统编版高中语文选择性必修中册 迷娘 新教学课件

迷娘（之一）第四单元歌德

导入《迷娘曲》创作于1783年11月以前，后收入德国伟大诗人歌德创作的自传体长篇小说《威廉·麦斯特》的第一部《威廉·麦斯特的学习时代》中，作为小说人物迷娘歌唱的插曲。《迷娘曲》是歌德迷娘歌曲中最脍炙人口的一首，贝多芬、舒伯特、舒曼、柴科夫斯基等世界著名作曲家为这首诗歌谱曲达百次以上。歌德的这首诗歌究竟写什么内容，好在哪里，竟然使这么多大作曲家为之谱曲？那就让我们一起去走进诗歌，走进诗人的内心世界去欣赏、去体悟其艺术魅力吧。写作背景《迷娘》创作于1783年之前，后收入歌德长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》，作为小说人物迷娘的唱词。《迷娘》（之一）是歌德《迷娘曲》三首中最脍炙人口的一首，贝多芬、舒伯特舒曼、柴科夫斯基等世界作曲家为这首诗歌谱曲达百次以上。1776年，歌德作为枢密公使馆参赞开始为魏玛公国服务，并获得了更多的政治任务。179年他被提升为枢密顾问，在魏玛进行政治改革。歌德厌倦了魏玛公国小朝廷的庸俗公务，一心想要逃避这种烦闷的生活。在作《迷娘曲》之前，歌德已经两次从山上眺望过山南的意大利；在作此诗后的1786年6月，歌德前往意大利，居住了近两年的时间，在古老文化中汲取了创作养分。常识积累狂飙突进运动狂飙突进运动，指十八世纪德国新兴资产阶级城市青年所发动的一次文学解放运动，也是德国启蒙运动的第二次高潮。这个时期，是文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡的阶段。其名称来源于剧作家克林格的戏剧《狂飙突进》，代表人物是歌德和席勒。歌德的《少年维特之烦恼》是其典型代表作品，表达了人类内心感情的冲突和奋进精神。狂飙突进运动时期的作家受到当时启蒙运动的影响，特别是受到了卢梭哲学思想的影响，他们歌颂“天才”，主张自由和个性解放，提出了“返回自然”的口号。文章结构全文可分为三个部分：第一节：描写故乡的自然风光。第二节：描写故乡的房屋建筑。第三节：描写回乡的必经之路。思考讨论1.诗歌第一节选取了哪些意象？其意境有什么特点？表达了怎样的思想感情？意象：柠檬花、绿叶、橙子、蓝天、和风、桃金娘、月桂。意境特点：宁静、美好。思想感情：这些具有意大利典型特征的意象是人物故国之思的寄托物，表达了浓郁的思乡之情。思考讨论2.诗歌第二节选取了哪些意象？其意境有什么特点？表达了怎样的思想感情？意象：成行的圆柱、辉煌的厅堂、宽敞明亮的居室、大理石立像。意境特点：美好、哀婉。思想感情：通过描写迷娘幼年时生活的房子，抒发了对故乡的眷恋之情。思考讨论3.诗歌第三节选取了哪些意象？其意境有什么特点？表达了怎样的思想感情？意象：云径、山岗、驴儿、雾、岩洞、危崖、瀑布。意境特点：神秘、险峻。思想感情：通过这些意象，写出了迷娘返乡路途的艰险，抒发了她坚定的返乡之情。思考讨论4.诗歌中，“你知道吗”“你可知道……”的询问以及“前往，前往”的回答有什么作用？“你知道吗”“你可知道……”的询问，既是询问也是倾诉，既引起读者的好奇心，也强化了迷娘对故乡的思念之情。副歌中迷娘的应答，不仅回应了询问，而且进一步把思乡之情变为回乡的行动。“前往，前往”这种回答不但强调迷娘回乡的坚决态度和迫切心理，而且在重复中有着微妙的变化，它与重复的内容共同形成本诗的深层内涵，即迷娘对威廉·迈斯特的复杂的情感。思考讨论5.如何理解诗歌中“爱人”“恩人”“父亲”这三个称呼？这首诗以对知心人倾诉的形式完成。倾诉的人是迷娘，而被倾诉的对象分别是“爱人”“恩人”“父亲”，事实上，这三者是同一个人——威廉·迈斯特。迷娘在心中深深地爱着他，可她知道他们是无法在一起的，于是就由“爱人”转而称呼他为“恩人”，进而称呼他为“父亲”。这三种称呼在诗中的转换，表达了迷娘对迈斯特怀有的那种复杂、真挚而又深沉的情感，既哀婉，又美好。这三种称呼所蕴含的情感是逐渐加深的。思考讨论6.诗歌各节的开头和结尾，使用的句式基本相同，这种复沓的表现手法在表达上的作用是什么？本诗各节的开头和结尾使用的句式基本相同，构成了一种明显的重复，这使得诗的结构整齐而稳定，具有旋律感。这种诗歌结构对于表达迷娘的复杂感情起到了很好的强调作用。首先，同一句式和相似句子的重复出现，强化了这一句子所传达的感情。每节诗以“你知道吗……”“你可知道……”不断发问，表达了迷娘对于被问到的景物的执着思念。而每节都重复发问“你可知道那……”，再次强调了这种感情。而每节诗末句的“前往，前往”不断重复，则强调了想要回到故乡的那种心情的急迫和强烈。其次，这种重复不是刻板的重复，而是有所变化，这就形成了稳定中的变化，而且是一种内容的递进和情感的深化和升华。迷娘思念的景物由故国到故园，最后到回故乡的道路，情感越来越急迫和强烈，而对于迈斯特的感情也由“爱人”到“恩人”再到“父亲”，得到了升华。1、运用正歌和副歌的形式。诗歌共三节，每一节都由正歌和副歌组成。正歌分别描写了意大利的美好景物、迷娘幼年生活的房子、迷娘返回故国途中所见的景物。副歌则抒发了强烈的故国之思。正歌所描写的景物是副歌所抒发情感的基础，正歌和副歌相互配合，寓情于景，相得益彰，把感情的抒发推向极致。写作特点2、运用重章叠唱的表达技巧。诗歌三节正歌部分的第一句和第五句都采用了反复的手法，加强了询问的力度，加深了思念的程度；副歌部分采用了基本相同的结构和句式，只在个别关键的地方替换一两个字，不仅使诗歌的思想内容增大，使诗歌所表达的感情更加热切和复杂，而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。写作特点3、意象鲜明，意境优美。诗歌选取的意象带有鲜明的意大利景物的特色，而且同是意大利景物，三节诗歌所选的意象的特点是不同的：第一节的景物高洁、宁静，第二节的景物庄严、肃穆，第三节的景物神秘、古朴。同时，诗歌中，意象和迷娘的情感完美融合，构成了优美的意境，画面有尽而情意无穷，令人陶醉。写作特点总结《迷娘》以最委婉优美的形式，表达了历经坎坷的迷娘对故乡的思念，对美好世界的追求，以及她执着、深挚、哀婉而美好的心声。诗篇明里是写迷娘对故国的思念，内里也表达了诗人自己对意大利的热爱和向往。小试牛刀1.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并加以修改，使语言表达准确流畅。①中国传统的二十四节气与农事活动关系密切，②谷雨也不例外。③雨水、小雪、大雪等节气跟谷雨一样，都是反映降水现象的节气。④谷雨有“雨生百谷”的意思，⑤降水量增加，气温迅速升高，⑥田中初插的秧苗在雨水滋润下茁壮成长。⑦谷雨时节已时值暮春，⑧许多地方鲜花盛开，大地焕发出勃勃生机，⑨甚至南方一些地区已开始有炎夏的感觉。小试牛刀答案：③修改为：谷雨跟雨水、小雪、大雪等节气一样。⑤在“降水量”前面加“此时”或“这时节”。⑦删除“时节”，或将“时值”改为“是”。⑨将“甚至”放在“南方一些地区”的后面。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。③语序不当，结合文意可知，此处应将“谷雨”放在前面。⑤成分残缺，“降水量增加，气温迅速升高”与前句不连贯，缺少时间状语“此时”。⑦成分赘余，“时节”与“时值”语义有重复。⑨“甚至南方一些地区”语序不当，“甚至”应该放在主语“南方一些地区”后面。小试牛刀2.根据下面的小诗，描写一个场景。要求：①运用第一人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。在家窗前的桃花都是三月开离家之后冬月的夜里也绽放小试牛刀答案：【示例】冬夜如诗，临窗而坐，遥望家的方向。想到自己离家数载，远途跋涉，四处漂泊，不禁悲从中来，思乡之愁不知何处安放。朦胧月影之中，我似乎看到了家乡，看到了家中窗前的那棵桃树，花朵娇艳欲滴，弥漫着无限乡思。桃花开处，终是我心灵的港湾……解析：本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。本题重点要理解小诗的含义，“在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放”，为何在家的时候桃花是三月才开，而离家之后冬月的夜里也会绽放？可见诗中的桃花并非真的绽放，而是绽放在游子的心头，表达离家后的游子的思乡之情。这层意思读出来以后，再结合题干的要求，描写场景即可。小试牛刀3.“山东舰”是我国第一艘国产航空母舰，下面是介绍“山东舰”的六条信息，请按性质的不同将它们分为两类（只填序号），并用四字短语为每类命名。①“山东舰”满载36架歼-15舰载机，部署4—6架预警机以及4—8架反潜直升机，各类飞机数量较“辽宁舰”大为增加。②“山东舰”入列中国海军，不仅体现了中国海军装备水平的跃升，更彰显了中国国家整体力量的提升。③“山东舰”将为中国的和平发展提供坚实保障，为世界和平贡献力量。④“山东舰”舰载武器有3座红旗-10防空导弹，3座1130近防火炮，2座某型号12管反潜火箭，火力强悍。⑤“山东舰”的雷达在“辽宁舰”的基础上进行了改善、提升，它的探测范围更大，精度更高，反应时间更短。⑥“山东舰”是我国第一艘自主建造的航母，它的入列使我国成为世界上第三个拥有双航母编队的国家。小试牛刀3.答案：第一类：①④⑤命名：性能优越；第二类：②③⑥命名：意义重大解析：分析六条信息，会发现：①说明“山东舰”各类舰载机数量多，④说明“山东舰”火力强大，⑤说明“山东舰”雷达先进，这三项可合并为一类，都是说明“山东舰”的作战性能；②说明“山东舰”对我国海军装备、国家整体力量的作用，③说明“山东舰”对维护国内、国际和平的作用，⑥说明“山东舰”对我国军事力量的重大意义，这三项可合并为一类，都是说明“山东舰”的作用、意义。小试牛刀4.“一分钟试卷”是当下比较流行的一种测试形式。根据下面的思维导图，为“一分钟试卷”下定义。要求：要点完备，表述准确，语言连贯，不超过85个字。小试牛刀答案：“一分钟试卷”是由美国帕曲卡·克罗斯提出的，以课堂重点、难点、疑点为测试内容，以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的，在课堂结束前进行的一种测试形式。解析：本题属于框架图的转化，要注意句式的选择。因为是“下定义”，故应采用“一分钟试卷是……的测试形式”这种句式。根据框架图，可以按照“一分钟试卷”理论的提出者、测试内容、测试目的以及测试时间等几个方面进行整合叙述。莎士比亚戏剧

莎士比亚·肖像

Text目录莎士比亚的时代1

莎士比亚的创作2

莎士比亚的名篇3一、莎士比亚的时代

（1564-1616）

中世纪神权

社

会遍布欧洲的火刑架伽利略受审里斯本大地震——教廷宣扬天罚说人人文主义莎士比亚的生平

（1564-1616）威廉.莎士比亚(1564---1616)英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。

出生在英国中部埃文河畔的斯特拉福镇,受来小镇巡回演出的剧团影响深深爱上戏剧.1586年，到伦敦从事从事与戏剧相关的工作,不久就被剧团吸收为正式演员.。27岁写了历史《亨利六世》三部曲，剧本上演，大受观众欢迎，赢得了很高声誉，逐渐在伦敦戏剧界站稳了脚跟。1595年，写的悲剧《罗密欧与朱丽叶》奠定了他在戏剧史上崇高的地位。

在52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出.大部分作品得拍成电影、动画广为流传。图为birthplace，Theglobe返回目录

伊丽莎白时代的环形剧场二、莎士比亚的创作（一）无韵体诗剧37部、长诗2首、14行诗154首。返回目录（二）分期人文主义的迷茫与考验第三时期莎士比亚人文主义思想进一步深化第二时期莎士比亚人文义世界观基本形成

第一时期

1608—1612

1601—16071590-1600第一时期：人文义世界观形成诗歌两首叙事长诗：《维纳斯与阿都尼》《鲁克丽斯受辱记》

根据奥维德的作品写成，风格华丽纤巧154首十四行诗（sonnets），歌颂友谊、抒写爱情。历史剧一生写了10部多数取材于《英格兰、苏格兰和爱尔兰编年史》代表作：《亨利四世》《理查三世》《理查三世》TheLifeandDeathofRichard特色（1）具有史诗的宏大规模：（2）鲜明地表达了人文主义的政治历史观（3）出色地描绘了“福斯塔夫式背景”和“五光十色的平民社会”，具有极大的认识价值。

“福斯塔夫式背景”

——平民社会与小人物的代名词

福斯塔夫是莎士比亚历史剧《亨利四世》中的人物，他是王子放浪形骸的酒友，既吹牛撒谎又幽默乐观，既无道德荣誉观念又无坏心，是一个成功的喜剧形象。作品通过描写他的生活背景，写出“五光十色的平民社会”，是为有名的“福斯塔夫式”的背景。喜剧“喜剧”，也称为“悲喜剧”一生写了13部，主要集中在第一时期。莎士比亚喜剧创作走向成熟的标志：《仲夏夜之梦》莎士比亚喜剧创作的高峰《威尼斯商人》《无事生非》《皆大欢喜》《第十二夜》代表作：《威尼斯商人》悲剧早期莎士比亚悲剧代表作：

《罗密欧与朱丽叶》两个仇家，一对情人：舞台上一见钟情，花园中私定终身，寺院中偷行婚礼，争斗中失误杀人，新婚夜生死离别，抗父命服药装死，现真情自杀身亡，墓穴中双双殉情，尸骨上双方和解，铸金像永世长存。第二时期：人文主义思想进一步深化

莎士比亚悲剧的高潮：8部，以《哈姆莱特》（1601）、《奥赛罗》（1604）、《李尔王》（1606）、《麦克白》（1606）最具代表性，被公认为莎士比亚的“四大悲剧”。

麦克白野心与贪婪

李尔王刚愎与愚蠢

奥赛罗轻信与嫉妒

哈姆雷特

忧郁与延宕性格悲剧特色人文主义的深化：人的能量与局限

艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有时是天使；有时聪明,有时愚蠢；有时坚强有力,有时十分脆弱。

——列夫•托尔斯泰第三时期：人文主义的迷茫与考验传奇剧，共写了4部，均在第三个时期。特色：

具有浓厚的浪漫主义色彩。

贯穿宽恕、和解的主题。代表作：《暴风雨》（八）莎士比亚的戏剧艺术1、现实主义和浪漫主义有机结合，幻想与现实融为一体。2、善于处理题材，“点石成金”。

3、戏剧人物丰富多采，富于个性化。4、“情节的生动性和丰富性的完美的融合”（恩格斯语）。5、戏剧语言丰富多彩。

背景：哈姆莱特父亲被叔父弑杀，其母不知真相，改嫁叔父，由此哈姆莱特与其母发生了激烈的争执。哈姆莱特：母亲，有什么事情？王后：哈姆莱特，你把你父亲大大得罪了。哈姆莱特：母亲，你把我父亲大大的得罪了。王后：好了，好了，你的回答真是瞎扯。哈姆莱特：得了得了，你的问话别有居心。王后：怎么了，哈姆莱特？哈姆莱特：什么又怎么了？王后：你忘了是我？哈姆莱特：我没有忘，没有！你是皇后，你丈夫弟弟的妻子。我真但愿你不是我的母亲。王后：好，我去叫会说话的跟你说。哈姆莱特：来来，你坐下来，你不许动。我要在你面前竖一面镜子叫你看一看你的内心的最深处。孙道临哈姆莱特鲍西娅：那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。

夏洛克：公平正直的法官！鲍西娅：你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。

夏洛克：博学多才的法官！判得好！来，预备！鲍西娅：且慢，还有别的话。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

葛莱西安诺：啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！

夏洛克：法律上是这样说吗？鲍西娅：你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。演绎

任选一莎士比亚戏剧人物，自查资料，写一篇短文，400字以上。

伊丽莎白图片欣赏跳过《仲夏夜之梦》（1595-1596）AMidsummerNight’sDream《温莎的风流娘儿们》（1598-1601）TheMerryWivesofWindsor《第十二夜》TwelfthNight（1599-1600）威尼斯商人BassanioandPortia返回PortiaandShylock威尼斯商人《威尼斯商人》一磅肉的契约选匣配婚情节：全剧两条主线平行发展：

安东尼奥

夏洛克

巴萨尼奥鲍西娅

主题：歌颂慷慨无私的友谊，真挚美好的爱情，善良、慈爱的人主义思想，批判贪婪、嫉妒、仇恨、残酷。助友借贷男装智辩威尼斯商人残忍狂热的复仇者；受压迫歧视的犹太人

“他曾经羞辱我，抢夺我的生意，讥笑我的亏蚀，挖苦我的盈余，侮蔑我的民族，破坏我的买卖，离间我的朋友，煽动我的敌人！他的理由是什么？只因为我是一个犹太人！难道犹太人没有眼睛么，犹太人没有五官四肢么?没有知觉，没有感情，没有血气么？！他不是吃着同样的食物，同样的武器可以伤害他，同样的医药可以疗治他……冬天同样会冷，夏天同样会热，就像一个基督徒一样吗？你们要是用刀剑刺我们，我们不是会出血吗？你们要是瘙我们的痒，我们不是也会笑起来的吗？你们要是用毒药谋害我们，我们不是也会死的吗？那么要是你们欺侮了我们，难道我们不会报复吗?”

人性的复杂性罗

密

欧

与

朱

丽

叶返回爱情奥塞罗人物和情节：

伊阿古奥塞罗

苔丝狄蒙娜

凯西奥怀疑与轻信的悲剧妒恨诬陷忠贞怀疑同情返回奥赛罗TheMeetingofOthelloandDesdemona李尔王李尔