湖心亭看雪(优秀课件)

欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧映日荷花别样红最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤未能抛得杭州去一半勾留是此湖湖心亭看雪张岱，字宗子，号陶庵，明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。

作者简介诵读：读通文句注音更定gēng

毳衣雾凇沆砀喃喃一芥强饮cuìsōnghàngdàngnánjièqiǎng理读：读懂句意

1.标题理解从文章的标题你获得了哪些信息？

2.内容理解

地点：湖心亭事：看景景物：雪①文中景：（重点品析白描的手法）②文中人：（重点品析其动作、语言、神态）③文中情：撑、划都

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。我穿着、带着

明崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天大雪，湖上行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后，我划着一叶小舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。只罢了小草（形容舟小）

（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫的一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。湖心雪看亭二、回答下面问题(一)、第一段分两层,请概括层意。第一层、写我独自一人去看雪。第二层、写湖心亭雪景。(二)、第一段写景有何特色。使用白描手法，使语言简洁、朴素。痛快

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。沸腾非常酒杯

到了亭上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒浇得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“这湖中怎么还能碰上（你）这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。我痛饮三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此客居。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”等到··时候小声唠叨不要旧时对士人的尊称。

等到（回来时）下船，船夫唠叨道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴心的人呢！”湖心雪看亭二、回答下面问题(三)、第二段没有写雪景，而是写了人,这样写有何好处。使文章更有内涵，绘景写人相映成趣。更突出了赏雪的情趣。一个痴字，似贬实褒。既是对作者赏雪行为的肯定和赞赏，更是对作者品味、人格的肯定和赞赏(四)、舟子曰“莫笑相公痴，更有痴似相公者！”是对我的褒还是贬？

（1）作者是在什么环境、什么时间、什么方式去往往湖心亭，这一举一动意味着什么？

环境：大雪三日，人鸟声俱绝

时间：初更时分

方式：驾舟前往这一举一动表现了作者与众不同的闲情雅致。

（2）湖上的长堤、湖心亭、小舟，在作者的笔下为何是“一痕”、“一点”、又“一芥”呢？

作者抓住了雪景的特点，表现了他独特的感受，高度抽象地传达出了景物的形与神。这里使用了白描的描写方法。

原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。

作为一种描写方法，它是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描白描手法写人

“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”

“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”——鲁迅《故乡》——唐弢《琐忆》

（3）作者写作此文时，清朝已建立二三年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？

隐含了作者的故国之思。

（4）文章开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到了“舟中人两三粒”是不是矛盾？

不矛盾。突出了作者独有的孤高冷寂之感，虽有人同行，却无人同心，反衬出作者的孤独与寂寞。

（5）试用一个字形容作者的情感？

痴品读：读出美感

以”我认为

词（字）用得好，写出了

“为话题。

一读品词语。

二读品美点。

以”我认为

句写得美，写出了

“为话题。

三读品情感。

以”我从文中

处，理解了作者

的心情“为话题。①文中景：宇宙的空间与人的渺小构成强烈对比，震撼人心。②文中人：孤傲、清高、痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。③文中情：淡淡的愁绪。痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒喜—知己之乐痴—醉情自然痴景（奇景）（白描）湖心亭看雪痴人痴情（雅趣）大雪独行痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。

抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。表达了作者清高自赏的感情和愁绪。联读：读出体悟

江雪柳宗元千山鸟飞绝

万径人踪灭孤舟蓑笠翁

独钓寒江雪

在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描手法，景人相映；而《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。

在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和愁绪；《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。描写手法表达感情《湖心亭看雪》白描清高自赏淡淡愁绪《江雪》烘托怀才不遇的孤独感比较阅读以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。1路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。2映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。3显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。.连用三个“一”字