心理健康主题班会方案

—心理健康主题班会方案1、以《〈友情地久天长〉》为背景音乐，主持人边上边说。2、导语：乙：多么美丽的旋律呀！甲：是啊！咦，听出来了吗这首歌的歌名好像是“友情地久天长”。乙：说到友情，我们今天就来共同探讨友情。甲：我认为友情是根纽带，拉紧了我们大家的双手。乙：友情也是一把钥匙，打开了我们大家的心灵。甲：由于友情我们大家都赢得了欢乐。乙：由于友情我们大家都忘却了懊恼。合：友情在我们心中生根，发芽，开出迷人的花朵。六〈4〉班“友情花，更绚烂”主题班会，如今开头。二．展现冲突呈现问题。甲：我们生活在一个大集体中，在交往过程中难免会有些磨擦，你们有过这样的亲身阅历吗说说看。（同学们自由发言）甲：看来，同学们之间的冲突还真不少呢！乙：是啊！我们在与同学与好友的交往过程中，难免会有一些摩擦。假如不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时分该怎么办呢请赏识小品《同桌之间》（表演者：查梦婷，谭家乐）甲：他们之间由于一点小事而产生了冲突，这肯定影响了他们的学习和生活。如今的同学对友情的真正含义认识不深，大多数同学误以为讲江湖义气就是友情。请连续赏识小品〈〈考场上〉〉（表演者：万萌林，代行键，张云宜）乙：在我们的生活中，每个人只要能为他人多想想，多一份宽容，相互谅解，向别人的长处看起，许多冲突和摩擦，就会很简单话化解，并且还能增进友情呢！三、认识友情，真友情的呈现甲：是啊！我发现我们班许多同学都相处的非常融洽，让我们来听听他们是怎样相处的吧！（同学们自由发言）乙：我们只要真诚的对待他人，我们同学之间肯定会相处的非常欢乐，我们的班级也会充满欢声笑语，不信你瞧！（〈〈同桌〉〉表演者：瞿艳，曹哲，王玉婷）甲：多好的一对好友啊！我相信他们永远是一对好好友。（播放歌曲《永远是好友》）四、化解冲突，升华友情小记者：多么感人的场面呀！乙：哦！这原来是我校的小记者马丽媛，她今天也参与了我们的活动，来到了我们的活动现场，下面她要进行一段现场采访，请同学们放开心扉，主动协作。小记者：此时的场面感动了你，感动了我，也感动了大家。我相信查梦婷同学肯定有很多心理话要说。（采访查梦婷）相信谭家乐同学也有话要说吧！（采访谭家乐同学）同学们，友情可以使欢乐倍增，使苦痛减半，活动进行这么多，同学们有什么想法（大家谈）同学们，我们同在一个班级体里，就是缘分，我们应当珍惜这段感情，记住这段美妙的回忆。好了，同学们再见！甲：咦，丁雯你手里拿的是什么丁雯：这是一支钢笔，是我为我的好好友张云宜准备的，在这支钢笔中还有一段故事呢！乙：一支钢笔能有什么故事呢！甲：就是啊！（丁雯讲故事略，张云宜赔礼略）乙：多么深的友情啊！同学们让我们以热情的掌声欢送她们！甲：是啊，千金难买友情。（刘洋与左博赔礼）甲：友情之光犹如一道银光，四周越黑显得越亮，所以好友间应当宽容。其实化解冲突的方法许多，下去以后同学们可以以书信的方法向好友告知心里话。乙：友情就像一条条金色的'纽带，把我们一颗颗水晶般透亮的心紧紧连在一起。就让我们用诗歌来表达此时的心声。（诗朗诵《友情赞》）友情赞甲：友情是手牵手一起上学的欢乐，乙：友情是暗中比着作习题的紧急。齐：友情是被高班级的同学欺侮时相护的助威，友情是赛场上最起劲的加油声响起的地方。甲：友情是挨老师批判时，为你悬起的心思。乙：友情是选班长时，你宝贵的一票，甲：友情是歌咏竞赛中，我硬着头皮做你的伙伴。乙：友情是饥肠辘辘时，你分给我的半块雪饼，甲：是我将心爱的芭比送你时依依不舍的目光。男齐：友情是落泪时，你送上的手帕，友情是气时，我给你的口香糖。女齐：友情是欢快的，奔跑着的童年，是不会重现的美妙光阴。友情是一种相助风雨人活路齐：好友的友情可以为你挡风寒为你分忧愁为你解除苦痛和困难好友时时会伸出友情之手是你登高时的一把扶梯是你受伤时的一剂良药是你饥渴时的一碗白水是你过河时的一叶扁舟是金钱买不来，指令下不到的师：友情需要忠诚的播种热忱的灌溉原则的培育谅解的护理汇成了真挚的友情甲：如诗的友情我需要它的渲染乙：如画的友情我需要它的点缀甲：如雨的友情我需要它的滋润乙：如阳光般的友情我需要它的沐浴齐：让我们携手播下友情的种子让友情之花绽，让友情之树常青友情将伴着我们扬起生命之帆友情将载着我们推动生命之船友情将伴着我们驶向远方，航向将来甲：如今我相信我们的赵老师也有很多心里话想对大家说，下面请赵老师讲话，大家欢迎。五、老师讲话：在同学们的主动协作下，我们这次班会开得很胜利，到达了预期的效果。这次班会课是我们集体才智的结晶，是我们同心协力的结果，结果当然重要，但更重要的是过程。为了开好这次班会，同学们细心策划，认真准备，这个过程本身就带给我们很多有益的启示。通过这次班会，我们对友情有了更深的体会，友情根植于我们的美妙的心灵，只有真诚、宽容、信任，爱心才能培育出友情之花；虚伪、包庇、掩盖，只能损害友情。让我们身心更健康的成长，让友情之