2023-2024学年安徽省池州市小学语文六年级期末提升测试题附参考答案和详细解析_第1页
2023-2024学年安徽省池州市小学语文六年级期末提升测试题附参考答案和详细解析_第2页
2023-2024学年安徽省池州市小学语文六年级期末提升测试题附参考答案和详细解析_第3页
2023-2024学年安徽省池州市小学语文六年级期末提升测试题附参考答案和详细解析_第4页
2023-2024学年安徽省池州市小学语文六年级期末提升测试题附参考答案和详细解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写。1、读拼音,写词语。

lǜtǎn

cǎihóng

jūshù

yōuyǎ

bènzhuō

zhàoyào

huābāo

huǎngrán

二、积累运用。2、下列加点字的注音全都正确的一项是(

)A.渲染(xuān)勾勒(lè)彩虹(hóng)B.豆腐(fu)蒙蔽(méng)蒙古包(méng)C.迂回(yū)羞涩(shè)低吟(yín)D.清鲜(xiān)朝鲜(xiǎn)拨转(zhuǎn)3、下列词语字形完全正确的一组是(

)A.倾袭凄凉无暇顾及焉知非幅B.严竣唯恐随心所欲心平气和C.避免寂寞见微知箸一拥而入D.截然搅和翻箱倒柜司空见惯4、下列加点成语使用不当的一项是(

)A.他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试,但是老母鹅总是说:“你们一定会受冻的。”B.他发现,光那样站着等待是无所事事的,一定得想别的办法。C.男孩瑞恩刚一放学,就迫不及待地往家跑。D.巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀。5、下列句子中加点的词语没有用错的一项是(

)A.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。三、非选择题6、填写合适的关联词语。

1.(

)我还有墨水,(

)能把事情记得非常准确。

2.(

)我收罗了这么多东西,(

)缺少很多。

3.至于内衣之类,(

)缺乏,(

)我很快就习惯了。

4.我一一记下我经历的事情,并(

)想把自身的遭遇传给后人看,(

)要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。7、按要求写句子

(1)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的。”(改为转述句)

______________________

(2)魏源的籍贯是湖南省隆回县人。(修改病句)

______________________

(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)

______________________

(4)太阳离我们那么远。太阳和我们的关系非常密切。(用关联词连成一句话)

______________________

(5)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(照样子,用一句话描写同学看书入迷的样子)

______________________8、修改病句

(1)秋天的自贡是个迷人的季节。

________

(2)通过几个月的努力,取得了明显的成绩。

________

(3)全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。

________

(4)那天下午他做了一天的事情。

________9、1理解课文内容填空。

“咏物诗”往往立意深远,表情达意含蓄。李贺的《马诗》中,诗句“_____________,_____________”饱含无限期昐,是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中,以石灰作比,通过诗句“_________,_____________表达了自己为人清白、正直的高尚情操;《竹石》一诗中,诗人郑燮用诗句“_______________,______________”写出了竹子的品格。课外我还读过这些咏物诗:《_______》《___________》10、读古诗《石灰吟》,按要求完成练习。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。1.给文中下列字选择正确的读音,在下面的括号里用“√”标示。

锤(cuí

chuí)

凿(záo

zǎo)

碎(cuì

suì)

间(jiān

jiàn)

2.解释文中以下词语的意思。

若等闲:_________________

浑不怕:_________________

清白:_________________

在人间:_________________。

3.这首诗表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么特点?

_______________________11、阅读短文,做题。禾下乘凉梦,一梦逐一生怀念袁隆平①一部中华民族史,就是一部同饥饿斗争的历史。挨饿,曾是最深最痛的民族记忆。新中国成立前,少年袁隆平,因路遇饿殍(piǎo),而立志学农。②“让所有人远离饥饿”,一个当时看来遥不可及的梦,让袁隆平开始了长达半个多世纪的追逐。③“作为新中国培育出来的第一代学农大学生,我下定决心要解决粮食增产问题,不让老百姓挨饿。”1953年,从西南农学院遗传育种专业毕业后,袁隆平立下誓言。蓬勃向上的新中国给袁隆平提供了践行农业报国誓言的广阔舞台。日益强盛的祖国就是他躬耕科研的沃土。1984年,湖南省杂交水稻研究中心成立,“国家下拨的第一笔经费就高达500万元。”袁隆平回忆,中心因此迅速建起了温室和气候室,配置了200多台仪器。④回望袁老一生,宏愿并非一时头脑发热,而是一代中国知识分子对家国命运的情怀和担当。⑤这是一条艰辛求索的路。质疑、失败、挫折,如家常便饭;误解、反对、诋毁,曾如影随形。⑥他默不作声,背上腊肉,转乘几日火车,去云南、海南、广东,重复一场又一场试验。⑦为稻种追寻温度与阳光,就像候鸟追着太阳!⑧粮稳,则天下安。水稻种植是应用科学。对科学家袁隆平而言,国家和人民的需求至高无上——技术手段不断更迭,但所有工作的出发点始终是丰收。⑨近年,杂交水稻年种植面积超过2.4亿亩,年增产水稻约250万吨。中国以无可辩驳的事实向世界证明,我们完全可以靠自己养活14亿人民。⑩“国士在,且厚,不可当也。”本文节选自新华社《禾下乘凉梦,一梦逐一生》(记者袁汝婷刘良恒周勉)1.少年袁隆平立志学农的原因是____。联系上下文,你认为文中“饿殍”的意思是____。

2.袁隆平在艰辛求索的路上,遇到了哪些困难与阻碍?请用原文内容回答。

___________

3.袁老“让所有人远离饥饿”的梦想实现了吗?______从第________自然段可以看出来。

4.“粮稳,则天下安。”请你用自己的话来谈谈对这句话的理解。

_________________

5.“国士在,且厚,不可当也。”这句话作为文章的结尾,好在哪里?用自己的话说一说。

_________________

6.袁隆平爷爷于2021年5月22日13时07分在长沙逝世,享年91岁。此时,你想说什么?

_________________12、综合性学习。

霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会,请你担任此次班会的策划和主持。

(1)请你设计一下班会的程序,写出其中的一个环节。

追忆往昔——(

)——展望未来

(2)假如你是主持人,请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。(要求:必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法。)

_______________________________

(3)临别之际,请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。

_______________________________13、习作表达(二选一)。

(1)题目:我铭记在心的_____

生活,是多么幸福,又是多么快乐呀,它由一个个精彩的瞬间组成。这些精彩的瞬间常常令我们难以忘怀,请选择你印象最深的写出来。注意写出真情实感,字数在500字以上。

【温馨提示】文中涉及到人名、校名等信息,请用化名。

(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论