感恩主题教育7篇

感恩主题教育7篇感恩主题训练篇1

尊敬的老师、友爱的同学们：

大家早上好！今日我演讲的题目是：“怀着感恩的心一路走来”。

今日很兴奋有机会和大家在一起聊一聊当下提倡并受到人们广为关注的感恩训练。感恩，其实是无处不在的。今日我站在这里的理由是什么？那就是感恩。感谢父母赐予我生命；感谢伴侣让我感受到世界的暖和；感谢老师教给我学问；感谢太阳让我获得暖和；感谢今日的对手让我不断进取、努力；更感谢学校赐予的这次机会……

有些人对感恩训练还不大明白。那么，毕竟什么是感恩训练呢？我们曾被哪些事情感动过呢？我想起以前看过的一个真实的故事：1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随房屋的轰然倒塌，霎时归为寂静。在清理废墟中，人们发觉了一件震撼人心的事：很多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来爱护小生命，想抵抗死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永久闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么宏大的母爱啊！她们永久把孩子放在第一位，由于爱孩子，而忽视了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种状况时，也会这样做的，由于我们是他们的孩子，他们关怀我们赛过关怀自己。

可是同学们，您们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！您们知道自己父母身体的健康状况吗？您们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为您们付出那么多精力和心血，您关怀过他们吗？您为您们的父母做过什么呢？假如什么也没做过的话，那又有什么理由去指责您们的父母呢？

对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望您们会善待您们的老师和伴侣呢？国家有难，又怎么敢希望您为他抛头胪洒热血呢？假如人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？假如我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应当用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今日是我生命中的最终一天，首先我们应当怀着感恩的心，感谢父母对我们的哺育之恩，为他们尽自己的一份孝心；感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份观赏，少一份挑剔。

当每天早晨睁开双眼，您应当庆幸，今日我还活着；活着是多么地美妙，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很欢乐。什么是幸福？想起世界上有那么多的难民，您应当懂得吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾的人，我们为自己拥有健全的肢体和聪慧的大脑感到，幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍旧为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪慧大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。

“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”同学们，让我们象这首歌词里所写的，学会珍惜您的幸福吧！学会感谢您身边的一切吧！由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁华和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧！让我们怀着感恩的心一路走来，让我们的人生焕发出光荣吧！

感恩主题训练篇2

一个面临破产仍把半杯水慷慨地分给了工人的小业主，最终资产超过了千万英镑的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企业;一个感恩节送货人，使一个小男孩深刻懂得了传播爱的人才是最幸福的人;一个离家出走的男孩由于感谢面馆老板的一碗面，最终理解了几十年如一日照看自己的母亲无私的爱……

感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，传递感恩的种子，懂得惜福和感恩，才能从各个方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自己心灵休憩的家园。正是抓住这一点，并将它无限放大，通过一个个感人的故事和激情的互动，达到“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”的目的，从而打动了每一位读者的心灵。

人间万物皆有感恩之心。落叶在空中回旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着一幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，由于感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

“生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑;你对着它哭，它也对着你哭”，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心，你才会得到他人的敬重和相信，才能帮你在逆境中寻求盼望，在悲观中寻求欢乐。

只有懂得感恩的人，才会在将来的学习和生活中不断地得到他人的关心和资助，让自己顺当渡过每一个难关，关心自己实现心中的抱负，成就自己的事业!

感恩的人是一个心里布满欢乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、关心，传递给需要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的美妙，美妙生

活是从感恩开头的!

这是一部朴实无华的感恩训练“教科书”。《感恩中国》让人有一种剧烈的心灵震撼，一颗感恩的心，就是一个和平的种子，不仅能结出甘甜的果子，也能传播欢乐与盼望;一颗感恩的心，就是一束暖和的阳光，不仅能照亮别人前行的路，还能蕴藉自己心海的沧桑……

感恩是一种认同，一种回报，一种生活态度和处世哲学，是人生中的大才智。感恩能净化心灵，涤荡世间一切尘埃，使人内心变得舒适而严厉……

感恩主题训练篇3

敬重的各位领导，各位老师，友爱的同学们：

大家下午好！今日，我演讲的主题是《学会感恩，健康成长》。

感恩是中华民族的传统美德，是真情，是责任，更是宏大的爱。

白云奉献给了蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给了人们，绿叶奉献给了大树，于是大树便也有了一颗感恩的心，它把一片片绿叶撒向大地。以为感恩，才会有多姿多彩的生活，由于感恩，世间才有了真挚的感情，由于感恩，才让我们懂得了生命的芳香，生活的灿烂！

学会感恩，感恩我们的父母，是他们给了我们珍贵的生命，母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，父亲的手粗了，却使我变得更加顽强，母亲的眼睛花了，却把光明的双眸给了我，父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁，父母没有给我们荣华富贵，却赐予了我生命和信仰，父母没有让我们坐享其成，却给了我士气和力气。

学会感恩，感恩我的老师，由于是老师给了我抱负和才智，引导着我们走向阳光之路，点亮了我们人生的灯塔，照亮着我们不断前行。

学会感恩，感恩我的伴侣，让我们甘甜同尝，苦难担当，感恩我的祖国，让我们学会了百折不挠，勇往直前！

感恩世间的一切美妙，感恩是做人之本，立事之根，在感恩中成长，在成长中壮大，敬重师长，孝敬父母，团结同学，奋勇前进！

一个偶然的机会，让我了解到了《感恩的心》这首歌背后的故事，这是一个发生在台湾的真实故事，一个天生聋哑的女孩，在诞生后不久，她的爸爸就去世了，而她的妈妈在一场大雨中慢慢地倒下了，在也没有醒过来，聋哑女孩找到妈妈后不断地呼喊，舍命地哭泣，却发不出一点点的声音，她看不到一点点的盼望，她最终绝望了，她知道，她将一个人留在这个孤独的世界上，她该怎样生存，怎样成长，怎样面对自己的将来呢？她用手语不断的表达着这首歌，告知妈妈，我会好好活着，我会努力生存，妈妈您放心走吧，女儿会顽强！

每当听到这首歌，我思绪万千，一个女孩用顽强面对人生，用信念珍爱生命，用感恩憧憬生活，我，震撼了，我被这种感恩之情感动了！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，这些句子深深的印刻在我心里，让我学会感恩，明白感恩，感恩，像一轮红日，给我光线！

友爱的同学们，别在迟疑，别在迟疑，就现在做起，行动起来吧，英勇说出感恩之话，怀感动之情，作感恩之事，让我们的家变得更加温馨，让我们的校内变得更加和谐，让我们的将来更加绚烂，辉煌！

感谢大家！

感恩主题训练篇4

班会时间：

3月25日班会课

班会地点：

一班级（1）班教室

班会主题：

学会感恩、与爱同行

班会目的：

通过感恩主题班会让同学时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的伴侣爱。促使同学在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。训练同学从现在开头，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

一、导入主题班会

老师：没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

老师：一班级“学会感恩，与爱同行”

主题班队会开头了

老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的盼望寄予在我们身上，培育我们成长，训练我们做人。

二、嬉戏同学们拿出白纸，在纸上按挨次写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的缘由。（提示：写出想感谢的人的称谓。）

为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个同学）

假如我们把③擦掉会发生什么样的状况呢？（依次把③、②、①擦掉）假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢？（提问一个同学）

三、总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有老师，就没有我们的今日，我们就不能坐在教室里学习；假如没有伴侣，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。

四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心；

感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；

感谢哄骗你的人，由于他敬重了你的才智；

感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊；

感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立；

凡是学会感谢，感谢一切使你成长的人。除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。

五、生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。

六、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会

感恩主题训练篇5

活动前言：

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所当然。很多孩子面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为训练工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，感谢我最爱的人”的感恩节活动。

活动目的：

通过这次主题班会，让同学知道在自己成长的过程中分散着许多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加漂亮，让我们的世界布满爱。

活动形式：

诗歌朗诵、故事叙述、歌舞、小品、制作卡片等。

活动预备：

1、同学收集成长经受中的一些感恩大事，排练相关节目。

2、搜集预备好所需的音乐，视频。

3、同学布置教室

活动过程：

1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、训练局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在学校生中间广泛的开展感恩训练活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来感谢帮过我们的，关怀我们的人。

2、感恩节的来历

主持人：同学们，11月的最终一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗?

(同学叙述《感恩节的来历》)

主持人：多么感人的故事，让我们一起来观赏这首《感恩的心》。

(播放歌曲：感恩的心)

3、学会感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起同学心中对父母的感谢之情。(2)分组争论列举历史上感恩的典故。(3)分发纸条让同学列举生活中父母对自己的关怀。同时也列举自己是如何回报父母的感谢的。(4)谈谈感想。

主持人：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今日,让我们真诚地、大声地说一声：

同学：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(全班齐说。)

其次篇章：感恩老师

主持人：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们尊敬的老师。

请听小合唱：《每当我走过老师窗前》

向任课老师或班主任献花或礼卡，感谢他们的辛苦劳动。

第三篇章：感恩伴侣

主持人：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。友情是人间的春风，是沙漠中的绿洲，由于有了友情，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

请观赏歌舞《伴侣》，请部分同学说说自己心中最好的伴侣，说说他们的友情。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言万语说不尽我们的感谢之情，让我们把我们的感谢写在感恩卡上，好吗?

(同学拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。)

主持人：最终让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齐唱，同学上台手语表演。

活动总结：

主持人：今日的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。

班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我特别感动，也特别感动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美妙。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去喜爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活永久阳光绚烂!

感恩主题训练篇6

活动目的：

感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培育同学的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

活动预备：

1、制作班会活动设计。

2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

活动过程：

一、引入

感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做人；感谢伴侣，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

二、感恩父母

主持人：父爱无言，却博大肤浅。父爱无语，却真挚长期。

父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。

让我们一起感受宏大的母爱和父爱。

1、了解相关故事

故事1：2024年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

故事2：2024年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？

3、争论：我们在家里常常对爸妈说的话是什么？爸妈常常对我们说的话是什么？

感悟父爱母爱，体会人间真情。

4、观赏视频，请多关怀我们的父母，学会感恩。

5、现在的我们可以为父母做些什么？

三、感恩升华

1、思索：除了父母，我们还要感谢哪些人？

2、诗歌朗诵，情感升华。

3、感谢仪式，送上祝愿。

4、老师总结。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人关心了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活态度。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。

感恩主题训练篇7

教学目标:

1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

问:为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)

a、初步感受

1、让同学看图片，熟悉两个人:父亲，母亲。老师明确:母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!

b、深化熟悉

1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子:20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

②年轻母亲舍身救儿:20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”

提问同学:从上面的故事里你看到了什么?

2、同学讲自己和父母的故事:父母为我们做了许多许多，请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最兴奋的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的同学甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母。

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

二、感恩父母(学会做人)

就像前面歌曲里的歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母?

1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:《挨杖伤老》:汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道:“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道:“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。”

同学评价韩伯愈(是一个孝子，性格和善，孝敬母亲)

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么?

2、请每个同学写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写?比一比谁写得好

4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，常常与父母谈天(多和父母沟通)

⑥遇到一些比较重大的事情，要和父母商议 ,征求和仔细考虑父母的意见.