高考地理一轮复习方案-第3单元-从圈层作用看地理环境内在规律课件-鲁教版

第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第三单元从圈层作用(zuòyòng)看地理环境内在规律第一页，共48页。返回(fǎnhuí)目录1.自然地理要素在地理环境形成和演变(yǎnbiàn)中的作用。2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。3.地理环境的地域分异规律。考纲概览(ɡàilǎn)第二页，共48页。1.结合区域自然地理特征、区域生态环境问题，考查自然地理环境各要素之间的联系，以及地理环境的整体性特征。2.地理环境的差异性主要表现在自然带上，以陆地自然带的分布为载体，考查地理环境的地域分异规律(guīlǜ)。3.多以模式图或区域图提供相关地理信息，在考查自然地理环境特征的同时，注重考查读图分析能力、综合解决实际问题的能力。返回(fǎnhuí)目录考向定位(dìngwèi)第三页，共48页。第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性考点互动探究综合能力提升基础自主梳理第四页，共48页。一、地理环境的区域差异1．表现：各组成要素(yàosù)及其①______上的差异。2．成因：不同地域物质、能量分布的不同状况。3．自然带特别提示自然带往往以植被类型命名，但与植被带是有差异的。第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性返回(fǎnhuí)目录基础自主梳理组合土壤水热植被垂直第五页，共48页。二、地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的地域分异规律1．地带性分异规律返回(fǎnhuí)目录第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理地域分异规律规律成因水平地域分异从赤道到两极的地域分异热量带大致与⑥______平行，沿⑦______方向延伸，⑧______方向更替

⑨________条件差异从沿海到内陆的地域分异自然带⑩______于海岸方向延伸，⑪______于海岸方向更替

⑫________条件差异纬线东西南北热量平行垂直水分第六页，共48页。

2.非地带性分异规律：主要受⑰__________、地形起伏(qǐfú)和⑱________等因素的影响。特别提示在大陆的高、低纬度地区从赤道到两极的地域分异表现明显，在大陆的中纬度地区从沿海到内陆的地域分异表现明显。返回(fǎnhuí)目录第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理地域分异规律规律成因垂直地域分异地表景观随高度发生有规律的更替；⑬________越低，⑭________越高，自然带越丰富随着海拔的增加，⑮______条件、⑯______状况及其组合发生垂直变化纬度水分高度洋流热量海陆分布第七页，共48页。三、地理环境要素间的相互(xiānghù)作用1．组成要素：地貌、大气、水文、生物和土壤。2．整体性：各要素相互(xiānghù)联系、相互(xiānghù)影响，构成一个有机整体，并不断地进行⑲______运动和⑳______交换，推动地理环境的发展变化。3．整体性的表现：(1)地理环境各要素与环境总体特征协调一致；(2)地理环境各要素之间是相互(xiānghù)制约的，即“牵一发而动全身”；(3)不同区域的地理环境是相互(xiānghù)联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。返回(fǎnhuí)目录第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理能量物质第八页，共48页。四、地球圈层间的能量(néngliàng)交换1．作用：能量(néngliàng)是维持_________正常运行的动力，是联系四大圈层的桥梁和纽带。技巧点拨大气圈与水圈之间存在势能的传输与交换。当气压升高时，海面就会降低，即水圈将势能传输给大气圈；当气压降低时，海面就会相应升高，即大气圈将势能传输给水圈。返回(fǎnhuí)目录第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理地表系统

第九页，共48页。五、地球圈层间的物质运动1．作用：地理环境发展演化的原因，圈层间相互联系的纽带。六、桂林“山水”的成因1．认识喀斯特地貌(1)喀斯特作用的本质：含有(hányǒu)二氧化碳的水对__________________的溶蚀和淀积作用。(2)形成条件第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理可溶性岩石(yánshí)第十页，共48页。

返回(fǎnhuí)目录第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理碳酸盐类大气(dàqì)降水流动性第十一页，共48页。温馨(wēnxīn)提示喀斯特地貌是一种重要的自然旅游资源，给人们带来美的享受，同时带动当地经济发展。但是喀斯特地貌区地形崎岖，交通不便，给铁路、公路、水库等建设带来安全隐患，增加建设成本，喀斯特地貌容易造成水土流失，土壤贫瘠。2．剖析桂林“山水”的成因(1)成因：桂林“山水”是这一地区独特的自然环境的产物，也是岩石圈、大气圈、水圈、生物圈相互作用的结果。(2)发育条件

返回(fǎnhuí)目录第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理第十二页，共48页。返回(fǎnhuí)目录第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理岩石条件

__________广布，厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，可溶性、透水性都很好气候条件位于____________区，气候温暖，降水充沛，尤以4—7月降水较多地形条件该区东部、西部、北部地势较高，______________、______________地势较低，漓江谷地自北向南纵贯全境水文条件

__________________丰富，______________作用强烈生物条件生物__________和土壤中____________的积累，导致土壤和流水中____________的含量较高石灰岩流水(liúshuǐ)侵蚀亚热带湿润中部南部地表水和地下水有机酸生长旺盛有机质第十三页，共48页。方法规律图解桂林“山水(shānshuǐ)”的成因

图10－1返回(fǎnhuí)目录第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性基础自主梳理第十四页，共48页。►探究点一陆地自然带的分布规律1．世界气候与陆地自然带的对应(duìyìng)分布(以北半球为例)气候对自然带的形成起着举足轻重的作用，不同的气候条件下会形成不同的自然带，它们之间的内在联系如下图所示：图10－2返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第十五页，共48页。温馨提示自然带的分布并不完全与气候类型相吻合，因为自然带是大气、岩石、水、生物和土壤等多种要素共同作用形成的。(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。(2)相同的气候类型对应的自然带不唯一，如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带、温带荒漠带。(3)热带(rèdài)沙漠气候对应的自然带不是热带(rèdài)沙漠带，而是热带(rèdài)荒漠带。返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第十六页，共48页。2．陆地(lùdì)自然带地域分异规律的比较返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性分异图示延伸方向更替方向成因分布水平地域分异由赤道到两极的地域分异东西方向延伸南北方向更替太阳辐射随纬度变化，导致热量由赤道向两极递减，即以热量为基础，水分条件也有重要影响低纬度和高纬度地区第十七页，共48页。

返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性分异图示延伸方向更替方向成因分布水平地域分异从沿海向内陆的地域分异平行于海岸线方向延伸垂直于海岸线方向更替受海洋水汽影响的程度不同，从沿海向内陆，干湿度差异很大，即主要以水分为基础中纬度大陆地区第十八页，共48页。

返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性分异图示延伸方向更替方向成因分布垂直地域分异等高线方向延伸随海拔高度变化而发生有规律更替水分条件、热量状况及其组合的垂直变化纬度低、海拔较高的山地第十九页，共48页。方法自然带水平地域分异规律主要看自然带的延伸方向和更替方向。一般来说，东西方向延伸、南北方向更替的是从赤道到两极的地域分异，这种分异最明显的大洲是非洲；南北延伸、东西更替的是从沿海到内陆的地域分异，如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化；大致沿等高线延伸，从山麓到山顶更替的为垂直(chuízhí)地域分异。(1)在分析从赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行：返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第二十页，共48页。

返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第二十一页，共48页。(2)在分析从沿海到内陆的地域分异规律时可按以下思路(sīlù)进行：返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第二十二页，共48页。(3)分析垂直地域分异规律时，要注意以下两点：①在分析垂直地域分异规律时可按以下思路进行：

②分析垂直地带地域分异，应从自然带垂直整体分布、基带位置、带谱多寡、林线位置和雪线等方面综合(zōnghé)探讨。返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第二十三页，共48页。例1[2012•山东(shāndōnɡ)卷]下图为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。读图回答(1)～(2)题。

图10－3返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第二十四页，共48页。(1)R所代表的自然带可能是()A．苔原带B．温带草原带C．亚寒带针叶林带D．温带落叶阔叶林带(2)导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是()A．热量(rèliàng)B．水分C．风力D．光照返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第二十五页，共48页。[解析](1)B(2)A第(1)题，本题主要考查自然带的判读以及获取和解读信息的能力。由图可知，纵坐标由OF体现的是山地垂直地带性，由山麓R地区向上自然带为山地草原带、高山草原带；横坐标由OE体现的是以水分(shuǐfèn)为基础的从沿海向内陆的地域分异规律，R自然带位于温带荒漠带与山地针阔叶混交林带之间。综合分析可知，R自然带为温带草原带。第(2)题，本题主要考查影响自然带分布的因素以及调用知识的能力。自然带沿OF方向依次是高山荒漠带、山地荒漠带、温带荒漠带，其差异主要在于因海拔越来越低导致的热量越来越多造成的。返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第二十六页，共48页。►探究点二非地带性地域分异现象分析(fēnxī)非地带性分布可由一种或几种非地带性因素影响所致。如湖泊、沼泽这种非地带性分布就是在地势低洼和水湿这两种非地带性因素共同作用下形成的。总之，由于这些非地带性因素的影响，使地带性分布规律变得不很完整或不很鲜明，使自然环境更加复杂。可以说，任一自然带的形成都是地带性因素和非地带性因素共同作用的结果。1．非地带性现象的表现返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第二十七页，共48页。

返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性表现典型地区影响因素地带性自然带的缺失南半球无苔原带和亚寒带针叶林带海陆分布(该纬度带无陆地分布)改变了地带性分布的自然带南美的巴塔哥尼亚荒漠地形起伏(安第斯山阻挡西风进入)地带性自然带空间分布范围受到约束美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸地形(科迪勒拉山阻挡自然带向东延伸)第二十八页，共48页。

返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性表现典型地区影响因素自然地理现象的斑状分布荒漠中的绿洲(如我国新疆天山、昆仑山山麓地带分布的绿洲)；四川盆地的紫色土水分条件的变化(天山、昆仑山冰雪融水和地下水)、岩性差异大陆东西两侧自然带分布纬度位置的差异亚欧大陆亚寒带针叶林带在大陆西岸分布纬度高，大陆东岸分布纬度低洋流第二十九页，共48页。2.世界陆地主要的非地带性(fēidìdàixìnɡ)现象及其成因返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性实际分布的自然现象形成原因按理想状态的地带性分布南美大陆西岸3°S～30°S之间狭长的热带荒漠带安第斯山脉阻挡海洋水汽；秘鲁寒流降温减湿热带雨林带(北)、热带疏林草原带(中)、热带荒漠带(南)南美洲大陆南段东岸形成温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠)安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆温带草原带(中)、温带落叶阔叶林带(东)赤道附近的东非高原呈现热带草原景观海拔高，气温低，降水少，不能形成热带雨林气候热带雨林带第三十页，共48页。

返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性实际分布的自然现象形成原因按理想状态的地带性分布马达加斯加岛东部的热带雨林带东部地处东南信风迎风坡；马达加斯加暖流增温增湿；东南信风来自海洋，带来暖湿气流热带疏林草原带南半球缺失寒带苔原带和亚寒带针叶林带南半球相应纬度带是海洋，没有陆地分布寒带苔原带(较高纬度)、亚寒带针叶林带(较低纬度)天山、昆仑山山麓的绿洲高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富温带荒漠带第三十一页，共48页。例2[2012•晋城一中模拟]读南美洲自然(zìrán)带分布图，完成(1)～(2)题。

图10－4返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第三十二页，共48页。(1)自然带①出现在南回归线附近的沿海地区，这种分布属于()A．由赤道到两极的地域分异现象B．从沿海向内陆的地域分异现象C．垂直地域分异现象D．非地带性地域分异现象(2)自然带②南北延伸较长，主要是受到沿岸()A．向北流动的寒流影响(yǐngxiǎng)B．向南流动的暖流影响(yǐngxiǎng)C．向北流动的暖流影响(yǐngxiǎng)D．向南流动的寒流影响(yǐngxiǎng)返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第三十三页，共48页。[解析](1)D(2)A第(1)题，热带雨林带主要分布在0°～10°之间，自然带①为热带雨林带却分布在赤道与南回归线之间，主要是由于受东南信风及地形(西北部为巴西高原，地势抬升多地形雨)，加之巴西暖流的影响而形成，区别于赤道附近的热带雨林带。第(2)题，自然带②为热带荒漠带，其南北延伸较长主要是由于秘鲁寒流的降温(jiàngwēn)减湿作用导致的。返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第三十四页，共48页。►探究点三自然环境整体性的表现1．形成基础地球圈层之间的物质迁移和能量交换，是地理环境整体发展演化(yǎnhuà)的基础，也是圈层间相互联系的纽带。如下图所示：

图10－5返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第三十五页，共48页。2．举例说明地理环境整体性的表现(biǎoxiàn)及意义返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性整体性的表现举例说明意义自然地理环境具有统一的演化过程黄土高原水土流失自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调第三十六页，共48页。

返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性整体性的表现举例说明意义地理要素的变化会“牵一发而动全身”全球变暖的原因及危害遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践第三十七页，共48页。

温馨提示一个区域地理环境的整体性是各自然(zìrán)要素共同作用的结果，在分析案例时不能截然分开。返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性整体性的表现举例说明意义一个区域的变化不可避免地影响到其他地区全球共同努力保护人类共同的家园——地球第三十八页，共48页。例3[2012•上海地理卷]海洋与大气之间进行着大量且复杂的水、热交换，对地理环境产生(chǎnshēng)深刻的影响。厄尔尼诺现象就是大气、海洋相互作用而导致地理环境发生变化的典型。读下图，说明厄尔尼诺形成发展过程，并据此概述大气圈、水圈、生物圈的相互作用。

返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第三十九页，共48页。

厄尔尼诺现象(xiànxiàng)形成发展过程中水圈、大气圈和生物圈的相互作用示意图图10－6返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第四十页，共48页。[答案]厄尔尼诺现象严重的年份，东南信风减弱，太平洋南赤道暖流也相应减弱，太平洋中、东部向西流动(liúdòng)的暖性海水明显减少，甚至东流。这一异常现象，一方面导致南美太平洋沿岸海水上涌减弱或停止，水中营养物质大量减少；另一方面使太平洋东部表层海水温度升高。由于南美太平洋沿岸温度升高和海水营养物质减少，导致浮游生物骤减、鱼类与鸟类大量死亡。同时，表层海水温度的变化对热带太平洋东西两岸的气候带来严重影响。热带太平洋东岸地区因海水温度升高，上升气流活跃，降水增多，引发洪涝灾害；而热带太平洋西岸地区因暖性海水减弱，表层海水温度相对下降，下沉气流活跃，降水减少，导致旱灾。返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第四十一页，共48页。厄尔尼诺的形成发展说明(shuōmíng)大气圈、水圈和生物圈是相互作用的，大气环流的改变，引起洋流的变化，从而导致海洋生态系统的破坏；而洋流的改变，表层海水温度的变化，又反作用于大气圈，引起降水异常。[解析]该题结合厄尔尼诺现象形成发展过程中水圈、大气圈和生物圈的相互作用，说明(shuōmíng)了构成地理环境的各因素之间是相互联系、相互制约的整体。返回(fǎnhuí)目录考点互动探究第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第四十二页，共48页。技能提升10原理规律型试题的答题技巧典例精析下图为我国某山体(shāntǐ)不同坡向垂直带谱示意图。某校地理兴趣小组通过对该山体(shāntǐ)垂直带谱的分析，提出了不同的看法。读图回答(1)～(2)题。(双选)

图10－7返回(fǎnhuí)目录综合能力提升第10讲地理环境(dìlǐhuánjìnɡ)的差异性和整体性第四十三页，共48页。(1)关于垂直带谱的看法，正确的是()A．东坡、南坡的带谱比北坡、西坡复杂，是因为山麓地面高度不同B．西坡的高山灌丛草甸带比东坡的高而窄，是因为西坡比较湿润C．北坡积雪冰川带的下线比南坡低是坡向造成(zàochénɡ)的D．东坡积雪冰川带的下线比西坡低是地形造成(zàochénɡ)的(2)对山体位置的判断，正确的是()A．地处南方湿润地区B．地处西北干旱地区C．位于湿润河谷一侧D．位于干热河谷一侧返回(fǎnhuí)目录综合能力提升第1