大班安全教育《防溺水》教学反思教师随笔

大班安全教育《防溺水》教学反思教师随笔大班安全训练《防溺水》教学反思教师随笔1

酷热的夏季马上降临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全训练活动。首先，让孩子们观看防溺水安全训练片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全留意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、玩耍，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。其次，教师通过讲事例、齐争论的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水安全训练，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。

本班级许多小朋友放假都会回乡下老家，乡下许多的小河和小池塘，所以关于防溺水的训练尤其重要，特殊是大班的小朋友行动力很强，而且胆子大，对自己的力量有时会有错误估量。在课堂上，我们在争论真实事例的过程中，大局部的幼儿都感受到溺水的严峻性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。许多幼儿在争论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经受，但是却从不了解其危急性，只当做一件很有意思的事情来对待。而且这跟家庭训练关系比拟大，许多家长注意这方面安全训练的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的伴随下带上安全防护设备。

通过一节课的学习，大局部的幼儿都根本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要留意的安全事项。但是安全训练需要家园共育，还是需要家长的帮助。

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全面提高学生的安全意识，为进一步加强防溺水训练，增加广阔学生的安全意识，避开溺水事故的发生，并结合市训练系统安全工作紧急会议精神及中小学安全治理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水训练系列活动，科学部署、仔细落实防范学生溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现依据我校实际工作的开展状况，汇报如下：

召开专题会议，增加安全意识。

学校组织全校班主任教师召开了防溺水专题会议，学校领导仔细传达了市、县关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求班主任教师克制麻痹幸运心理，进一步增加学生的安全意识，让学生在活动过程中，坚固树立预防溺水的安全理念，把握相关学问，提高自我防范力量。

成立领导小组，明确工作责任。

为加强对预防溺水训练工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想熟悉，增加预防溺水训练工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的详细工作责任，并与班主任教师签订安全责任状。给家长发放防溺水训练的一封信。

实行多种举施，开展专项治理。

学校仔细开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动，结合学校实际，实施了一系列的防溺水安全训练措施。

1、开发动会

2、分步进展：

A、分三次分发防溺水安全训练资料

B、并三次下乡宣传防溺水安全训练

C、发放防溺水安全训练的一封信

D、统计学生防溺水安全训练资料学习学生等

E、组织防溺水安全训练竞赛考试

F、防溺水安全训练竞赛评优措施

详细实施

A、4月3日安全发动大会，并公布打算。

B、4月10日安排教师至赵南、水坑流、岗西、坡方……一线进展防溺水安全资料(第一套)发放普及宣传。(20人)

4月13日学校内部给本校学生发放防溺水安全资料(第一套)。

C、4月16日安排教师(16人)至大营、洛店、闫马郜、张拐等一线下乡宣传防溺水安全训练。

D.4月27日学校内部给本校学生发放其次次安全测试题(推断题)

E、5月1日安排教师(18人)下乡至丁营、柏宁岗、店南一线宣传防溺水安全训练。

另一局部教师(15人)下乡至汪集、赵南、刘庄、扁担李一线宣传防溺水安全训练。

F、5月10日发放第三次安全测试题(问答题)

G.5月14日安排教师下乡至姜庄、段店、侯集、河北王等一线进展安全资料发放宣传(三部车、18人)

G、发动学生统计回执，并制定考试时间、卷子等。

H、每次宣传之时，我校教师均设置醒目标语，并播放安全讲座，讲解安全学问。

利用下乡普及安全学问的时机，为每一个适龄儿童设置习信帐号，激发学习兴趣。

每组人员均有一名习信播员、安全讲解员、资料发放员、统计员、带队教师组成，分工明确，工作详细细致，切实落实安全学问学习，普及安全训练，特殊是防溺水安全训练，为工作重点。

I、印制考试卷子，确定参考人数，规划考场……安排工作人员，明确责任到人。

J、6月10日，布置考场.做好发动，完备考前各项预备。

K、6月11日，我校将进行“重安全防溺水”安全学问竞赛活动.

另外我校与家长签订一份《学生防溺水安全责任书》。发放到每位学生家长手中，要求家长切实担当起监护责任，多关注孩子的活动，保持警觉性，保障孩子生命安全。

随着暑假降临，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全治理制度，把预防溺水训练作为一项长期工作抓紧抓好，特殊要求教师把这项训练工作渗透到训练教学和学校治理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关怀走读学生，关注嬉水学生，杜绝治理盲点，避开溺水事故发生。

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夏天来了，天气慢慢酷热起来。不少同学会选择去游泳，但是假如没有在大人的陪伴下，单独或结伴同学去下水游泳。会很简单发生溺水的危急。

在本周，我校开展了丰富多彩的防溺水安全训练，要求同学们牢记“六不”：第一，不准私自下河游泳;其次，不准擅自与同学结伴游泳;第三，不准在无家长或监护人带着下的状况下游泳;第四，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳;第五，不准到不熟识的水域游泳;第六，不准不会水性的学生擅自下水施救。

宣传训练完毕，我们各班的同学们都宣传海报上签上了自己的名字，我们共同承诺，牢记“六不”，珍爱生命。

据不完全统计，每年的未成年人溺水的人数约3万左右。溺水儿童，农村是城市的5倍。看到这些数据，同学们，莫非你还不震动吗，切不行贪一时之凉快，而导致不行挽回的局面!同学们：请珍爱生命，远离溺水，谨记“六不”!

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现在，天气酷热，正是游泳的大好时间。但是假如在游泳时，不做好预备、缺少安全学问，遇到意外时惊慌，很简单发生溺水伤亡事故。

视频中，有的学生单独到不知水情的地方游泳;有的学生在下水之前没有做热身运动，消失手脚抽筋;有的在河边玩，一不当心掉到了河里……这些都导致了溺水大事的发生《中小学生预防溺水宣传片》观后感9篇读后感。通过看视频，我知道了预防溺水的措施：

1、不在无家长或教师带着的状况下游泳;

2、不单独到河边、池塘边玩耍;

3、不私自下水游泳;

4、不到没有安全保障的水区去游泳;

5、不到不熟识的水域游泳;

6、不准在见到有人落水而自己又无力量抢救的状况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要实行大声呼救及报警等措施。

通过看视频，我还知道了溺水时的自救方法：

1、不要惊慌，马上呼救;

2、全身放松，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，等待救援;

3、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

我想：我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那哀思欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻牢记上级领导对我们的呵护和关心，不再使溺水事故再次发生。固然，真正的安全是需要我们自己去留意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。

通过看视频，我不但把握了很多预防溺水学问，而且还提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧!

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活动目标:

1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

3、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

活动过程:

一、谈话引入

T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?

T：可是有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(教案.出自：屈教师教案网)有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水训练

1、幼儿争论

T：立刻就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

2、结合PPT介绍防溺水的学问要点

(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事观赏与争论

(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章?

(2)我们该怎么做?

(3)T：听了这个故事，你有什么感受?

三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

T小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望珍宝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯

教学反思:

随着暑假的接近，暑期安全训练势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了训练的目的。但是，安全训练不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在训练教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

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一到夏天，幼儿园甚至整个训练局最为担忧的就是幼儿的安全，特殊是关于水的安全。每一次看到新闻上有学生溺水身亡，就会感到无比的惋惜。安全训练应当从小训练。特殊是幼儿园的孩子，自我爱护力量差。更是需要准时预防。

接近暑期，我班特进展了关于防溺水的活动。活动前，我预备了相关PPT，以直观图片让幼儿了解。导入活动时，我先用谈话的方式引导：在夏天我们最应当留意的是什么?是防溺水。那应当怎么做。先让幼儿进展自我争论，然后答复。接下来展现PPT，让幼儿看图片，理解图片内容，应当去哪些地方玩水，游泳的时候应怎么做，图片上展现的一清二楚。形象的卡通画也简单让幼儿理解。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。

其实在平日晨谈中，也常与幼儿探讨关于防溺水的学问。平常家长忙于工作，疏于照看。因此教师的训练工作就显得重中之重。在这次活动中，我把以前的学问进展整理，再加上PPT，让幼儿更直观的观看图片内容，便于理解。

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教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

教学重难点：

使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵

教学过程：

一、激情导入

1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全训练

二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长教师同意不去;

(2)没有会游泳的成年人伴随不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟识的江溪池塘不去。

三、探讨缘由

1.溺水缘由主要有哪几种?分小组争论。

2.小组代表答复后归纳：

(1)不会游泳;

(2)游泳时间过长，疲惫过度;

(3)在水中突发病尤其是心脏病;

(4)盲目游入深水漩涡。

四、抢救措施

1.如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生?

2.指名学生答复后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

五、小结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。

教学反思：

活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事;然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。

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随着气温的渐渐上升，为全面贯彻安全工作预防为主的方针，增加师幼安全意识，提高安全防范力量，预防溺水事故的发生，4月17日，秀屿区笏石中心幼儿园开展了一系列防溺水安全训练活动。

一、会议

首先，召开全园教职工防溺水安全训练会议，强调了防溺水是幼儿园安全工作的重中之重，并将近期的防溺水安全工作安排一一布置;

二、训练

接着，各班教师结合溺水案例、防溺水安全训练图片，通过好玩的故事，运用形象生动的肢体语言让幼儿形象直观的了解溺水的相关安全常识，增加幼儿自我防护意识和力量。

三、宣传

最终，向每一位幼儿家长或监护人发放《防溺水家长告知书》，告知他们必需肩负起监护人的责任和义务，加强对幼儿的安全监管。

将把安全训练作为一项常规工作常抓不懈，让幼儿园的安全训练做到常常化、活动化、有效化，确保安全。

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现在，天气酷热，正是游泳的大好时间。但是假如在游泳时，不做好预备、缺少安全学问，遇到意外时惊慌，很简单发生溺水伤亡事故。

视频中，有的学生单独到不知水情的地方游泳;有的学生在下水之前没有做热身运动，消失手脚抽筋;有的在河边玩，一不当心掉到了河里……这些都导致了溺水大事的发生《中小学生预防溺水宣传片》观后感9篇读后感。通过看视频，我知道了预防溺水的措施：

1、不在无家长或教师带着的状况下游泳;

2、不单独到河边、池塘边玩耍;

3、不私自下水游泳;

4、不到没有安全保障的水区去游泳;

5、不到不熟识的水域游泳;

6、不准在见到有人落水而自己又无力量抢救的状况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要实行大声呼救及报警等措施。

通过看视频，我还知道了溺水时的自救方法：

1、不要惊慌，马上呼救;

2、全身放松，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，等待救援;

3、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

我想：我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那哀思欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻牢记上级领导对我们的呵护和关心，不再使溺水事故再次发生。固然，真正的安全是需要我们自己去留意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。

通过看视频，我不但把握了很多预防溺水学问，而且还提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧!

大班安全训练《防溺水》教学反思教师随笔10

本节课我采纳学生的自主探究学习和教师的讲解相结合的方法，结合学生实际状况，我把本次教学的目标定为以下三点：

1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，提高安全防范意识。

3、学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法抢救他人。

教学重点是提高安全意识，学习防溺水安全的有关学问

教学难点是学习游泳时遇到危急状况时如何自救并知道如何选择正确的方法抢救他人。

在整个教学的过程中，我特殊注意学生的参加度。首先由近期发生在我们自己身边的溺水案例谈起，直接抓住学生的留意力，使学生首先意识到溺水问题不但特别的严峻，而且离我们自己的生活是如此的近，并不是和自己无关的问题。接着提出游泳中要留意的安全问题学生分组争论以后，