教学方式等，努力提高自己的专业素养。

3关爱学生。

学生的朴实。短短一个星期的时间，我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，这群孩子少了一分娇气，多了一分朴实。我注重对学生日常行为习惯的培育，由于村小学生平常活动少，见识少，因此，我利用课余时间支配学生表演节目，开展朗诵、绘画等竞赛，锻炼孩子的能力，孩子们很爱表现，也很乖。

总而言之，作为一名教师，特殊是年轻教师，只有不断地学习、充电，才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我也诚心期望像这样的沟通活动能继续开展下去，让我们在沟通中学习，在学习中提升。

教师沟通工作总结模板6

新年将近，转瞬间已经在xx小学度过了一个学期了。这半年来我即面对了全新的挑战，又在工作生活各个方面有了不少的收获。总结起来，这是充实欢乐，又富有挑战性的半年。

在xx小学的半年里，我的身边又有了许多的新朋友。我感受着他们多方面的关心与指导，使得我可以更快更好的投入到工作中来。学校的领导对我的工作及生活常常嘘寒问暖，给予照看；老师们也给予许多的指导启发，同办公室的老师们都有着多年从事职业教育的阅历，工作仔细负责，教育方法敏捷多样，对学生的状况了解把握更为透彻，他们常常对我的教学工作给予主动地建议，细心的指导，全面的支持。他们主动乐观教学，全身心投入爱心事业，敬重每一个学生都让我深受感动和启发……和谐的同事关系使人心情愉悦，工作起来自然主动投入。

工作上，在沟通期间，服从领导支配，遵守学校的规章制度，主动参与学校组织的一系列活动。从各方面严格要求自己，思想端正，工作看法好，勤恳敬业，不断提高自身政治素养。加强自我修养，真诚对待学生。主动学习新的教育理论，继续充实完善自己的业务学问，从而更有益于自己的教学。

教学中，我面对的是一个特别而且全新的`学生群体，他们的学问基础普遍不高，能力水平有限，大多数学生都有着较深的厌学心情。学习对于他们来说，不是一件欢乐的事，可有可无。而且，这群孩子基本都对自己的学习失去信念。所以课堂上，他们表现出的求知欲不强，很难一节课40分钟都集中精力来听课。我在了解了他们的实际状况后，努力转变自己的教学目标和方式方法。在这里，培育学生的综合能力比较给他们某一个学问点更为重要，我们的目光要着眼于学生成长、工作生活所学的能力与学问。让这些孩子从新在学习中找到乐趣，找到自信，找回自我。

所以我的课堂更多的考虑是这些学生会对什么感兴趣，我便着手从这些地方入手展开教学。比方，我讲《最终一头战象》这一课，并没有循规蹈矩的从情节、人物、主旨一点一点的讲下去。我的课上只和学生们商量了两个问题：这篇课文的主人公是谁？你认为他是一头怎样的战象？在这两个问题的思索商量中，学生们探究的热情被调动起来，在这种主动主动的探讨讨论中，他们的能力也就得到了锻炼提高。一课一得，不断积累。另外，语文课上的能力培育也向着有用性出发。教给学生更多的生活中实实在在用得着的语文学问、能力也成为我教学的新重点。

同时对于语文学习来说，阅读是特别重要的学习方式和必需的过程。所以，我每一周都会固定一节课作为阅读课。课上我提供了近百本《特殊关注》、《读者》、《青年文摘》、《意林》等适合学生阅读的书籍杂志，让他们自由选择进行阅读。同时摘录好的段甚至篇，积累学习，反复观赏。同时我还鼓舞他们自己选择感兴趣的、主动有益的书来阅读，准时与他们沟通阅读的心得，引导点拨，激发兴趣。就连同办公室的同事们在闲暇时也会到我的橱子里选择一两本书来阅读呢。一学期坚持下来，我虽然不能保证每一个学生都喜爱看书，但是确实有不少的孩子开始爱看书了，我很欣慰。我会继续坚持这样做下去。

毕竟，我在xx小学教学的阅历尚浅。因此我更虚心仔细地听取老教师们的建议，主动转变教学习惯，努力探究新的教法学法。新的环境，新的工作，新的挑战，带给我的是新的成长，新的自我。经过一个学期的工作学习，我坚决地信任在下半个学期的工作中，我会有更多的收获与进步。

教师沟通工作总结模板7

教师沟通是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于互相取长补短，特殊是对于教育教学、教研教改工作的推动，起到不行估量的重要作用。今年是我镇教师沟通活动的第一年，我们还没有胜利的阅历，需要我们在实际的工作中，不断总结，不断改良，不断完善。

一、我校出外沟通教师的基本状况

我校的沟通学校是苟堂镇玉皇庙小学。在这一学期中，我校选派数学教师张晓丽老师，英语教师张耀红老师和语文教师刘洋阳老师，他们都是青年教师有很大的进展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到玉皇庙小学去参与教学实践活动，主动参与教研教改，虚心学习他们先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师。一学期后回到学校，把学到的珍贵的教育教学阅历，传授给我校教师，我校领导专程到两所小学探望了这两位老师，听取他们的学习和生活状况的汇报，领导对他们在那里教学、学习、生活状况的说明，双方达成共识都比较满意。收到了良好的效果。

二、我校开展送课听课状况

我们要求学科教师参与听课评课，大家评价很好，从中学到了不同的教学风格和教学方法，他们参与各校的教研活动，学习其他校的胜利阅历，传授他们的教研教改阅历，针对实际提出合理化建议。他们参与集体备课，把自己把握的'先进备课方法和阅历传授给我校教师。在平常的上课中，与我校教师随时沟通教学心得，随堂听课评课。学校还不定期组织支教教师，举行公开课，教研课，双方切磋沟通，互相取长补短，效果很好。我们还召集支教教师座谈会，听取他们对工作、学习、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他们深有感受的说，农村小学教师的工资低，生活艰苦，但很敬业、奉献精神很强，农村学校教师的奉献精神和敬业看法很值得我们学习。我们也从这里学到许多不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己，在艰苦的环境中锻炼了自己。

通过沟通，教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，这种沟通使双方教师互相学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。教师沟通，是一件新生事物，没有胜利的阅历，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结阅历，不断改良，不断创新，使其在今后的教育教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前进展。

教师沟通工作总结模板8

xx月xx日，带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期盼，有幸参与城乡教师沟通活动，与其说是沟通，不如说是去学习锻炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，杰出地完成沟通任务。不知不觉，将近半年时间过了，此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。

一、双方关爱，为城乡沟通工作打下坚实基础。

教委领导及学校的校级领导对我的沟通工作很是关怀，这坚决了我沟通的信念。西街小学更是对我们无微不至的关心，嘘寒问暖，主动解决我们学习、生活中的困难，把关怀落到实处。

二、锐意进取，不断提高自身素养。

农村小学有自己敏捷、独特、有用的管理和教学模式，虽然农村教育的师资和工作环境比不上城里，但这里大多数老师不存在一门课教一辈子的'经受。来到西街小学，我最大的感受就是这里的老师个个都是“多面手〞，许多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，每位教师每天都上四、五节课，除了上课其余时间大都忙于备课，一备就是几个学科，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。

三、主动讨论教育教学及管理，推动学校教研教改的进展。深入教学。

搞好沟通工作，首先就是要搞好教育教学，来到西街小学，担任六年级科学教学，深入讨论教材，让孩子打下坚实的基础。

四、发挥自己特长，将沟通活动落到实处。

把工作做细、做实，促进教学常规的落实。在平日工作中帮助教育处主动做好学校的学生学情检测、教师备课作业检查、教师学习笔记、反思检查等工作。在做好自己教育教学工作的同时，始终坚持与其他沟通老师一起探讨、讨论怎样搞好各项工作，依据制定的工作计划和配档表准时创新性地完成并总结，真正将沟通工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。

沟通工作是一项长远的、系统的、冗杂的教育工程。在今后的工作中，我将继续立足实际，深入讨论，主动探究，借鉴和总结阅历，正视缺乏，不断增添沟通实效。坚持优势互补、互相学习、共同进展的原则，讨论新思路，实行新举措，扎实工作，在推动双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断锻炼自己，提高自己的各项素养。

教师沟通工作总结模板9

一年的沟通生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有美好地收获，我感受着沟通给予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难,我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我尊敬学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法