部编版五年级语文下册清贫课件

12清

贫*五语下统编

走近作者

方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一，中国共产党江西省组织创始人之一，闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。

代表作：《清贫》《可爱的中国》等。背景资料1935年1月，方志敏所在的红十军团被国民党重重包围在江西怀玉山区。冲出重围的方志敏由于挂念着没有冲出来的部队，又返了回去。经过十几天的苦战，部队被打散了，方志敏不幸被捕。2月2日，方志敏被押解到南昌。在监狱中，方志敏受到了严刑拷打，但他始终没有屈服。在敌人高官厚禄的引诱面前，他充满激情地鼓励狱中难友团结起来和敌人斗争到底。他借着敌人要他写供状的机会，分秒必争地写出了《可爱的中国》《清贫》等文章。8月6日，方志敏被杀害。1.会认“筹、矜”等9个生字，读准多音字“吓”。2.默读课文，体会方志敏的品质，能说出自己对“清贫”的理解。3.进一步体会通过人物动作、语言和神态描写刻画人物内心的表达方法。教学目标01自读课文，读准字音，读通句子。02想一想：课文主要写了一件什么事？初读感知齐读生字词筹集矜持被俘金镯威吓zhuófú裤裆企望彼此汗褂裤山坞qǐguàchóujīnhèdāngbǐwù舍己为公矜持不苟奢侈花费钱财过多，享受过分。庄重严肃，毫不马虎。本文指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。为了公共的利益而牺牲个人的利益。词语解释奢侈——（）舍己为公——（）写反义词朴素自私自利齿冷三天山坞威吓用威势来吓唬。文中指国方兵士用榴弹来吓唬方志敏。山间平地，山坳。耻笑很长时间。齿冷，耻笑（笑则张口，时间长了，牙齿就会感觉得到冷）。词语解释威吓——（）筹集——（）写近义词威逼筹措这篇课文主要写了一件什么事？

这篇课文主要写了方志敏被俘后被两个国民党士兵搜身、逼问的经历。段落层次第一部分第一部分（第1自然段）写方志敏表明矜持不苟，舍己为公是共产党员的美德。（第2～8自然段）写方志敏被搜身的过程。第二部分（第9自然段）写方志敏唯一的财产是什么。第三部分（第10自然段）点明清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉。第四部分默读课文，小组合作完成下面表格，体会动作、语言和神态描写的表达作用。人物方志敏国方兵士拿榴弹的兵士另一个兵士动作语言神态

小组合作完成后，请同学结合具体例子说一说，你从这些描写中体会到了人物怎样的内心活动和人物怎样的特点。他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯、金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。

两个“从……到……”和“摸、捏”的动作表明国方兵士搜得非常仔细，突出了他们的贪婪，一心想要从方志敏身上搜出钱财。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”

对国方兵士的动作、神态、语言的描写，形象地描绘出了他们在没有找到值钱的东西后露出的穷凶极恶的嘴脸，表现了他们的贪婪和不甘心。

“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“微笑”“淡淡”表现出方志敏的正气凛然、不卑不亢。

“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。

这是方志敏回答国方兵士的话，铿锵有力，掷地有声。国民党高官“个个都有钱”与共产党员“不是为着发财”形成对比，从中我们可以感受到方志敏及共产党员一心为公、恪守清贫的美德。你还能找出其他的句子再说一说吗？拓展资料

方志敏作为党和军队的领袖，‘经手的款项,总在数百万元’，但‘一点一滴都用之于革命事业’。第二次反‘围剿’时缴获20多万银元、2000多两黄金，他依然和普通战士一样，每天只有4分钱菜金，兜里没有一块铜板！国民党送来让他交代的纸笔，被他用来写出许多宝贵的文稿……

读着课文，看了这些资料，再看方志敏说的这句“我们革命不是为着发财！”你觉得革命是为了什么？讨论交流

方志敏把自己被俘后被国民党两个兵士搜身、逼问的经历称之为“趣事”。你觉得“趣”在何处？（“趣”在对比）

两个兵士认为方志敏应该有钱，却搜不出钱；国民党高官与共产党高官的品质对比；写家中有‘传世宝’，却仅是旧褂裤与线袜；自己认为是‘宝’，富人却‘齿冷’三天。全文巧用对比，突出了共产党员的美德。”课文学到这里，你能说说“清贫”是什么吗？“清贫”本指贫穷，在文中指的是共产党员虽然物质生活条件贫乏，但革命精神清正高洁。

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！这是文章的结尾句，也是文章的中心句，说说你对这句话的理解。

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！“清贫”是不追求物质享受；“洁白”是心地纯洁、一心为公；“朴素”是生活节俭。这三个词从物质与精神两个方面揭示了共产党员美德的内涵。这句话指出了清贫的意义在于它是战胜困难、克敌制胜的关键。恪守清贫、洁白、朴素，才能不沾染贪污腐化的不良风气，才能获得人民的敬爱与支持。清贫生活朴素不奢侈清贫朴素的生活敌人暴怒威吓“我”微笑解释坚守信念恪守清贫矜持不苟舍己为公战胜困难结构梳理被捕情景课后作业

课下找一找方志敏的《可爱的中国》《狱中纪实》等读一读，写一写你读后的感受。12*清贫

部编版•五年级下册

安于清贫、乐于清贫，不为高官厚禄所诱惑，这是许多共产党人舍生取义、追求真理、献身革命时的基本心态。他们为了国家的富强、人民的富裕，不图私利、努力奉献、甘守清贫。让我们一起学习这篇文章，感受共产党人甘守清贫的可贵品质吧。学习目标1.认识“筹、矜”等生字，读准多音字“吓”。2.默读课文，找出描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。3.理解“清贫”的内涵，感受方志敏甘于清贫的可贵品质及坚定的革命志向。作者简介方志敏，伟大的无产阶级革命家、军事家，杰出的农民运动领袖，中国共产党早期领导人之一。1934年率部北上抗日，被国民党军拘捕入狱，1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义。在狱中，他受尽酷刑，写下了《可爱的中国》《清贫》等文章。整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。朗读课文，体会方志敏的品质和志向。

字词学习筹划矜持俘虏手镯恐吓裤裆

企望彼此褂子船坞

dāngfúzhuóhèqǐjīnchóubǐguàwù弹______弹弓_______弹琴tándàn不要再玩你的弹（dàn）弓了，有时间多弹（tán）琴。吓_____恐吓______吓人xiàhè

不要用那样恐吓（hè）的口气和人说话，怪吓（xià）人的。___用威势来吓唬。___耻笑。___花费钱财过多，享受过分。___庄重认真而不随便。CDBAA.矜持不苟B.奢侈C.威吓D.齿冷清贫——

朴素——凶恶——威吓——

企望——

怀疑——

富有奢侈和蔼安慰失望相信我们要以朴素节俭为荣，以奢侈浪费为耻。清贫——朴素——奢侈——矜持——凶恶——威吓——企望——齿冷——贫穷俭朴谦虚奢华他是一位清正廉洁的国家干部，一直过着（清贫贫穷）的生活。√凶狠恐吓虽然他已是这个领域的权威，然而他为人（矜持谦虚），从不自命不凡。√希望耻笑1.课文分为几部分，每一部分主要讲了什么？第一部分（1）写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。从方志敏身无分文、家里财产极少两方面体现他的清贫。第二部分（2-9）课文解读高度赞扬革命者的品德。第三部分（10）课文的第一部分中，被捕当天明明是一个“最不幸的日子”，方志敏为什么却说成“一桩趣事”呢？（1）方志敏身无分文，敌方士兵却想借机发财。他们的急迫、凶恶、失望和迷茫，在方志敏看来十分可笑。（2）一个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身革命事业的自豪。第一部分（1）写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。从方志敏身无分文、家里财产极少两方面体现他的清贫。第二部分（2-9）高度赞扬革命者的品德。第三部分（10）从课文第二部分中找出描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。体会：“摸”“捏”等动词，把国民党士兵贪婪、丑恶的嘴脸刻画得淋漓尽致。……威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”体会：对方志敏的威吓，体现了国民党士兵凶狠恶毒的品格。“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。体会：方志敏在威吓之下保持自己的正气凛然、坚贞不屈的高傲品质，表现了他的临危不惧，以及对敌人的轻蔑和不屑。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”“没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”体会：国民党士兵的话表现了他们贪婪和固执的品性。另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。体会：弯腰弓背是没骨气的表现，可见这两个国民党士兵为了金钱完全不顾及自己的人格，形象地体现了他们贪婪的品性。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。体会：方志敏的话表现了他崇高的革命理想、坚贞不屈的高贵品质，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么失望啊！体会：国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心，表现了他们贪婪和偏执的本质。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”体会：神态、动作和语言描写，表现了国民党士兵无比失望的心理。

找出体现国民党士兵心理变化的词语，说说这些变化说明了什么。热望→企望→失望。国民党士兵心理上的变化进一步从侧面印证了方志敏的清贫和矜持不苟的革命情操。当最后确定方志敏这位共产党高级将领确实没有钱的时候所流露出来的惊讶，恰恰说明了共产党人坚定的革命信念。第9自然段方志敏对“家底”的补叙有什么作用？进一步交代了自己的财产，使得“清贫”真实可信，使文章表述的观点有充分的说服力和感染力，深化了主题。第一部分（1）写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。从方志敏身无分文、家里财产极少两方面体现他的清贫。第二部分（2-9）高度赞扬革命者的品德。第三部分（10）“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这句话有什么作用？这句话总结全文，是对全文的升华，起揭示文章中心的作用。清贫会使革命者体会到劳苦大众生活的艰难，懂得怎样为劳苦大众谋生存，从而使他们与劳苦大众紧密结合在一起。在有困难的时候，劳苦大众就会伸出援手帮助他们战胜困难。所以说“清贫”是革命者战胜困难的法宝。探究：一、课文哪些地方写出了方志敏的清贫？（1）敌人翻遍方志敏全身，只找到一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。（2）方志敏的家里只有几套旧衣服，再无