个人线上教学方案

—个人线上教学方案个人线上教学方案1为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，主动应对并切实解决好同学居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开头，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对同学进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：一、指导思想接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校内，确保广生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起同学不再返校，启动线上教学。全部同学禁止参与任何形式的线下培训。二、工作目标为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度削减疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导同学疫情期间宅家防控学习两不误。三、详细措施1.要求各班级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定详细网络教学复习计划（3月XX日至X月XX日），让同学在家里执行肯定的学习作息时间，组织好同学在家期间的学习生活，并做好检查指导。老师依据实际情况，为同学提供网上学习资源及线上辅导。2.学习方式：老师提出复习内容及要求，引导同学依据要求进行完成。家长依据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并依据错题和同学在群中互动答疑解惑。3.留意事项：（1）各班级组老师创立自己的班级组群，商量制定出统一教学计划。（2）同一班级组也可有由一名老师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一运用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。（3）设置好玩的作业内容，强化作业的评价和落实。（4）同学的学习成果可在班级微信群展现，多种方式评价。四、班级组统计反应，落实到位为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和同学反应作业的情况要在班级组内汇报，班级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。五、同心协力，有效创新在这个特别的非常时期，XX小学的老师们同心协力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，强化家校沟通，给同学最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导同学疫情期间宅家防控学习两不误！个人线上教学方案2为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，依据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。一、组织领导成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：XXX（负责全校停课不停学工作）副组长：XXX职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，按时修改和调整工作方案。成员：各班主任、各任课老师。各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班同学和家长的实施落实情况，协调布置各科老师线上辅导，上报数据材料。任课老师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，搜集本学科教学相关信息。二、详细措施1、作息时间依据市教育局网上上课时间。2、各级课程表依市教育局线上学习课程表。晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让同学自修完成。使同学养成早起的习惯，不耽搁上午上课，不迟到，不早退。3、线上教学方式各班级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内完成辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能4、按时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。个人线上教学方案3依据市、区教体局关于中小学校开展线上教学工作的通知要求，为确保师生身体健康和生命安全，满意同学居家学习需求，现制订XXX小学线上教育教学工作方案：一、组织保障成立线上教育教学工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：XXX（全面领导线上教育教学工作。）副组长：XXX、XXX、XXX（负责全校线上教育教学工作业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，按时修改和调整工作方案。）成员：XXX、XXX、XXX及语数综教研组长、各班级组组长、各班主任。（教导处教科室成员、各学科教研组长负责线上教学计划制定和教学落实，搜集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反应活动，按时催促检查；各班级组组长、各班主任负责本班级和本班线上教育教学的全面工作，了解本班级和本班同学和家长的实施落实情况，协调布置各科老师教学，上报数据材料。）全体任课老师：在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工作。技术指导：XXX（负责对全校线上教育教学提供技术指导工作，负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，按时传达各平台运用流程，帮忙老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的运用问题。）挂点班级行政人员：进入挂点班级各班微信群，强化本班级师生疫情防控工作，每日催促本班级各班微信群师生线上教学开展情况。（一班级：XXX；二班级：XXX；三班级：XXX；四班级：方豪；五班级：XXX；六班级：XXX）后勤保障：XXX（提供相关后勤服务支持。）新闻宣传：XXX（做好相关新闻报道。）二、学习方式（一）自主学习。同学可以登录以下平台开展自主学习：1、国家中小学才智教育平台。由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完好，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“国家中小学才智教育平台”（https：//。zXX。），单击页面上方“课程教学”免登录学习。2、皖教云平台。由省教育厅主办，资源掩盖小学、初中、高中全部学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“皖教云”（），单击页面上方“资源中心”选择“云课堂”免登录学习。3、XXX市教育云平台。在阅读器中输入地址：jyzy。luan。进入，（请将阅读器设置为极速模式或高速模式，勿运用兼容模式），登录“在线课堂”选择“班级”“科目”进行学习。（二）师生沟通。在班级群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片等，师生互动，完成上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。三、严控时间和作业量一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。依据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。统筹同学作业量，不得布置过多、过难和同学无法独立完成的作业。一、二班级不得布置书面作业，其他班级作业时间每天不超过60分钟（布置过量稳固训练），不得强行要求家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。四、开设班级及课程（课程布置还需等教育局详细通知再做恰当修改）线上教学班级为1X6班级。语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育。一二班级每天布置三节课，每节课20分钟左右，每周共计15课时。上午第一节语文，第二节音体美科学道德；下午数学。三至六班级每天布置4节课（上午2节、下午2节），每周共计20节课，每节课布置20分钟。原则上，上午语文每周5课时，下午数学每周5课时，上、下午音体美科学道德英语10节。每天上午布置一次眼保健操和课间操，详见本方案尾页，每周一下午3：20至3：40一至六班级上班队课，重点进行心理健康和防疫常识教育。五、家校协同注意实效强化家校沟通，指导同学、家长提前熟识把握线上学习方法，帮忙同学顺当进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，帮忙孩子结合学校教育教学的布置制定并落实个人学习与生活计划，催促孩子科学标准运用电子产品，严控电子游戏和上网时间，爱护视力健康。特别时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充足参与到教学中来。从而完成教学效果最大化。对家里既没有智能手机，又没有在线网络电视的同学，老师要实行打电话的方式布置自习作业，检查作业完成情况。家长要指导孩子强化体育锤炼、主动参与家庭劳动，合理布置一日作息，让同学居家期间做好防护的同时，仍能保持良好的学习状态，感受学习的欢乐，真正做到“停课不停学”，真正完成家校“零距离”对接。作为教育者，我们一直会高标准严格要求自己，高效率圆满完成每天工作任务。居家学习，我们会用最美的陪伴助力紫小学子的进步与成长！个人线上教学方案420XX年3月由于疫情原因，学校实行了线上教学的教学模式做到让同学停课不停学。线上教育是科技时期发展的产物，让同学足不出户就可以学习学问。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导同学一对一，每日全班一总结的亲密关注着同学的学习状况。全校老师们主动行动，互帮互助，让线上授课直通每一位同学和家长。为切实保障X班级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对X班级教学的影响，顺当完成各学科学习任务。现制定根本方案如下：一、课程设置1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度布置的统一课程表。X班级于3月X日发动，XX日开头上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推动X班级教学工作。2.线上教学实行每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课（最终一节课，周六为培优时间），每节课40分钟，教学内容分两个阶段：第一阶段（3月XX日——XX）以X班级复习为主，边讲边练。第二阶段（3月XX日后）X班级新课程学习。上午：三节课，一节线下自主学习下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。通过师生互动强化课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把学问教育与素养教育有机结合，全面提升同学的核心素养，促进同学德智体美劳全面发展。二、师资配备为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，根据行政班老师定位进行授课。三、教学方式1.为便于老师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据班级实际情况，采纳腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用群进行作业布置和在线测试。2.教导处依据X班级班情、学情、师资布置课表、教学班级。（培优课程表）3.教研室强化集体备课、二次备课指导。4.老师充足利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，同学作答提交后，老师手动批改，稳固强化学习效果，保证教学质量不打折。四、检查反应1.分管校领导进入分管班级部网络平台进行巡察，教研室、教务处、班级组负责线上教学情况的监督和检查。2.班主任须作好线上教学的宣传工作，按时将课程表、作息时间表发班级群，沟通同学上课情况，做好家校联系，使同学逐步顺应由传统课堂到线上教学的转变。还须强化班级网络学习空间的引导与监管，布置指导好同学学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。五、家校合作坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，把握同学动态，引导同学家长保持良好心态、消退焦虑恐慌、克服麻痹大意、主动抗击疫情。组织同学发展中心老师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导同学布置好学习、锤炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。六、考核评价教导处，教研室、班级组需做好线上教学老师工作量记录，可利用老师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对老师个人的阶段性考核和年终绩效考核。七、线上教学要求1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学鼓励方法。2.线上教学应留意低起点、小容量、小步慢走、学问点分解、精内容、多互动、有展现、勤反应、有效率、作业掌握总量，留意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能削减线上看屏时间，多给些线下训练，实践性体验性学习。3.老师要关注线上教学情况反应、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面按时调整线上教学工作。4.注意教学策略和教学方法，注意教与学有效互动，注意同学训练“基础+典型”与讲课相结合，强化线上与线下的实践活动，提高同学专注力，提高同学居家自主学习力量。5.做好课前准备，把握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份训练。（教研室做好搜集，纳入老师管理）。6.随时依据家长同学反应，调整教学方式，方法7.强化板书，注意小结，强化学问记忆。八、详细措施1.通过班级微信群及发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。2.同学下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。个人线上教学方案5依据近期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，根据“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：一、指导思想利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和同学保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织老师认真研讨、合理调整教学方式，敏捷布置学习内容，指导同学开展自主学习，保证教学效果有效、优质。二、准备工作在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任老师开会部署“停课不停学”工作事宜。班主任：通过群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告知家长同学停课后，学校实行的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽搁的课，复学后学校会实行补救方法。反复向同学嘱咐、强调在家自学的留意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议同学防护须知，嘱咐孩子们在家多喝水，课间留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让同学们在家学得安心家长放心、老师舒心。任科老师：1）制定分层独特化课表，除语数英等“主课外，同时布置音体美等课程。2）设计好学习内容，老师辅导内容和同学作业，在线给同学留作业、批改作业，在线催促同学学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料），班主任和任课老师与家长、同学保持联系，根据学校提供的作息时间催促与陪伴同学自主学习，认真记录与同学沟通的情况。每天通过微信群、群指导、催促同学学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。3）录制微课视频，对同学进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。（做好日常微课的搜集与整理）对于没有布置录制直播课的科目，老师依据各自的学科特点和教学内容，置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业同学在家自主学习的内容，以学练玩结合、读写做结合，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。三、坚守岗位服务同学处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。老师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位同学，指导同学在家自主学习。（日常习惯养成很重要：每位老师在日常教学中，注意培育同学阅读本学科文本的习惯，注意学习方法培育，注意自我管理，自主学习力量的培育。）班主任老师们随时关注班级同学的学习、锤炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、专心做事。每位任课老师要抽查班级5名同学在家自主学习情况，予以监督指导同学要严格根据作息与课表自觉学习，认真完成学科老师布置的书面作业，通过照片汇报，老师收到后除指导、点评同学作业质量，同时还随时提示同学读书写字的正确姿态，在家长的帮忙下，让孩子在家中也能严格要求自己。语文老师：提供课外阅读篇目，与同学沟通读书感受。数学老师：通过电话，微信为同学答疑解难。英语老师：与同学进行英语口语沟通，收听同学上传的朗读课文的音频，进行反应指导，激励同学读得更好。各学科老师设计各具特色的作业，与同学们进行互动沟通。体育：与同学通过微信进行互动，开展好玩的锤炼竞赛；美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐：将自己学习的歌曲高声唱起来。科学：手工作业家务劳动：让同学自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮忙家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、清扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作同学参与综合实践活动。全部任课老师将班级同学合理分配，指导同学学习，或视频监管同学，讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导到达全掩盖，让每个同学觉得自己虽然在家上课，但老师始终就陪伴在身边，在这特别的日子里，拥有不一样的课堂，采别样的'收获。搞好家访工作：班主任帮助教导处做好，老师家访事宜，详细根据同学居住区域，根据老师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点同学家访！四、详细实施建议总体思路：每天上午网络授课、同学作业、老师批改。每天下午开展网络研讨。（一）第一套方案：借助，微信网络平台开展网络教学1、撰写络教学计划每天根据课表开展课时设置：语文2节、数学2节、英语1节。各任课老师撰写“网络教学计划”，要求详细到每天每一节的教学内容、重难点设计。学计划上传到群空间。2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，老师根据《网络教学计划》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11：00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织同学下载微课资源进行自学。3、同学作业。每天上午老师设计word格式同学作业，并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9：00前完成。同时组织同学在微课学习后下载作业完成作业。然后同学将作业给老师检查。同学作业每天不少于2篇。（依据同学年龄特点恰当调整）4、作业批改。以跟帖的形式进行同学作业批改。每天下午任课老师依次查看同学作业日志，并以跟帖的形式对同学作业进行指导、评价5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合同学作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任老师自由结合，合格分配各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部录制并保存。（二）第二套方案：借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展时立刻启动第二套方案）各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体同学、家长。然后老师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供同学自学。同学作业完成后再发回公共邮箱，老师查看批改。借助“群”进行网络研讨方式不变。五、保障措施1、教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进行通报反应。2、教导处参加各班群，每天下午6点通报反应各班网络研讨情况。3、各班发动同学每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群（群或微信群）。各班责任老师自行下载，然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式日同学网络自学”，三天共需三个相册。每天下午6点前，信息处通报反应各责任老师相册建立情况。4、全部通报将发布在老师工作群5、对于不能正常履行“停课不停学“职责的老师，学校进行诫勉谈话，情节严峻的通报批判。个人线上教学方案6依据办公厅关于延长20XX年春节假期的通知精神，以及省、市、区相关部门关于推延中小学幼儿园春季学期开学时间的紧急通知精神，为坚定阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播扩大至校内，切实爱护广生的生命健康安全，确定推延20XX春季学期开学时间，详细的开学时间依据疫情防控形势另行通知。为满意同学课业学习要求，延迟开学期间，我校根据区教体局文件精神要求将利用“乐教乐学”等在线平台开展教学活动，同学可在网上学习，确保“离校不离教，停课不停学”。特制定如下教学方案。一、前期准备阶段（2月3日—2月9日）1、各教研组、备课组由组长牵头布置好本组老师的授课内容和教学进度，利用工作群（学科、班级）进行网络集体备课（预设两周教学时间），确定新授课和重点课的主备人。全体老师要在组长带着下深化研讨教材，细心备课，注意通过网络平台等渠道搜集微课、课件、作业训练等教学资源，为在线教学做好充足准备。（各备课组将教学计划表2月9日前传王小宙处）2、2月7日上午10点区教仪站组织“网络学习空间”技术培训，请老师们在家用电脑或者手机进入乐教乐学直播间学习。3、各班班主任2月9日前通过、微信、乐教乐学平台发布课表，让每个家长和同学知晓，并宣传在线教学的意义和重要性，做好相关准备工作。4、各班主任2月9日前指导同学学会运用乐教乐学平台相关学习功能，为在线教学做好准备；指导家长做好对同学上网学习的管理和监督；统计班上没有在线教学装备（手机、电脑、网络）同学人数报教学室。5、2月10日起正式开展在线教学活动，全体老师提前进入自己上学期任课的班级群，做好在线教学准备。二、在线教学实施阶段（2月10日—恢复正常上课）（一）课程布置。（周一到周五）（二）教学方案及作业布置1、课程教学方案一：老师利用“乐教乐学”平台，推送（微课）或直播课程。进行教学，作业布置，检查作业，指导答疑等。2、课程教学方案二：老师运用班级微信群、群等开展互动教学，疑难解答。各任课老师根据班级课表，按时发布学习计划和资源，微课、作业、课件等，指导同学按时完成学习任务。老师在微信群、群等在线平台通过“语音+图片+文字+小视频”的形式进行教学直播，开展实时商量、作品点评、小视频共享等活动。3、作业布置与反应（1）各学科布置少量基础性训练，不能让同学统一购置资料，通过照片、语音、视频等途径反应后再评价、答疑、纠错。（2）不布置外出聚集性社会实践作业。4、坚持面对全体同学。注意关注无在线教育装备、无网络同学学习情况。无条件参与在线学习的由班级组统一布置适宜的学习任务，由家长在家催促完成，各科任老师定期检查。（三）电子教材乐教乐学课本点读栏目有各学科教材，登录乐教乐学，进入课本点读栏目，按操作提示可以找到相应教材。（四）乐教乐学平台老师运用方式1.在“乐教乐学平台”进行网络直播课全体老师在硬件条件答应的情况下主动开展网络直播课。2.运用乐教乐学平台其他模块A.在乐教乐学平台“通告”模块发放班级学习通知。B.在乐教乐学平台“课程表”模块公布“抗疫时期课程表”。C.利用各种资源进行新课的备课，把握同学学习进度，在乐教乐学平台“学习通知”模块中每天发布同学作业并在平台上批阅，并按时对难点进行指导。D.各教研组长要主动激励各学科组老师，充足利用网络资源，同心协力，通过学习通知模块，传达学科重点和难点，提供解决重难点的方法和策略。E.在乐教乐学平台“打卡”模块检查作业。（五）乐教乐学平台同学运用方式1.依据课程表布置，运用乐教乐学“课本点读”进行自主预习。2.每天点击乐教乐学“学习通知”模块，完成老师依据学习进度布置的作业，老师进行网络批改。3.每天完成乐教乐学“打卡”模块，完成打卡。4.上传在家的美术、音乐、书法、朗读等作品到乐教乐学“班级空间”。三、乐教乐学平台技术支持1、技术支持：XX；乐教乐学警钟街小学微信群。2、教学技术指导：XX四、工作要求1、全体老师认真做到六落实（1）教学时间落实。全体老师根据课表布置准时上线做好对同学的指导工作（2）学习材料内容落实。按教材（电子）+预学指导单+效果检测单+课后作业单，班级统一学习内容、进度计划并布置实施学习内容管理。同学每日完成规定训练，按规定时间上传学习、训练内容。（3）答疑、释疑落实。老师通过、微信视频或乐教乐学直播课堂等在线答疑，按时解答同学的疑难困惑。（4）训练检测落实。通过网络按时向家长反应训练检测情况。（5）学习评价落实。一是同学每日线上打卡并评价；二是对完成效果进行评价；三是每周综合打卡及完成情况对每个同学进行评价、鼓励。（6）学习与管理平台落实。通过班级同学、微信学习的平台、乐教乐学直播课堂学习的平台等，建立同学学习小组，以小组为单位实施管理。2、各备课组长要按时搜集“在线教学”实施资料。每天上传教学图片至警小群。3、指导家长教会孩子网络学习的方式方法，绿色上网，以及孩子在家学习时的其他方面的安全。4、各班级均不得组织补课、答疑、辅导等聚集性活动。严禁老师组织同学开展各类聚集性补课活动。五、催促、检查、考核与评价1.教学室总体负责催促、检查、考核、评价老师的网络教育工作；各班级行政负责对班级老师课前准备、在线教学、课后评价等情况进行指导和检查。2.各班级组长统计本组每天同学在乐教乐学网络平台学习的打卡人次，每天中午12点前上报前一天的数据到廖育贵处。特别强调：全体师生必需以疫情防控为中心，不得以学习为名，参与任何形式的集中培训和学习，不得外出购置任何教辅资料。个人线上教学方案7为深化贯彻落实《关于做好新冠肺炎疫情防控期间中小学相关工作的通知》（XX教疫指函[20XX]XX号）《关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导看法》（XX教基一发[20XX]XX号）精神，《XX市教育教学研讨院关于疫情防控期间中小学线上开课的指导看法》，在防控疫情延迟开学期间，全面做好全市中小学开展线上教育教学工作，特制定本工作方案。一、工作目标整合优化教育教学资源，统筹协调信息技术力量，兼顾国家课程方案与疫情防控学问，利用国家、省“互联网+教育”、大数据、云平台等手段，引领、指导全市中小学校全面实施线上教育教学活动，做到“离校不离教、停课不停学”，确保各中小学校新学期各项教育教学工作顺当进行。二、实施原则（一）安全健康与学业保障相结合。各中小学校要坚定把师生生命安全和身体健康放在第一位，在有关防疫响应解除前，严禁组织老师线下集中学习、集中培训活动，同学全部在家中进行线上学习、自学和活动，做到同学不入校、老师少出门，确保师生平安，确保同学学业不受影响。（二）线上教育教学平台、资源以教育部、省市等提供为主与学校自主选择为辅相结合。各中小学校自主选用的教学平台要向教育局报备，经教育局审批前方可运用。（三）线上教育教学全掩盖与因地制宜相结合。线上教育教学要做到学校全掩盖，同时要因地制宜，切合校情、师情、学情、生情，不搞一刀切。（四）线上教育教学与自主学习相结合。各中小学校要以老师利用优质教育资源引导、促进同学自主学习为主，以点拨、答疑为辅，提倡“自主互助学习型课堂”教学模式。三、实施细则（一）制定实施方案。一是幼儿园不得开展线上教育教学，小学一二班级不做线上教学统一硬性规定，由家长和同学自愿选择，可以指导同学以疫情防控学问教育为主，生命教育、公共安全教育和国家课程为辅。二是各中小学校线上教育教学方案要统筹考虑线上学习和开学后学习的连接，防止以线上学习完全替代学校课堂教学。正式开学后的教学计划，要对线上开课的成效进行评估后做进一步完善。三是线上教育教学活动时间为：自XX月XX日起至疫情解除、同学可正常回校上课时结束，暂按4周时间预订。XX月XX日前，除高中毕业班级外，其它各学段、各班级不得线上开课。（二）统筹教学内容。一是以疫情防控学问和国家课程为主，兼顾生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是坚持五育并举全面发展，既要重视文化科目的教学与辅导，也要因地制宜、制造条件，主动开展音体美劳等科目教育教学活动，全面实施素养教育。三是开展线上教育教学，老师和同学都要有顺应过程，小学阶段宜实行活动性学习为主的方式进行教学，初高中阶段可进行“单元整体教学”和“综合任务教学”，总体要求是容量要少、内容要精、进度要慢、难度要低、掩盖要广、堂堂要清、见效要快。四是正式开学后，因校际间教学进度不全都产生的差距，可利用课后服务时间、双休日、节假日补授，保证春季学期总教学时长。（三）强化教学管理。一是严格掌握教学进度与教学内容。中小学校高三、九班级依据各校情况可以进行网上上课；高一、高二班级第一周禁止上新课，以复习旧知为主；六年、七年、八年及小学四年、五班级，第一周、第二周禁止上新课，以复习旧知为主，进行主题教育为辅；小学三班级线上学习不做详细要求，可以推举一些好的教学资源给同学；小学一、二班级不进行上课，不做统一要求；幼儿园坚定禁止网上上课。二是每日线上开课节数小学不超过3节、初中不超过5节、高中不超过6节，每节不超过30分钟。三是要指导同学合理布置作息时间，增大休息间隔，爱护同学视力。课间休息可布置音乐赏识、体育锤炼和家庭劳动等活动。四是要统筹同学作业量，不得布置过多、过重的作业，不得强行要求同学及家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得向家长布置“作业”。（四）选好教育平台。一是根据“用好国家资源、会聚地方资源、优化内生资源”的总体思路，线上教育教学资源重在优化运用、重在线上线下师生互动共享，重在线上答疑，重在作业、评价形式创新，重在引导同学学习方式转变。二是激励骨干老师对线上课程资源进行二次开发，激励开展校际间、学科间协作。三是各中小学校不得强制要求老师制作录播资源，不得组织对同学的学业考试和对老师的业绩考核。四是线上教学资源要确保对同学免费，禁止借线上教学搭售商品，禁止商业广告进校内，违反者按规定严格追责问责。教育平台分类：1、在线直播课堂。充足利用国家中小学网络云平台（网址：，电话XXXXXXXXX），教学