部编版七年级语文下册 卖油翁 公开课课件

知识能力目标1、积累文言知识，理解课文主要内容，扫除文字障碍。2、品味课文简练生动的语言，利用文中关键词句分析人物形象。过程方法目标1、通过抄，读，悟，写等课堂活动激发学生学习文言文的兴趣。2、通过具有语文味的课堂实现读写的结合。情感态度价值观理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。教学目标欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，庐陵吉水（今属江西）人。他是北宋古文运动的倡导者和领袖，著名的散文家，散文说理畅达，抒情委婉，是唐宋八大家之一。其词婉丽，承袭南唐余风，与晏殊较接近，但也有不同处，如他有述怀、咏史、写民情风俗之作，题材较晏殊词广泛。诗风与其散文近似，语言流畅自然。有《欧阳文忠公集》。走近作者自矜家圃睨之颔之尧咨忿然杓酌油沥之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīshĭ读准字音

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。朗读课文

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。善射：擅长射箭。善，擅长。以：因为。自矜：自夸。尝：曾经圃：园子。释担：放下担子。释，放下。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。去：离开。但微颔之：只是对此微微点头。但，只。颔，名词作动词，点头。之，代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。疏通文意翻译：

陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人能和他相比，他也因此而自夸。曾经有一次，他在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支，只是微微点头。疏通文意康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”知：懂得无他：没有别的（奥妙）。但手熟尔：只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。忿然：气愤的样子。然，表示“……的样子”。安：怎么。轻吾射：轻视我射箭的本领。轻，形容词作动词，轻视。疏通文意疏通文意翻译：

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥秘，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，舀取，这里指倒入。之，指射箭是凭手熟的道理。覆：盖。徐：慢慢地。杓：同“勺”。沥之：滴入（葫芦）。沥，下滴。之，指油。遣之：让他走。遣，打发。疏通文意疏通文意翻译：

老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀油滴入葫芦，油从钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。老翁接着说：“我也没有别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。1、分析陈尧咨与卖油翁的形象合作探究陈尧咨：技艺高超、恃才傲物、傲慢无礼卖油翁：身怀绝技、不卑不亢、沉稳谦虚3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？合作探究变化：反感→愤怒→“笑而遣之”原因：他看到买油翁酌油的技术很娴熟，却并不“以此自矜”。4.这个故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）合作探究拓展延伸1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课堂小结

本文通过卖油翁与陈尧咨的对话，说明了熟能生巧的道理。本文虽然以陈尧咨开头和结尾，但主要人物是卖油翁。所以，文章重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是简写。我们要体会这种祥略得当的写法对突出文章重点的作用。熟能生巧，要知道熟是建立在认真练习的基础上，只有平时苦练，才能做到熟能生巧。我们学习文化知识一样，也要下苦功夫，认真学习，认真理解，认真记忆。取得了成绩，也不能沾沾自喜。布置作业1、背诵课文2、积累整理文言实词3、写一段话，谈谈你对文中两个人物的看法。卖油翁卖油翁欧阳修著

卖油翁学习目标1.了解有关欧阳修的文学常识；2.熟读课文，识记并理解重要的文言词语；3.领悟“熟能生巧”的道理，培养谦虚谨慎的学习态度。卖油翁欧阳修唐宋八大家之一吉州永丰（今江西永丰）人，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。北宋著名的政治家、文学家，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。六一：藏书一万卷，金石拓（tà）片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人卖油翁背景介绍

《归田录》是作者晚年的笔记小说集，写于英宗治平四年（1067）出知亳州之时，作者时年六十。出知亳州只是作者归隐的一个过渡，所以将此间写的笔记名之曰《归田录》。故笔记中所记之事，皆史官所不载的朝廷遗事、社会风情和士大夫逸闻，加之文笔又好，具有极高的史料价值和文学价值，所以当时就被传诵，以手抄本的形式在社会上流传，最后连神宗皇帝也知道了这件事，“遽命中使宣取”。《归田录》本来就以文笔生动简洁、饶有兴味赢得世人的喜爱；修改后来要呈御览，于是另外还增强了资治训诫的意味。这两方面意图，在《卖油翁》的修改中表现得都十分充分。它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个深刻的哲理。卖油翁答案：ACDEFGHJ韩愈（唐）柳宗元（唐）欧阳修曾巩王安石苏洵苏轼苏辙唐宋八大家包括：A韩愈B李白

C欧阳修

D柳宗元

E苏洵F曾巩G苏轼H王安石

I李清照J苏辙

K杜甫L辛弃疾

答案：ACDEFGHJ

韩愈（唐）柳宗元（唐）

欧阳修

曾巩

王安石

苏洵

苏轼

苏辙卖油翁答案：ACDEFGHJ韩愈（唐）柳宗元（唐）欧阳修曾巩王安石苏洵苏轼苏辙【选择题】中国古代“六艺”包括：A诗B书C乐D礼E射F易G御H论语I大学J数K孟子

答案：DCEGBJ礼、乐、射、御、书、数。

礼——礼节乐——音乐

射——射箭御——驾车

书——识字数——算术卖油翁疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。卖油翁卖油翁【作者】欧阳修【朝代】宋陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭借这种本领自夸。曾经他在家里的园子里射箭，有个卖油的老翁，放下担子站立，斜着眼睛看，长久地没有离开。老翁看见陈尧咨射箭十只能中八九，只是微微点点头。

卖油翁康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”卖油翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”卖油翁康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”

陈尧咨生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）懂得射箭是凭手熟的道理。”卖油翁

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

（卖油翁）于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺子舀起油倒入葫芦，油从钱孔倒入，但铜钱没有被沾湿。卖油翁

因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

卖油翁于是说：“我也没有别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。卖油翁

“善射”“自矜”

技艺高超、骄傲自大、恃才傲物“善射”“自矜”卖油翁汝亦知射乎？吾射不亦精乎？陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句中的含意。连续两问，语气盛气凌人对卖油翁的态度表示不满言语之间，不乏轻蔑和质问之意卖油翁

陈尧咨当时极度的愤怒，表现出他性格暴躁。尔安敢轻吾射！卖油翁面对陈尧咨的质问，卖油翁的表现如何？

陈尧咨先质问，语气咄咄逼人，而卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着镇静，并用事实说明“惟手熟尔”。卖油翁“笑而遣之”的“笑”写出了什么？卖油翁用自己的实际行动证明了陈尧咨箭术精湛，只不过是手熟罢了之后，陈尧咨的笑应该是对卖油翁的技艺的肯定，同时他的笑也是尴尬的笑，也是种苦笑，失落的笑。也体现了他的通达爽快。卖油翁故事说明了什么道理？说明了“熟能生巧”的道理，同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲，要谦虚谨慎。卖油翁文言知识小课堂古今异义：1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。）2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）卖油翁文言知识小课堂通假