琵琶行练习题及答案及琵琶的历史与发展

《琵琶行》能力训练1．下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是(

)A．湓浦口(pén)

憔悴（jiāo）

六玄（yāo）B．铮铮然（zhēng）

贾人（jiǎ）

荻花（dí）C．虾蟆陵（há）

嘈杂（cáo）

钿头（diàn）D．江浸月（jīn）

呕哑（yā）

嘲哳（zhā）2．下列词语的书写，完全正确的一组是(

)A．曲罢悯然

钿头银蓖

连篇累牍

口诵心唯B．迁徒江湖

幽愁暗恨

扣人心弦

豪言壮语C．轻拢慢捻

天崖海角

幽咽泉流

汗流浃背D．东船西舫

恬然自安

翻复无常

春寒料峭3．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是(

)A．使快弹数曲

快：赶快。B．歌以赠之

歌：歌唱。C．凡六百一十六言

言：句。D．座中泣下谁最多

泣：眼泪。4．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是(

)A．弦弦掩抑声声思

掩抑：低沉抑郁。B．老大嫁作商人妇

老大：排行第一。C．去来江口守空船

去来：离去回来。D．满座重闻皆掩泣

掩泣：掩饰哭泣。5．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是(

)A．铁骑突出刀枪鸣

B．门前冷落鞍马稀C．整顿衣裳起敛容

D．凄凄不似向前声6．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是(

)A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！7．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是(

)A．主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。B．东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。C．夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。D．座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。8．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是(

)A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。9．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是(

)A．拘于礼法，男女有别，不能见男人B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人10．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是(

)A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。11．对下面的诗句赏析不恰当的一项是(

)浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。D．第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。阅读下面的诗句，完成12～13题。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。12．对下列词语的解说，不恰当的一项是(

)A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。13．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是(

)A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。答案：1.C（A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“gǔ”。D.“浸”应读为“jìn”。）2.A（B.“徒”应为“徙”。C.“崖”应为“涯”。D.“翻”应为“反”。）3.D（A.畅快。B.作歌。C.字。）4.A（B.老大：年纪大了。C.去来：去了以后。D.掩泣：掩面哭泣。）5.B（A.突出：突然爆发出。C.整理。D.以前。）6.C（“相逢何必曾相识”本身的意思与语境不合。）7.A（B.东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月白。C.夜深/忽梦／少／年事，梦啼／妆泪／红／阑干。D.座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青/衫湿。）8.C（“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。）9.C（ABD三种说法均与原诗不合。）10.C（A.“衬托……昂扬”说法不当。B.“衬托……成功”说法不当。D“衬托……凄凉”说法不当。）11.D（“惨”是悲伤的意思，而不是悲惨之义。）12.C（并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。）13.B（“广阔的想像空间”应为“悠然不尽的无穷韵味”。）琵琶的历史与发展关键字：琵琶命名史起源演奏技法情感表现发展提起琵琶，人们自然而然的会联想起唐代诗人白居易在其长诗《琵琶行》中所描写的情景；《十面埋伏》《霸王卸甲》乐曲腕的弯曲的演奏，表现出万马奔腾、杀声震天的战斗场面；《夕阳箫鼓》的优美旋律使人置身于水波荡漾、江山如画的浔阳江上；《赶花会》轻快的音乐形象，使西南少数民族载歌载舞的情景呼之欲出……琵琶独特的演奏技巧，丰富的表现力无不令人拍案叫绝。琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史，最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝时期出现的。“琵琶”这个名称来自所谓“推手为枇，引手为杷”（最基本的弹拨技巧）所以名为“枇杷”（琵琶）。在唐朝以前，琵琶也是汉语里对所有鲁特琴族（又称琉特属）弹拨乐器的总称[张静波，《琵琶与中国文化》，《张静波，《琵琶与中国文化》，《民族艺术》2005年02期历史上的所谓琵琶，并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶，而是多种弹拨乐器，形状类似，大小有别，像现在的柳琴、月琴、阮等，都可说是琵琶类乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。琵和琶原是两种弹奏手法的名称，琵是右手向前弹，琶是右手向后弹。琵琶是我国历史悠久的主要弹拨乐器。经历代演奏者的改进，至今形制已经趋于统一，成为六相二十四品的四弦琵琶[NOTEREF_Ref278214409\h1]。琵琶音域的广阔、音色的多变、演奏技巧的多样是民族器乐之首，表现力更是民乐中最为丰富乐器[贾婷，《浅谈琵琶的演奏技巧》，《学术纵横》2010年第04期/总第234期]。贾婷，《浅谈琵琶的演奏技巧》，《学术纵横》2010年第04期/总第234期南北朝时，通过丝绸之路与西域进行文化交流，曲项琵琶由波斯经今新疆传入我国。它盛行于北朝，并在公元6世纪上半叶传到南方长江流域一带。在隋唐九、十部乐中，曲项琵琶已成为主要乐器，对盛唐歌舞艺术的发展起了重要作用。从敦煌壁画和云冈石刻中，仍能见到它在当时乐队中的地位。到了唐代（公元7-9世纪）琵琶的发展出现了一个高峰。当时上至宫廷乐队,下至民间演唱都少不了琵琶,遂成为当时非常盛行的乐器,而且在乐队处于领奏地位。这种盛况在我国古代诗词中有大量的记载。如唐代诗人白居易在他的著名诗篇《琵琶行》中非常形象地对琵琶演奏及其音响效果这样的描述:“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘"。到了唐代后期琵琶从演奏技法到制作构造上都得到了很大的发展。在演奏技法上最突出的改革是由横抱演奏变为竖抱演奏，由手指直接演奏取代了用拨子演奏。琵琶构造方面最明显的改变是由四个音位增至十六个（即四相十二品）。同时它的颈部加宽，下部共鸣箱由宽变窄，便于左手按下部音位。由于以上这俩项改革，琵琶演奏技法得到了空前的发展。据统计琵琶的指法共有五六十种。归纳起来，右手指法分两个系统：一、轮指系统，二、弹挑系统。左手指法也分两个系统：一、按指系统；二、推拉系统。直至公元十五世纪左右，琵琶已拥有一批以《十面埋伏》和《霸王卸甲》为代表的武曲以及以《月儿高》《思春》和《昭君怨》为代表的文曲。这些乐曲已经成为中华民族音乐的瑰宝、琵琶艺术的珍品。琵琶的演奏具有强大的表现力，演奏者必须将自己的审美感受以声音抒发其思想感情的艺术创造性思维活动。演奏者的理性思维和音乐心理要配合自然的演奏律动、演奏音色变化的表现形式表达出来，无论是意境韵味方面还是情感表达方面琵琶的表现力都有着得天独厚的优势。而音色与情感表现也是多元素的，音色变化元素可分为：刚劲、柔美、浑厚、圆润、干涩等不同音色的对比变化。表现音乐情感的元素有喜、怒、哀、乐等情感类型[张帆，《谈琵琶演奏中的情感表现与音色变化》，《广西教育学院学报张帆，《谈琵琶演奏中的情感表现与音色变化》，《广西教育学院学报》2010年第4期（总第108期）到了公元二十世纪中后期，琵琶艺术又有了新的发展，在琵琶制作方面，原来用的丝质弦改成了尼龙钢丝弦，有的甚至采用银弦，加大了琵琶音量和共鸣。在技法上左手大拇指以及和弦的运用使琵琶的表现力再次大大提高。由此涌现出一大批融传统音乐和现代作曲理论为一体的优秀的独奏作品，而且还出现了与各种乐器的重奏以及与小乐队和交响乐队的琵琶协奏曲。到了二十一世纪琵琶不仅在中国呈现出回复盛唐时期的景象，而且越来越受到世界各国音