山东省淄博市八年级(下)期末化学试卷

山东省淄博市八年级(下)期末化学试卷山东省淄博市八年级(下)期末化学试卷/山东省淄博市八年级(下)期末化学试卷八年级（下）期末化学试卷题号一二三四总分得分一、单项选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.以下变化中，属于物理变化的是（）A.液氯消毒B.石油分馏C.塑料老化D.煤的液化2.以下物质的用途是利用其化学性质的是（）A.干冰用于人工降雨B.液氮用作制冷剂C.肥皂水用于差别硬水和软水D.氦气用作探空气球3.空气捕捉地表散热而负气温高升的现象叫做“温室效应”，致使全世界变暖的气体被称为“温室气体”。以下气体不属于温室气体的是（）A.B.水蒸气C.D.臭氧4.正确的实验操作对实验结果、人身安全特别重要．以下实验操作正确的选项是（）A.倾倒液体B.滴加液体C.加热液体D.过滤5.在实验室中，以下做法不可以行的是（）实验室节余的药品不要任意抛弃，可拿回家连续做家庭实验实验完成，要实时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面实验中浓硫酸不慎沾得手上，应立刻用水冲刷将实验室制氧气后的废液经静置、过滤、晾干后可回收二氧化锰固体为了增添玻璃接触面的严实性，常对玻璃的接触面进行磨砂（也叫磨毛）办理，下列仪器中没有进行磨砂办理的是（）A.烧杯B.广口瓶C.分液漏斗D.集气瓶7.微粒观是化学“三重表征”的内容之一．以下认识正确的选项是（）原子都是由原子核和电子构成，核外电子的能量都是同样的核外电子对原子在化学反应中的表现有很大影响分子、原子都是构成物质的基本微粒，分子质量必然比原子质量大卢瑟福的粒子散射实验现象反应了原子核是由质子和中子构成的“长征二号”F运载火箭为“神舟”飞船的发射做出了优秀贡献．火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，此中R的化学式是（）A.B.C.D.第1页，共19页笑气（化学式为N2O）是一种特别奇异的气体，人闻了该气体后会不由自主的发笑．笑气中氮元素的化合价为（）A.B.C.D.10.以下相关粒子构造表示图的说法正确的选项是（）和的元素在元素周期表中属于同一周期和、和的最外层电子数同样，化学性质相像和形成化合物的化学式为MgO是拥有坚固构造的原子11.如图是氢气在氧气中焚烧的微观表示图，以下看法不符合事实的是（）氢气、氧气和水都是由分子构成的氢气在氧气中焚烧生成水的过程中，分子种类发生了改变氢气在氧气中焚烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变氢原子和氧原子保持水的化学性质为消灭埃博拉病毒，医务人员常进行喷洒过氧乙酸溶液进行消毒．以下关于过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）的表达不正确的选项是（）过氧乙酸是由三种元素构成过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为6：1过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成的过氧乙酸属于化合物13.化学方程式不可以供应的信息是（）A.化学反应的速度快慢B.在什么条件下发生反应C.各物质之间的质量比D.哪些物质参加反应14.以下表达不正确的选项是（）物质都是由分子、原子、离子等微观粒子构成的化学改变世界的门路是使物质发生化学变化化学变化生成的新物质就是自然界中不存在的物质科学研究是学习化学重要而有效的方式15.以手下于二氧化碳在自然界中耗费门路的是（）A.植物呼吸作用B.植物光合作用C.海水开释D.化石燃料焚烧16.以下相关环境的说法不正确的选项是（）雾霾是一种自然现象，对人体健康有较大影响B.是指大气中直径小于或等于的颗粒物大海中石油泄露会造成水体污染汽车尾气是城市空气的污染源之一做铁丝在氧气中焚烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴焚烧的作用是（）第2页，共19页A.增添氧气浓度B.增添可燃物C.高升铁丝的着火点D.提升细铁丝的温度18.在化学反应A+2B=2C+D中，C和D的化学式量之比为9：22，今有16克A完满反应生成44克D，则参加反应的B的质量是（）A.16gB.32gC.64gD.44g某化合物R与氧气放于密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水．实验测得的反应前后物质质量如表所示．物质R氧气二氧化碳水反应前质量/g519600反应后质量/gx08854以下说法不正确的选项是（）R中只含有碳氢元素x的值为5该反应属于氧化反应生成的二氧化碳和水分子个数比为2：320.以下能源属于可重生能源的是（）A.氢气B.煤C.石油D.天然气二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）锂离子电池是手机使用最广的一种可充式电池．如图是锂原子的原子构造表示图和它在元素周期表中的部分信息．该元素的符号是______，属于______元素（填写“金属”或许“非金属”），原子核外电子数为______，它在化合物中的化合价平常为______价．请写出一条锂离子电池的长处______．2015年6月1日21时30分，“东方之星”客轮在从南京驶往重庆途中突遇龙卷风，在长江中游湖北监利水域翻沉，造成特大事故。搜救人员携带氧气瓶潜入水下船舱找寻，其他搜救人员在朝下的船底处切割探孔进行探测。（1）搜救人员潜入水中必然携带氧气瓶，这是因为氧气能______。2）切割用钢铁做成的船底需要高温氧炔焰，它是乙炔在充分的氧气中产生的，经过调理乙炔和氧气进气阀门，可以改变两种气体比率，从而控制氧炔焰的温度。乙炔在足量的氧气中完满焚烧的化学方程式为____________________________，此时乙炔和氧气的微粒个数比为______，为提升氧炔焰的温度，切割人员控制进气阀门的操作是____________________________________，从微观角度解说该操作的原由是________________________________。（3）封闭乙炔阀门，火焰就会熄灭，该灭火方法的目的是________________。23.在宏观、微观和符号之间成立联系是化学学科的特色，对物质进行分类是化学研究的重要方法．现有氧气铜大理石氧化铁氯化钠，请依据要求填空：属于混淆物的是______（填序号），由原子直接构成的单质是______（填化学式），属于氧化物的是______（填化学式），中存在的阳离子是______（填符号），常温下是气态的是______（填序号）．写出以下反应的化学方程式，并注明基本反应种类：电解水______，反应种类______．铁在氧气中焚烧______，反应种类______．三、计算题（本大题共1小题，共5.0分）25.某校化学兴趣小组同学测定大理石样品中碳酸钙的质量分数．正确称量20g大理石样品放入烧杯中，向烧杯中加入100mL过分的稀盐酸（杂质不反应），立刻将烧杯放到电子秤上称量，记录数据如表．第3页，共19页时间/min0123456质量/g170.00166.00164.00163.00162.40162.08162.08（1）从表中可知，化学反应速度的变化趋向是______，原由是______．（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．四、研究题（本大题共2小题，共20.0分）实验室制取气体时，第一要选择反应物，明确怎样控制反应条件，此后确立气体发生和采集装置．今好像图装置，请回答以下问题．1）在选择反应物时，除了考虑元素守恒的要求外，还应试虑的要素有______（写一项即可）．2）实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取并采集一瓶氧气，可选用的气体发生装置是______（填序号），用a仪器增添药品的长处是______．若采用C装置来采集，原由是______，验满的方法是______，该方法可以验满的原由是______．若采用E装置来采集，开始采集的时机是______．（3）若用F装置取代E装置采集一瓶难溶性气体，详细的操作是______．（4）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小．实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取．请写出氨气的一条物理性质______，实验室制取并采集一瓶氨气的实验装置是______（填序号）．27.请依据以下实验回答以下问题．（1）甲图中察看到的现象是______，反应的化学方程式为______．（2）乙图中，将二氧化碳气体通入试管内的紫色石蕊试液中，察看到的现象是______，反应的化学方程式为______，试管在实验过程中的作用是______．第4页，共19页答案和分析1.【答案】B【分析】解：A、液氯消毒过程中，病毒中的蛋白质变性，生成了新物质，属于化学变化；B、石油分馏过程中，但是依据物质的沸点不同样分别开来，过程中没有生成新物质，属于物理变化；C、塑料老化过程中生成了新物质，属于化学变化；D、煤液化过程中，生成了新物质，属于化学变化．应选：B．有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的独一标准是有新物质生成．判断变化能否属于化学变化的独一标准是：能否有新物质生成，假如有新物质生成，就是化学变化，假如没有新物质生成，就不是化学变化．2.【答案】C【分析】解：A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，应选项错误．B、液氮用作制冷剂，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，应选项错误．C、肥皂水用于差别硬水和软水，是利用了肥皂水与钙、镁的化合物反应的性质，需要经过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，应选项正确．D、氦气用作探空气球，是利用了氦气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，应选项错误．应选：C．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要经过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．第5页，共19页本题难度不大，划分物质的用途是利用了物理性质仍是化学性质，重点就是看利用的性质能否需要经过化学变化表现出来．3.【答案】B【分析】解：A、二氧化碳是造成温室效应的气体，因此正确；B、水蒸气是空气的主要成分之一，不会造成温室效应，因此错误；C、CH4是造成温室效应的气体，因此正确；D、臭氧是造成温室效应的气体，因此正确；应选B。致使温室效应的气体有多种，主要有二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等。全世界变暖对环境的负面影响愈来愈突出，是全世界面对的重要社会问题，关系到人类的生计和社会的发展，它必然注定会是中考热门之一。4.【答案】D【分析】解：A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，图示显示正放在桌面上，试管要倾斜，图示试管直立，故错；B、胶头滴管向试管内滴加液体时要竖直悬空滴加，不可以伸入试管内，更不可以与试管接触，故错；C、试管内液体量不可以超出试管容积的，试管内液体量太多了，开始加热时要预热，再在不断挪动试管使液体中下部平均受热图示没有显示平均受热．故错；D、过滤时用玻璃棒引流且三低三靠，故操作正确．应选D．A、依据液体药品的取用方法考虑；B、依据使用胶头滴管滴加少许液体的方法进行分析判断；C、依据给试管内液体加热的注意事项考虑；第6页，共19页D、依据过滤的方法考虑．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平常的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．5.【答案】A【分析】解：A、实验室节余的药品，既不可以放回原瓶，也不可以任意抛弃，更不可以带出实验室，应放入的指定的容器内，应选项说法错误。B、实验完成，要实时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，应选项说法正确。C、浓硫酸拥有较强的腐化性，实验中浓硫酸不慎沾得手上，应立刻用大批清水冲刷，若需要，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，应选项说法正确。D、实验室制氧气后的废液中含有水、二氧化锰，二氧化锰难溶于水，可静置、过滤、晾干后可回收二氧化锰固体，应选项说法正确。应选：A。A、依据实验室节余药品的办理原则，进行分析判断．B、依据实验完成后应整理实验台，进行分析判断．C、依据浓硫酸不慎沾到皮肤上的办理方法，进行分析判断．D、实验室制氧气后的废液中含有水、二氧化锰，二氧化锰难溶于水，据此进行分析判断．本题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的重点．6.【答案】A【分析】解：A、烧杯平常用作反应容器，不需要磨砂，错误；B、广口瓶平常用作固体，平常要将瓶口进行磨砂办理，正确；C、分液漏斗的活塞处要进行磨砂办理，正确；D、集气瓶需要盖玻璃片因此为防备气体溢出需要在瓶口处磨砂，正确；第7页，共19页应选：A．磨砂办理是让化学用具之间的接触面更圆滑、接合更紧的一种方法，一般来说积蓄化学药品的容器都要磨砂．本题经过察看仪器口能否需要磨砂，来检查同学们对实验仪器作用的认识．7.【答案】B【分析】解：A、各层上的电子能量不同样的．故A认识不正确；B、最外层电子数决定化学性质，核外电子对原子在化学反应中的表现有很大影响．故B认识正确；C、分子质量不用然比原子质量大；如水分子与铁原子．故C认识不正确；D、卢瑟福的α粒子散射实验现象不可以反应了原子核是由质子和中子构成的．故D认识不正确．应选：B．、核外电子的能量不都同样的；B、依据最外层电子数决定化学性质进行分析；C、分子质量不用然比原子质量大；D、卢瑟福的α粒子散射实验现象不可以反应了原子核是由质子和中子构成的．认识分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；认识化学变化的实质是解答本题的重点．8.【答案】B【分析】解：依据反应的化学方程式C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2，反应物中碳、氢、氮原子个数分别为2、8、2，反应后的生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、8、6、8，依据反应前后原子种类、数量不变，2个R分子由4个氮原子和8个氢原子构成，则1个R分子由2个氮原子和4个氢原子构成，则物质R的化学式为N2O4．第8页，共19页应选：B．由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数量均不变，据此由反应的化学方程式推测反应物R的化学式．本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确立物质的化学式的方法是正确解答此类题的重点．9.【答案】C【分析】解：氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）=0，则x=+1价．应选：C．依据在化合物中正负化合价代数和为零，联合N2O的化学式进行解答即可．本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．10.【答案】C【分析】解：A、周期数=电子层数，③是离子，在第三周期；④在第二周期，故A错；B、化学性质与最外层电子数相关，①是坚固构造，②化学性质不坚固，①和②不属于同一种元素，故B错；C、②和⑥可以以离子的形式形成化合物氧化镁，故C正确；D、①③④拥有坚固的构造，①④是原子，③是离子，故D错误。应选：C。A、同一族元素拥有同样的最外层电子数；周期数等于核外电子层数；B、化学性质与最外层电子数相关；C、离子化合物是金属与非金属构成的化合物；D、最外层电子数为8的构造平常是坚固构造．本题察看了原子构造的相关知识，完成本题，可以依据已有的知识进行．第9页，共19页11.【答案】D【分析】解：A、氢气、氧气和水都是由分子构成的，其构成分子分别是氢分子、氧分子、水分子，正确；B、氢气在氧气中焚烧生成水的过程中，分子种类发生了改变，正确；C、氢气在氧气中焚烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变，正确；D、水是由水分子构成的，水分子保持水的化学性质，错误；应选：D。依据氢气在氧气中焚烧的微观表示图，分析元素的变化比较反应前后微粒的构成及变化，分析原子、分子的变化。本题经过微观粒子的反应模型图，察看了微观上对化学反应的认识，学会通过微观表示图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的重点。12.【答案】C【分析】解：A．由过氧乙酸的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素构成的，故正确；B．过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为（12×2）：1（×4）=6：1，故正确；C．过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，而不是由原子构成的，故错误；D．过氧乙酸是由多种元素构成的纯净物，属于化合物，故正确．应选C．．依据物质的构成来分析；B．依据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．依据物质的构造来分析；D．依据物质的分类来分析．本题察看学生利用化学式进行简单计算，明确化学式的意义及常有原子的相对原子质量即可解答此类习题．第10页，共19页13.【答案】A【分析】解：A．化学反应速率的快慢，不可以供应，符合题意；B．在什么条件下发生反应，可以供应，不符合题意；C．反应物的质量关系，可以供应，不符合题意；D．有哪些物质参加反应，可以供应，不符合题意；应选：A。从化学方程式获取的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，据此联合题意进行分析判断。化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、认识方化学程式的读法是正确解答此类题的重点。14.【答案】C【分析】解：A、物质都是由分子、原子、离子等微观粒子构成的，正确；B、化学改变世界的门路是使物质发生化学变化，正确；C、化学变化生成的新物质不用然是自然界中不存在的物质，错误；D、科学研究是学习化学重要而有效的方式，正确；应选C．A、依据物质的微观构成粒子解答；B、依据化学改变世界解答；C、依据化学变化的实质解答；D、依据化学学习的方法解答．本题察看的是物质的变化的知识，完成本题，可以依据已有的知识进行．15.【答案】B【分析】解：A、植物呼吸作用可以产生二氧化碳，故A错误；第11页，共19页B、光合作用是植物利用二氧化碳和水合成有机物的过程，该过程也是自然界中耗费二氧化碳的主要门路，故B正确；C、海水开释，产生二氧化碳，故C错误；D、化石燃料的焚烧可以生成二氧化碳，故D错误；应选B依据已有的知识进行分析，二氧化碳在自然界中的耗费门路是植物的光合作用．本题察看了二氧化碳的循环，完成本题，可以依据已有的知识进行．16.【答案】A【分析】解：A、PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附加有毒、有害物质（比方，重金属、微生物等），且在大气中的逗留时间长、输送距离远，因此对人体健康和大气环境质量的影响更大；故错误；B、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物去；故正确；C、大海中石油泄露会造成水体污染，正确；D、汽车尾气中含有大批的CO、NO2及粉尘等空气污染物；故正确；应选A．、从PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附加有毒、有害物质（比方，重金属、微生物等），且在大气中的逗留时间长、输送距离远，因此对人体健康和大气环境质量的影响更大去分析解答；B、从PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物去分析解答；C、依据大海中石油泄露的危害分析；D、从汽车尾气中含有大批的CO、NO2及粉尘等空气污染去分析解答．保护环境，人人有责，养成优秀习惯，争做环境小卫士．17.【答案】D【分析】第12页，共19页解：A、火柴焚烧耗费了氧气，不可以增补氧气．故A错误；B、增添可燃物，耗费了氧气，不利于铁丝的焚烧．故B错误；C、铁丝的着火点是铁的属性，一般不可以改变．故错误；D、火柴焚烧的作用是高升细铁丝的温度，利于铁丝焚烧，故正确．应选：D．火柴焚烧时放出的热量，给铁丝预热，提升铁丝温度，利于铁丝焚烧，火柴杆起引燃作用．据此分析分析判断．本题的难度不大，主要察看对实验中的一些小细节，但小细节决定实验能否可以成功．18.【答案】C【分析】解：设生成的C的质量为x，A+2B=2C+D18：2244gx=36g16克A完满反应生成44克D，则参加反应的B的质量是则参加反应的B质量为44g+36g-16g=64g．应选：C．由题意，在反应A+2B=2C+D中，C、D的化学式量（相对分子质量）之比为9：22．今有16克A完满反应生成44克D，由C、D的相对分子质量之比计算出参加生成的C的质量，从而由质量守恒定律计算出参加反应的B的质量．本题难度不大，掌握依据化学方程式的计算、质量守恒定律等是正确解答本题的重点．19.【答案】A【分析】解：A、反应中生成二氧化碳中碳元素的质量为：88g×=24g，生成水中氢元素的质量为54g×=6g，24g+6g＜51g-5g，则可以知道R中必然含有碳元素第13页，共19页和氢元素、氧元素，故错误；B、依据质量守恒定律可以知道x=51g+96g-0g-88g-54g=5g，正确；C、该反应属于氧化反应，正确；D、依据二氧化碳和水的质量为88g、54g和其相对分子质量为44、18，则反应生成二氧化碳和水的分子个数比为：=2：3，故正确．应选A依据质量守恒定律，从而得出待测的值，由物质质量的增减量可确立反应物和生成物的质量，再依据物质的化学式和物质的质量可确立物质的元素构成．掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以依据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物，并可以依据反应特色来判断反应种类．20.【答案】A【分析】解：A、氢气可以用水为原料来制取，属于可重生能源．B、煤属于化石燃料，不可以短时期内从自然界获取增补，属于不可以重生能源．C、石油属于化石燃料，不可以短时期内从自然界获取增补，属于不可以重生能源．D、天然气属于化石燃料，不可以短时期内从自然界获取增补，属于不可以重生能源．应选A．从能源能否可再利用的角度可把能源分为可重生能源和不可以重生能源．人类开发利用后，在现阶段不可以能重生的能源，属于不可以重生能源；指在自然界中可以不断重生、连续利用的能源，属于可重生能源．本题难度不大，认识可重生能源和不可以重生能源的特色是正确解答本题的关键．21.【答案】Li；金属；3；+1；质量小等【分析】第14页，共19页解：锂的元素符号为：Li，元素的名称中带有“钅”字旁，属于金属元素，；核外电子数是3，最外层电子数是1，小于4，易失掉，锂的化合价为+1，因为锂的相对对原子质量小，则锂电池的体积、质量小，．故答为：Li，金属，3，+1，质量小．依据元素的名称可判断元素的种类，金属元素在化学反应中易失掉最外层电子化合价为正价，依据锂的相对原子质量，可判断锂的密度小等本题难度不大，掌握原子构造表示图的含义是正确解答本题的重点．22.【答案】（1）供应呼吸；点燃（2）2C2H2+5O22H2O+4CO2；2：5；适合调大进入氧气的阀门；增大了乙炔分子与氧分子发生接触的几率；3）移走可燃物【分析】解：（1）氧气可以供应呼吸，因此搜救人员潜入水中一定携带氧气瓶，故填：供给呼吸；（2）乙炔焚烧的反应物是乙炔和氧气，生成物是二氧化碳和水，方程式为：2C2H2+5O22H2O+4CO2，由化学方程式可知，乙炔和氧气的微粒个数比为2：5，为提升氧炔焰的温度，切割人员控制进气阀门的操作是适合调大进入氧气的阀门，促使乙炔的焚烧；增大了乙炔分子与氧分子发生接触的几率；故填：2C2H2+5O2调进入氧气的阀门；增大了乙炔2H2O+4CO2；2：5；适合大分子与氧分子发生接触的几率；（3）封闭燃气阀门，相当于移走可燃物，火焰熄灭．故填：移走可燃物。（1）依据氧气的性质与用途来分析；（2）依据化学方程式的写法与意义、促使燃料焚烧的方法来分析；（3）依据灭火的原理来分析．本题察看了氧气的性质与用途、化学方程式的写法和意义以及灭火的方法等，难度不大．第15页，共19页+-23.【答案】；Cu；Fe2O3；Na、Cl；解：①氧气属于单质，是由氧分子直接构成的，常温下是气体；②铜属于单质，是由铜原子直接构成的；③大理石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混淆物；④氧化铁属于氧化物；⑤氯化钠中含有钠离子和氯离子，故填：③；Cu；Fe2O3；Na+、Cl-；①．纯净物由一种物质构成，混淆物由两种或两种以上的物质构成；单质是由一种元素构成的纯净物，化合物是由不同样种元素构成的纯净物；氧化物是由氧元素和其他一种元素构成的化合物．判断纯净物和混淆物时，就是判断物质的物质构成；判断是不是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素构成，又要判断物质构成．24.2通电2↑+O2↑3Fe+2O2点燃34；化合反应【答案】2HO2H；分解反应；FeO【分析】【分析】本题难度不大，察看学生依据反应原理书写化学方程式、判断反应种类的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本应反种类的特色即可正确解答本题。【解答】①水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O↑+O↑；2H22该反应“变”应；符合一多的特色，属于分解反铁烧铁应为3Fe+2O2FeO；②在氧气中燃生成四氧化三，反的化学方程式34该反应符合“多变一”的特色，属于化合反应；故答案为：2H2O2H2↑+O↑；分解反应；①23Fe+2O2Fe3O4；化合反应。25.【答案】愈来愈慢；稀盐酸的质量分数愈来愈小【分析】第16页，共19页解：（1）从表中可知，化学反应速度的变化趋向是愈来愈慢，原由是稀盐酸的质量分数愈来愈小．故填：愈来愈慢；稀盐酸的质量分数愈来愈小．（2）设碳酸钙质量为x，反应生成二氧化碳质量为：170.00g-162.08g=7.92g，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，10044x7.92g，x=18g，大理石样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=90%，答：大理石样品中碳酸钙的质量分数为90%．反应物浓度越大，反应速率越快；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量，依据二氧化碳质量可以计算碳酸钙质量，进一步可以计算大理石样品中碳酸钙的质量分数．差量法在计算中的应用很宽泛，解答的重点是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再依据详细的数据求解．26.【答案】反应物的状态；B；可控制液体的滴加快度，从而可控制反应速率；氧气密度比空气大；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；氧气有助燃性；气泡连续、平均冒出时；将集气瓶装满水，此后从f管进气；氨气极易溶于水（合理均可）；AD（或AF）【分析】解：（1）选择反应物时，除了