秋季幼儿园中班上学期工作计划

第第页秋季幼儿园中班上学期工作计划

2022年秋季幼儿园中班上学期工作计划1

一、加强体质，提高出勤率

1、仔细制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，加强了幼儿的体质。

2、一日活动中动静交替，并留意观测幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的处理，并实时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能实时向保健老师汇报，并实时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。

3、依据天气的改变，实时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况实时穿衣，避开了一冷一热后感冒。

4、午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。

二、主题活动开展得比较顺当

1、老师对主题思索较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。

2、随着年龄的增长，幼儿在新奇心的驱使下，积极地参加到老师细心设计的各个环节。家园协作比较亲密。通过各种途径向家长宣扬主题教育，让家长一起援助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。

三、环境创设更有效

1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，积极参加，使幼儿始终处于一种被尊敬、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好性格品质。

2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并着重有用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。

四、上学期评估状况及其分析

1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面技能的培育，援助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。

2、幼儿体检结果：我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。

五、落实工作重点的详细措施

1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理技能。

六、切实做好家长工作

1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：班级网页，平常留意实时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿阅历文章。

2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采用不同的教育方式，仔细做好家访记录。

3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。

4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

2022年秋季幼儿园中班上学期工作计划2

一、本学期工作重点

1、同等、观赏、乐观、进展的立场对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况进行调整班级计划。

2、定期开班务会，实时总结工作的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

3、进一步领悟《纲要》精神并较好的融洽活动之中，制造性地运用新的课程。

4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习环境。

二、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动详细措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划。

2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知技能的进展。

3、依据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时援助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、知识的预备)。幼儿的操作材料依据技能强弱安排预备。

(二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。

3、着重平常的观测，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规;详细措施如下：

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，援助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。

(四)安全教育

1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意安全。

(五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

(六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，进展班级特色。

详细措施：

1、利用班级环境创设特色氛围。

2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合。

2022年秋季幼儿园中班上学期工作计划3

时间它来也匆忙去也匆忙，从不会停下脚步等我们，我们能做的只有去仔细、合理的去利用每一分钟……伴随时间那飞速的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。这个学期有三个大的变动——班里的老师有了变动、个别幼儿有了变动、班级有了变动。许老师被分到了其他班级，陈丹老师被分到了我们班。也是对我的一个挑战，由于本学期将又我来担负中二班的班主任。因此，这学期我和陈老师将要更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有性格的进展。

一、班级状况分析

本学期我班男孩、女孩比例各占50%，年龄阶段在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很愿意表达自己的想法，会用完整的语言表达，愿意在集风光前表现。活泼、好动，喜欢体育运动，动作进展比较协调。经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将在如何把握规章与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊敬、遵守肯定规章、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面进展，让孩子真正成为我们共同的骄傲!我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

二、工作重点与任务

1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，相互沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。

2、创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好性格、情感的养成。

3、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和技能

4、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，加强自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作技能、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的.积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展。

5、运用长资源，协作幼儿园做好保教工作。

6、做好主题的幼儿观测、记录、评价等方面的工作。

三、学期目标

日常生活方面：

1、在集体活动时守秩序，不拥挤。

2、能宁静进餐，保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。

3、能按时宁静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺。

4、能依据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。

5、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。

6、学会整理己运用后的学具、玩具及自己的书包。

7、会依据天气改变增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

8、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。

卫生保健工作方面：

1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。

2、留意照看幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。

3、留意孩子的安全，并加强自我爱护技能的培育，以杜绝事故的发生。

语言方面：

1、谈话活动：会用轮番的方式交谈，并能集中留意力耐烦倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人沟通，能大方地在集风光前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。

2、早期阅读、书写：共享阅读是我园的特色课程，我班从小班开始就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在阅读方面有了很明显的改变和进步。都能认真观测图书中的人物环节，看懂单页多幅的图书内容，理解图片和情景中展示的事项顺次，并进行有序的讲解并描述，而且大部分幼儿能用完整的语言进行讲解并描述，所以这方面做起来比较简单些。但在有些方面还是要加强，如：爱惜图书，知道图书的构成，会自制图书;能主动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观测、模拟技能;学习并喜爱用自己的符号进行书写等。

3、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演;能对自己及其他小伙伴的表演行为作出评价;能在角色安排中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事

科学方面目标：

1、“数学启蒙“也是我园特色课程之一，它的难度明显大于我们平常的数学活动，我班已实施了一个学期的“数学启蒙”课程，从孩子的表现看来，大部分都能够被接受和了解。这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子欢乐的学习，还将培育幼儿主动、用心的进行数学操作活动，并与能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动的过程，根据要求检查自己活动的技能。

2、培育儿童关怀、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。

3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉、并与同伴、老师沟通。

健康卫生方面目标：

1、具有肯定的对环境的适应技能和对疾病的反抗技能。

2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

3、喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。

4、掌控有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物;具有肯定的集体意识。

5、能实时整理和整理小型体育器械。

社会方面目标：

1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。

2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、看法、和制造力。

3、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解社会生活。

艺术方面目标：

1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。

2、学习辨别音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情意。

3、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、色调的改变与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

特色活动教育方面：

1、通过每周、周的下午进行共享阅读活动;每周、周的下午进行数学启蒙活动;每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。

2、通过共享阅读，培育幼儿的独立阅读技能。

3、通过数学启蒙活动，培育幼儿的抽象规律思维和空间方位等。

4、通过奥尔夫音乐活动，培育幼儿对音乐进一步的认识，熬炼幼儿对音乐的节拍和节奏。

四、安全卫生工作

知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等安全标识加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照看。

五、家长工作

本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培育孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在协作幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比较积极的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的状况及活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。着重做好与家长的日常沟通工作，耐烦说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐烦、细致。设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。

六、主题活动安排：

本学期将继续实施由浙江教育出版的幼儿园体验、探究、交往课程，该课程从幼儿活动方式的视角出发，以幼儿为本的理念，提出体验、探究、交往为一体的活动模式，并以此为立足点，细心地设计和编制教材，为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与实践紧密结合的典范。

该课程本学期有五大主题，分别是“鼻子和气味”、“爬呀爬”、“跳舞的树叶”、“软和硬”、“小花布”。依据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这五个主题。使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼儿真正的课程。

2022年秋季幼儿园中班上学期工作计划4

新学期开始了，我将仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、工作重点

本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言技能、生活自理技能、交往技能和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

(一)保育工作

按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理技能，做到生活有序。能认识自己的标记，掌控正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵不闹;能学习自己吃饭等。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，清除他的焦灼感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题实时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

(二)教育教学工作

1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作：

(1)开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、老师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感;

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣、和谐的集体环境;

(3)以亲切、温顺的立场对待孩子，清除他们的不适应感。

2、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好;

(3)学会用语言表达自己的意愿;

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合技能。

4、着重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观测与记录，实时发觉问题、了解状况。

5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

三、安全工作

要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心摒除一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、家长工作

1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时沟通幼儿的生活学习状况。

5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长积极参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园教育同步。

2022年秋季幼儿园中班上学期工作计划5

新学期的预备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、欢乐的成长，切实的协作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人依据小班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：

一、“人生应有目的，否那么你的努力将属徒然。”

为教育事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利。

三、擅长合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与其他配班老师们融洽相处，做一个受欢迎的的配班老师。另外，我、童老师、丁老师一起承受小一班的教育教学工作。我将做到与他们亲睦相处，并将我们之间的效应发挥。

四、充斥爱心，受孩子敬爱。

关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的技能。

五、追求卓越，富有创新精神。

老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。

六、勤于学习，不断充盈自我。

勤于学习，充盈自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培育同学一种积极的生活立场，以积极的生故意境、积极的人生立场对待生活。因此，作为一位抱负老师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别着重培育同学的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着同学的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，径直影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、

八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。

对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最末的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最末的胜利。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观测力，留意观测幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

2022年秋季幼儿园中班上学期工作计划6

新的一学期又开始了,为了使同学能够及早的进入角色，班务工作计划的制定能够让师生门更快的进入到学习的氛围中来。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。新的学期开始了,我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。在新《纲要》指导思想的引导下，本学期我班依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论，特制定了具有本班特色的班务工作计划

一、班级状况分析

本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理技能、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。他们愿意参与集体活动，能初步有礼貌地与同伴、老师交往，情愿与同伴合作，关怀同伴等等，能在各项活动中体验胜利的欢乐。

幼儿的自理技能已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简约的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和新奇心，在老师的鼓舞下情愿参与活动，能够宁静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望，但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬爱长辈也较缺乏。幼儿常规较差，留意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规章意识不强。针对以上状况，我们将有计划有目的的开展活动，援助幼儿有所改善。

二、指导思想

本学期,我们将以园工作计划为核心，继续深入领悟和把握《纲要》精神，进一步实践新《纲要》提倡的教育教学理念，全面实施新教材，以推动课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼儿的生成问题技能为活动抓手，依据幼儿的自身进展规律，进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿进展。

三、班级工作目标

坚持以“幼儿进展为本”的精神为指针，仔细贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，仔细把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教育教学讨论工作，班级三位老师同心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境,本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们良好的进餐卫生习惯。

四、实施内容与措施

(一)教育教学工作

依据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和性格差异，从实际出发仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的技能

1、依据我们的班级状况这学期我们共制定了《我升中班了》《奇异的球》《特别的我》《我喜爱》《去旅行》《丰收的季节》《生肖真有趣》等主题活动，依据这几个主题制定相应的学科活动，仔细钻研教材、备课、制作教具，仔细精确的分析出重点和难点。

3、继续抓好小伙伴的常规教育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小伙伴在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。

4、加强班级之间的沟通，促进幼儿社会交往技能和口语表达技能进展。

5、深入到孩子当中，同等地对待并尊敬每一位幼儿，对幼儿做到关怀、耐烦、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康进展。

6、仔细开展各种体能游戏活动，鼓舞他们准时来园参与早炼活动，养成早睡早起的习惯，加强小伙伴的体质，促进其健康。

7、遵循小伙伴现时的身心进展规律，以他们生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序。

8、从孩子的特点、需要、爱好出发，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、性格、社会性得到较好进展。

9、为幼儿提供良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达技能。

10、学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒绝的方式。加强小伙伴的安全意识，懂得不到危急的地方玩耍，学全基本地自我爱护的方法。

(二)幼儿技能培育的重