下学期工作计划汇总八篇

下学期工作计划汇总八篇

下学期工作规划篇1

一、本册教学内容：

几何初步学问方面有圆柱和圆锥的熟悉和求积计算；

代数初步学问方面有比和比例，正、反比例关系，解比例，以及正、反比例应用问题；

统计初步学问方面有简洁的统计表和统计图。

二、在编排特点上有以下特点：

1、几何初步科研课题的编排，注意与学生已有学问阅历的联系，突出对图形的特征熟悉，以进展学生的空间观念；

2、统计初步学问的编排重视统计思想的渗；

3、突出比和比例的概念教学，加强学问间的有机联系；

4、加强数学学问的复习整理，使所学学问系统化

三、教学重点和难点

1、圆柱和圆锥的特征、外表积的计算是重点，体积、外表积计算是难点。

2、识图是统计图表单元的重点，绘制统计表是难点。

3、比、比例、正反比例的意义是重点，也是难点。

4、小学阶段学问的事理、复习既是本册教材的重点，又是难点。

四、教学目标

1、熟悉圆柱和圆锥的特征，进下步理解外表积、体积、容积的意义，把握上述几何形体体积的计算公式和圆柱外表积的计算方法，并会正确地计算。

2、学会简洁统计图表的绘制方法，并能看懂、分析统计图表所反映的数据。渗透初步的统计思想，并通过有意义的统计资料，使学生受到思想教育。

3、理解比和比例的意义各性质，学会求比值、化简比和解比例，能正确判别成正比例、反比例的量，学会解答比拟简单的比和比例应用题。

五、教材的教学目标，使学生：

1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。

2、理解比例的意义和根本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比拟简洁的实际问题；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估量另一个量的值。

3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小。

4、熟悉圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。

5、能从统计图表精确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的推断或简洁的猜测；初步体会数据可能产生误导。

6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。用“抽屉原理”解决简洁的实际问题，进展分析、推理的力量。

7、经受对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会

8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学学问的理解和把握，形成比拟合理的、敏捷的计算力量，进展思维力量和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决问题的力量。

六、教学建议

1、依据《标准》划分的学习领域，对小学数学的学习内容进展梳理归类，依次进展整理和复习。

2、精简内容，突出整理和复习的重点，为学生主动参加学问的整理供应空间。

3、注意问题情境的创设，注意所学学问的应用，进展学生用数学解决问题的力量。

4、在根本练习的根底上，供应具有综合性、挑战性的练习题，促进学生综合应用力量的不断提高。

七、教学方法

教学方法：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。

4、加强根底学问的教学，使学生切实把握好这些根底学问。

学习方式：

①预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

②通过查阅资料找出解决问题的方法。

③教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育学生的动手操作力量和发散思维力量。

④利用小组争论的学习方式，使学生在争论中人人参加，各抒己见，相互启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。

八、课时安排

一、负数（3课时）

二、圆柱与圆锥（9课时）

1．圆柱………6课时左右

2．圆锥………2课时左右

整理和复习……………………1课时

三、比例（14课时）

1．比例的意义和根本性质…………………4课时左右

2．正比例和反比例的意义…………………4课时左右

3．比例的应用………………5课时左右

整理和复习…………………1课时

自行车里的数学……………1课时

四、统计（2课时）

节省用水……………………1课时

五、数学广角（3课时）

六、整理和复习（27课时）

1．数与代数…………………10课时左右

2．空间与图形………………9课时左右

3．统计与概率………………4课时左右

4．综合应用…………………4课时

下学期工作规划篇2

一、班级状况

本学期我担当八年级***班班主任，全班***名同学，男生**人，女生**人，少数民族*人。经上学期及开学前的学生教育工作，我们班级的班风、学风都在原有的根底之上有了很大的进步。

二、工作思路

为了更好的促进同学们的进展，结合班级状况和学生身心进展的特点，本学期制定以下工作规划：

（一）增加对学生行为标准的治理，培育学生良好的习惯

1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批判他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

3、进展班级德育分考评：考评工程为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。

（二）帮忙学生树立远大的人生抱负。

1、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此依据第一个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

3、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可

（三）培育学生正确的学习方法

1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，

2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。

3、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。

5、调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获，

6、强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

（四）加强班级治理

1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。

3、格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。

三、工作方法

班主任工作要从思想政治教育入手，以提高学习力量、学会做人、学会真人为核心，纪律治理为手段，全方位调动积学生积极性。

信任在我们的共同努力下，我们的班级肯定会根据学校要求不断的进展、进步。

下学期工作规划篇3

本学期我连续担当了五年级班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定规划如下：

一、本班学生根本状况分析：

本班共有29位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活泼，共性张扬。成绩较好，大局部学生学习习惯不错。有及个别学生上课时不仔细听讲，不擅长倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏根本的纪律观念。

二、工作目标：

本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的

终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的`养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍新课标第一网

2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次

下学期工作规划篇4

一、学情分析

经过一个学期的学习，大局部学生都能够把握物理学科的学习方法，但我所任教的几个班级学问根底较差，并且优生与差生的差距较大，且由于学生的理解力量还比拟低一些，参差不齐，所以就必需要求他们：

（１）课前仔细预习，做好分材导学案的预习局部，把每节课的内容都要认真地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。

（２）主动、高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当教师讲到自己预习时的不懂之处时，就能够主动、非常留意听，力求当堂问题当堂清；同时可以比照教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法。

（３）准时做作业，作业是学好物理学问必不行少的环节，是把握学问娴熟技能的根本方法。

二、详细措施

（一）、做好教育常规工作

1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好每一堂课，仔细批改作业，鼓舞学生提问，急躁给学生讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。

２、积极参与教研活动，吸取物理科有阅历教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。

３、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生共享，提高学生学习物理的兴趣。

４、严抓纪律，优化课堂教学，激发学生的求知欲，引导学生勇于争论，多思索，多观看，多动手。

（二）、根底学问教学

1、新教材更注意学问的理解和应用，以及与科技和生活的结合。

2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章都进展单元测试，让学生更简单理解和承受所学的内容。

3、充分调动学生学习的积极性，参加课堂教学，提高教学效果。

4、对学生的期望不能过高，要理解学生的实际力量，帮助后进生以加强学问的稳固。

（三）、提高教育教学质量的详细措施

1、鼓舞科学探究式的教学。

a、鼓舞学生积极大胆地参加科学探究，鼓舞学生自己动手、动脑，通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，把握科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。

b、使学生养成对所做的工作进展评估的好习惯。

c、重视探究活动中的沟通与合作。

2、帮忙学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮忙学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。

3、进展因材施教，对不同层次的学生实行不同的方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导，并在教学中加强学法指导。

4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解学生的心理，以利于提高素养教育。

下学期工作规划篇5

本学期是高三其次学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有肯定的差距，教学难度和治理难度还都比拟大，这一学期对于这群孩子来说又特别关键，作为班主任的我们应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作规划：

一、认清形势，做好班级稳定工作

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想预备；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。

二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步

“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好典范。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消失好的局面。

三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境

1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

2、勤抓常管多催促严要求准时进展班风校纪的教育及各项安全教育，以常规治理为载体，进一步完善制度班级制度建立，标准学生的各项治理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习规划，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。

5、结合本校的心理辅导教师开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，熬炼过硬的心理素养，使学生能够沉着的面对高考，确保主要精力放到学习上。

6、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

四、抓好学生的身体熬炼工作，严格根据学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充分的睡眠和休息时间，不打疲惫战，为高考积蓄能量

规划已定，重在行动，为把高三x班带成文明班级，学习进步向上，身体安康，思想进步，而努力奋斗！争取在20xx年的高考中取得好的成绩。

下学期工作规划篇6

凡事预则立，不预则废。是呀，新春伊始，做任何事情都要有规划性，才会取得胜利。为能在本学期取得更优异的成绩，圆满完成领导交给的各项任务，特制定教学教研规划如下，以便在行动中有个章程和准则，同时也给自己提个醒。

一是指导思想：仔细学习教育法律法规，严格根据教育政策进展教学教研活动，仔细贯彻教育局的教育精神，履行校制定各项规章制度，保质保量完成教育处下达的各项任务。和同事们和谐相处，对待同学犹如亲朋好友，对待工作一丝不苟，积极参加集体备课，讨论教材教法。

二是学情分析：经受了一个学期的磨练，对学生的状况有了比拟深入的了解，13班学生比拟狡猾，学习较努力勤奋，两次的大型检测中，成绩都还可以，但也不是让人很满足，尖子生没有凸显出来。14班的学生比拟活泼好动，尤其课下你追我赶，搞的是满头大汗，上课了还没有稳定心情，严峻的影响了正常的教学秩序。第一次成绩不是很抱负，但是在期末考试中有了很大的进步和提高。再者两个班的学生思维较懒散，不情愿思索，作业不能按时保质保量的完成。好多学生的学习习惯、听课习惯还没有养成，学生的的差距较大。

三是教材分析：本学期教材内容共包括四章：相交线与平行线，平面直角坐标系，三角形和二元一次方程。

《相交线与平行线》一章中是上学期所学的两直线关系的延长，引导学生进一步探讨，培育学生的推理力量和思维力量，并能运用所学的学问敏捷的解决数学问题和生活问题。

《平面直角坐标系》学生虽然没有接触过，但在实际生活中已经有了初步的熟悉，只是没有上升到理论而已，如让学生表达某建筑物的位置，就已用到。学生能够正确的在坐标系描点就可以啦，这也是为以后的学习打下坚实的根底。

《三角形》学生在小学时候已经学习过，教师在教学过程中重点引导和延长三角形的相关概念，如角平分线，中线，高线，外角，内角和定理，还有多边形相关学问点。

《二元一次方程》与一元一次方程的区分和联系，解方程组的思想即在实际生活中的应用，为后面学习更深的方程打下良好的根底。

总之这学期教学内容并不是很重，难度也不是很大，关键是怎样培育学生的自学力量和学习意识，是我们作为教师值得探究的一个课题。

四是教学措施：

（1）积极参加集体备课；

（2）仔细讨论和整改电子教案；

（3）讨论学生；

（4）仔细讨论教法；

（5）建立学习小组；

（6）加大检查力度；

（7）加大和班主任沟通沟通；

（8）准时把握和了解学生思想动态；

（9）采纳多媒体帮助教学；

（10）定期召开学生学习方法总结沟通会；

（11）搞好每次成绩分析会。

五是教学进度：见教育局的进度。

下学期工作规划篇7

一、指导思想：

在校党总支校长室的领导下，以党的教育方针积极开展教研活动，加强治理，从严治教，把提高课堂教学质量为工作重点，切实抓好组内的各项教学工作。

二、工作要点：

1、加强组风建立，努力营造积极向上的良好教研气氛，团结互助和谐的人际关系和较强的教研组分散力，针对教研组成员年龄偏轻，教学阅历缺乏的特点，要求大家加大精力投入，多钻研教材，多相互探讨，多相互听课，不断完善每个人的教学方法，提高教学水平。每个教师尽快地形成自己的教学风格和教学特色。重申工作纪律，严格遵守学校作息时间，按时上、下班，落实请假制度，准时作好请假登记，上班时间不准打嬉戏、听音乐、看录像带等，做与工作无关的事。保持办公室清洁卫生，安排办公室值班教师，做到一周一大扫，每天一小扫，教研组长全面负责办公室的卫生，安全等工作。

2、协作教务处抓好教学质量，重视有效教学，把提高课堂教学质量作为重点来抓，重视教学的各个环节，重视根底学问的落实和过关，培育学生的学习兴趣，自学力量，阅读力量和语言的运用力量。连续进展教学创新，提高教学效率。高一，高二年级肯定要重视根底学问的落实，只有夯实根底，才会提高力量；只有狠抓根底，高三才能把握主动。高三年级要针对高考试题的特点，在第一轮复习中狠抓根底，加强练习，做到精讲精练，争取在市十校联考和市统考中取得好成绩。

协作教科处，重视搞好教研组一月一次的有主题的教研活动，如：有效导入，有效讲评等。

3、强化备课组职能，发挥备课组作用，制定备课组教学规划和活动规划。要求备课组每二周活动一次，争论二周内的教学安排，教学重点、难点的突破和所用的练习，使备课组活动真正落到实处。同时备课组成员要加强对新教材讨论，加强对高考的讨论。

4、仔细执行教学“五仔细”（仔细备课，仔细上课，仔细改作，仔细辅导，仔细讲评），要求教师尤其是年青教师备祥案，标准教案。

5、进一步完善评课制度，做到每听一节课，评一节课，使得授课者和听课者都有收获。公开课安排：zz（第3周），zz（第5周），zz（第10周），zz（第12周），zz（第15周）。

6、重视对几位新教师的培育，寻常要以高标准，严要求来要求他们，依据学校的要求，切实搞好师徒挂钩工作，师傅做到急躁指导，徒弟虚心请教学习，师徒相互学习，探讨、提高。盼望通过新老挂钩的实行尽快使他们适应高中英语的教学，提高驾驭课堂教学的力量。今年我们要选拔2名年轻教师参与区教坛新秀评比，盼望通过