公平正义的价值 -===部编版道德与法治八年级下册

8.1公平正义的价值1.感受公平正义是美好社会应有的价值追求。2.提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。增强对正义行为和非正义行为的价值判断和辨别能力。3.知道公平正义的基本内涵，理解公平、正义的价值。学习目标自主学习什么是“公平”？什么是正义行为？正义的要求？公平的内涵，要求和重要性我们为什么要追求正义？认识公平

探究一：分家产，识公平刘姥姥有三个子女。大儿子精明能干,为家族事业出力最多。二女儿远嫁,与家里联系较少。三儿子身残体弱,为人善良,在母亲身边多有照顾和陪伴，母亲最担心他以后的生计。他们因家产继承之事闹的不可开交，三人来到人民法院。我为我们家族的企业出力最多，我理应多分一点。二妹，你嫁出去了，又很少照顾母亲，家产不会分给你一点。大哥确实为家里的企业出力最多，多分一点我没意见，但是我也有继承权，至于分多分少，那我们一起商讨一下。小弟身体弱，也要照顾下他。二姐说的没错，三人都有继承权，她也理应分到家产。我的情况，大哥、二姐你们都知道，还需要你们多照顾，给我多分一点家产。思考并讨论：法院请你当观察员，你会如何调节老刘一家的纠纷？请你谈谈对公平的理解？

我是观察员如果你是观察员，你会如何分家产调解老刘一家的纠纷？不同的分法依据标准或原则公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

三人都分到都有继承权大儿子多分二女儿少分小儿子多分付出多贡献大的人回报多付出少贡献少的人回报少扶危济困、友爱互助公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。1.公平的含义（P109）公平是相对的，没有绝对的公平公平≠平均分配探究与分享

依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感谢国家”两免一补“政策，让孩子们都能上学。违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规则的约束政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件②规则公平①权利公平③机会公平权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2.公平的内涵及要求是什么？认识公平自由举手发言，谈一谈生活中的公平或不公平现象。依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。（P109探究与分享）认识公平①左边漫画中的车主了交通规则，理应受到相应的处罚。车主利用“潜规则”找人摆平，实质就是想摆脱规则的约束，是一种破坏规则公平的行为，应该受到谴责。②右边漫画一方面反映了孩子们在国家“两免一补”政策的关爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权利公平；另一方面也反映了国家和社会为每个孩子接受教育提供了同样的发展机会和条件，体现了机会公平。参考答案结合材料讲原因是一种……的行为（不好的）怎么做（政策、方针）体现了……结合材料讲原因多角度、多方面作答认识公平结合以上图片，谈谈公平的价值。（P110探究与分享）认识公平（3）公平的价值（P110）①对个人：公平是个人生存和发展重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。VIP=VeryImportantProblem

课堂笔记：3．为什么要追求公平（公平的价值）？P110①公平是个人生存和发展的重要保障。不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”——《论语·<季氏将伐颛臾>》②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。假如竞争过程中遭遇到不公平的对待，你会有什么感受？竞争不公平，会给你带来什么影响？

被伤害；权益受损害、影响学习和工作积极性。探究与分享公开信息公开审判公平竞争认识公平4.不公平的危害？①挫伤人的积极性、主动性和创造性。②破坏青少年健康成长的环境。③触犯人的道德底线，使人际关系恶化。④破坏社会和谐，严重时甚至会造成社会动荡和混乱。正义以下哪些行为是正义的行为？打架斗殴帮助他人救死扶伤审判犯罪热爱祖国考试作弊贪污腐败偷窃财物课堂探究内涵：凡是有利于人类社会的进步与发展、维护公共利益的行为都是正义行为。①正义是社会文明的尺度，有利于促进社会进步、维护公共利益一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。1、什么是正义行为？二正义的力量正义的要求正义的重要性/价值

案例一:2020年2月2日，被告人梁某在疫情防控期间，利用群众急于求购口罩的心理，在某平台发布虚假信息，骗取受害人叶某1.8万元。经侦查，公安机关将梁某抓获，并将赃款发还给受害人。某地法院以诈骗罪判处梁某有期徒刑2年，并处罚金2万元。

案例二:澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，该人拒不配合。3月18日,北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。

案例三:桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。

思考：以上行为是正义的吗？正义的要求是什么？依法保障人们的正当权利，违法者受到惩罚分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊严地生存②正义是法治追求的基本价值目标之一。22教学目标人民法院纠正冤假错案体现了什么？体现了国家维护社会公平正义。

2017年2月27日，最高人民法院在北京发布的《中国法院的司法改革2013－2016》白皮书披露，党的十八大以来，人民法院通过审判监督程序纠正聂树斌案、呼格吉勒图案、张氏叔侄案等重大刑事冤假错案34起。（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。正义作为法治追求的基本价值之一，它要求：依法保障正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

新增冒名顶替罪《刑法修正案》（十一）

盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格、公务员录用资格、就业安置待遇的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。课堂笔记01制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。P11302有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。P11303作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。P113正义是社会制度的重要价值。3.正义与社会制度的关系：医疗方面

我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。养老方面

全国大部分省份建立了80岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面

全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，为社会发展注入不竭的动力。正义是社会和谐的基本条件（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。（3）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求；往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义；制度的效用在于保障正义。（4）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义；有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系；充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。4.正义的价值/维护正义的重要性（意义）？110-111

课堂小结

公平正义的价值认识公平公平的含义公平的价值正义的内涵正义的价值正义的力量1.公平是人类史上一个永恒的主题。现实生活中，我们也常常会遇到是否公平，如何做到公平等问题，下列对公平的理解正确的是()A.公平就是绝对平均B.公平是一种好的机遇和命运C.公平就是多享受权利，少履行义务D.公平是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式

课堂练习

2.公平正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。我们追求公平义是因为()①公平是个人生存和发展的重要保障②经过努力能够消除所有不公平现象③公平是社会稳定和进步的重要基础④正义是社会和谐的基本条件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④课堂练习

3.中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是（）A.不患寡而患不均B.“达土如弦直，小人似钩曲”C.均贫富，等贵贱D.人生而平等课堂练习

4.养老金制度、医疗保险制度、城市居民最低生活保障制度等一系列制度的实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明（）①制度的效用在于保障正义②正义是社会制度的重要价值③将会限制网络直播带货行业的发展④为规范直播带货行业提供物质保障A.①②B.①④C.②③D.③④课堂练习

5.“国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展