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/人教版精选复习测试二年级上学期小学语文期中模拟试题时间:60分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、积累与运用(40分)1.看拼音写词语。bànɡ
wǎnduì
qíshēn
chùxīn
kǔzhī
shí______________________________xiónɡ
māosōnɡ
bǎiɡē
shēnɡdài
ɡěihuà
féi______________________________2.读拼音,写汉字。dù
píhǎi
yángxīntóngpíng__________________苦______号______奖rányuán
zhūshìchuāngshēn果______
______笔故____________外船______3.比一比,组词。忙______
季______
处______坐______跳______归______
李______
外______作______挑______4.给下面的字加上偏旁组成新字,再组成词语。人______
______
加______
______采______
______
生______
______
青______
______令______
______包______
______
本______
______间______
______5.照样子,用划线的词语写句子。①有时候我很温和,有时候我却很暴躁。②杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。③官员们一边看一边议论,用一边……一边……写一句话6.我能将下面的标点符号送回家。
。
?
!①谁有办法把这头大象称一称______
②那我们一起重新写吧______③闻名中外的黄山风景区在我国南部______
二、组词练习(40分)7.有下列句子中划线的词语仿写句子。①官员们一边看一边议论。②我的脾气可古怪了,有时候我很温柔,有时候我很暴躁。
8.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
每当百灵鸟敞(chǎng)开歌喉(hòu)。那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分,但一点也不骄傲,每天从早到晚不知疲(pí)倦(juàn)地唱歌。可它唱得越卖力,听众越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌声那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?”
喜鹊说:“小妹,你的歌声还是那么好,但你总是反复地唱那一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,连忙谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津(jīn)津有味。(1)短文一共有______个自然段。(2)百灵鸟为什么很难过呢?(3)百灵鸟听了喜鹊大姐的话后,是怎么做的?请在文中找出来。(4)从文中找出下列词语的近义词和反义词。①近义词:立即——______表扬——______②反义词:虚心——______高兴——______(5)你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗?请写一写。9.11月12日中午,王明妈妈买了些水果让王明送去给奶奶家,并让他请爷爷奶奶晚上到家里吃饭。王明到奶奶家打开门一看,发现奶奶家里没有人。他把水果放在桌子上,想写一张留言条给奶奶。请你帮王明写一写吧。10.用下列句子中划线的词语仿写句子。①官员们一边看一边议论。②有时候我很温柔,有时候我很暴躁。③太阳一晒,我就变成汽,升到空中。
11.按课文内容填空。(1)墙______数枝梅,凌寒独______。遥知__________________,____________暗______。(2)夏季里,______事______,采了蚕桑又插秧。______起勤耕______,归来戴____________。(3)____________皆图______,________________________章。
三、提升练习(20分)12.阅读短文,完成练习。称赞清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”(1)第六自然段有______句话。(2)照样子,写词语。闻了闻____________(3)小獾送给看了看|跳了跳小刺猬______;小刺猬送给小獾__
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