部编版四年级语文下册 说新闻 课件

说新闻口语交际

谈话导入

通过报纸、网络、电视、广播等这些方便、快捷的途径，我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，作为“地球村”的村民，我们应该关注国内外发生的事情。今天就让我们说一说自己课前搜集的新闻吧！口语交际

通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到各种新闻，如：

（1）C919国产大型客机预计于2021年交付使用（2）北京获得了2022年冬奥会的举办权（3）我国预计在2020年发射火星探测卫星（4）本市新增一座儿童游乐园在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。说新闻小组交流读一读，说说通过这几句话你对新闻有了怎样的认识？什么是新闻？新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事的简要而迅速的报道。动态消息文教新闻评论消息社会新闻新闻种类国际新闻……报纸广播网络

电视新闻的来源口耳相传……新闻的特点真实性。01时效性。02准确性。03即反映的内容必须是真实存在的，不能虚构。即具有时间限制，否则不叫新闻。即报道的时间、地点、人物必须与事实相符合。小组交流讨论这四则新闻可能的来源和特点。01交流说新闻时应该注意的问题。02注意事项

准确传达新闻内容，不要随意更改内容，注意新闻的简洁性。如：“××电影官方微博宣布，电影××票房破47亿，位列中国影史电影票房榜第三！”。

这则新闻没有时间，没能准确传达新闻内容，并且进行了随意的改动。（1）口齿清晰，声音洪亮；（3）清楚、连贯地讲述；（2）准确传达信息；（4）自然大方，面向观众。明确要求

新闻一：今天要给大家报道一则新闻，有12只“

宝宝”进驻香江野生动物世界长隆大熊猫中心，他们要为亚运会加油助威。而且就在昨天大熊猫展活动正式开始了，可爱的熊猫宝宝们与广大游客，各国来宾和运动员见面，大家也可以到香江野生动物世界一睹亚运熊猫的风采哦。读一读，说说你对这两则新闻范例的评价。

新闻二：今天，我在网上看到一则新闻，老人被卷车轮下危在旦夕，围观者却只顾拍照。这位老人流血不止，随时有失去生命的危险，却没有一人救援。最后，民警李展出手相救，老人才被送往医院。我觉得，一旦在马路旁发现有人出了车祸，或是有危险，应该立刻帮助他，拨打120。只要打一个电话，或许就能救活一个人。我们大家都应该充满爱心，互相帮助。

第一则新闻讲了要为亚运加油助威的12只宝宝进驻香江野生动物世界长隆大熊猫中心，值得庆祝。

第二则主要写了对“老人被卷车轮下危在旦夕，围观者只顾拍照”这则消息的愤怒和谴责，并提出了自己的观点。如何正确表达看法？概括新闻内容；01说出自己了解新闻时的心情和感受；02提出建议和看法。03

同学们，我今天要分享的新闻……课堂小结今天，我们紧紧围绕看新闻，释新闻，说新闻来展开口语交际活动，希望同学们课后能努力练习，提高口语交际能力，关心国内外大事和身边小事。感谢观看2022人教部编版语文四年级下册口语交际：说新闻

说新闻电视报纸书报亭交际内容本次口语交际的内容是“说新闻”。平时我们就应该通过报纸、电视、广播、网络等途径关注新闻，养成关心时事的习惯。这里要交流的新闻可以是：时事热点、国际动态、科技前沿、百姓话题等。思路指导1.搜集新闻，作好准备。可以通过电视、广播、报刊、网络等多种途径搜

集新近发生的事件。可以用剪贴、打印、记录等方式，还可以用制作一

些新闻小卡片等方式把搜集到的新闻整理好。2.明确要求，组内交流。首先阅读教材中口语交际的内容，明确本次口语

交际的要求。说新闻时要注意准确传达信息，讲述还要清楚、连贯。小

组内交流时要注意倾听，总结讲述者的优缺点。3.参与实践，汇报展示。班级内展示练习成果，让新闻讲述变成互动分享

的过程。注意对讲述者评价的语言，看其是否说明了新闻来源，是否把

新闻内容讲述真实、准确，是否结合了自己的看法等。展示中多以鼓励、

表扬为主。交际范例我在昨天的报纸上看到一条消息，消息的内容是今年我市新增一座儿童游乐园。这可真是一个好消息，我们小孩子又多了一处游玩的地方。交际范例乐乐：建游乐园是很好，可我最想去的是科技馆。我前几天在网页上就看到一条关于科技馆的消息，消息的内容是：中国流动科技馆将在全国各地进行巡展，巡展中有3D打印设备、裸眼3D、VR体验设备等新科技展品。我真的好期待它能早点儿来到我们的城市!交际范例科技馆还能流动，这可真了不起。看来我们的祖国真的是越来越强大了。我在电视上也看到了一条激动人心的消息，那就是：我国将在2022年举办冬奥会。由这条消息可以看出，我国的体育事业发展得越来越好了。明星级达人级4.加上动作表情